《中考命題研究（遵義）2020中考物理 基礎(chǔ)知識梳理 第4章 從指南針到磁浮列車（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考命題研究（遵義）2020中考物理 基礎(chǔ)知識梳理 第4章 從指南針到磁浮列車（無答案）（12頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四章從指南針到磁浮列車遵義五年中考命題規(guī)律年份題號題型考查點及如何考查分值總分202032(2)作圖題右手螺旋定則的理解和運用：由圖可知，將滑動變阻器正確連入電路，已知電流方向和螺線管的繞線，判斷小磁針N極的指向4分20207選擇題電磁繼電器：溫度自動報警器的工作原理3分202031(3)作圖題右手螺旋定則的理解和運用：已知電流方向和螺線管的繞線，判斷蹄形電磁鐵的兩極，標出磁感線的方向和小磁針靜止時N極的指向2分202031(3)作圖題右手螺旋定則的理解和運用：已知電磁鐵和永磁體間的磁感應(yīng)，確定電磁鐵和永磁體兩端的極性，再標出電源的正負極2分202014填空題電動機的工作原理：電動機是利用磁

2、場對電流有力的作用制成的4分分析上表可知，遵義五年中考中對從指南針到磁浮列車的考查，主要是以右手螺旋定則的運用，電磁繼電器和電動機的工作原理形式出現(xiàn)，具體考查右手螺旋定則的運用3次，電磁繼電器1次，電動機的工作原理1次。遵義五年中考真題演練 右手螺旋定則的理解和應(yīng)用12020遵義中考32(2)題4分如圖所示的電路中，滑動變阻器的滑片向B端移動時，通電螺線管的磁性減弱。a根據(jù)上述要求，請用筆畫線代替導(dǎo)線將電路補充完整；b.閉合開關(guān)后，小磁針靜止時的位置如圖所示，請把小磁針的北極(N極)涂黑。22020遵義中考31(3)題2分如圖所示，圖中已畫出了通電螺線管的一條磁感線和靜止在螺線管上方的小磁針，

3、請在圖中標出已畫磁感線的方向和小磁針的N極。32020遵義中考31題(3)2分如圖所示，為電磁鐵和永磁體相互作用產(chǎn)生的磁場，請根據(jù)圖中磁感線的方向標出永磁體A右端的磁極和電磁鐵電源的“”、“”極。電磁繼電器的工作原理4(2020遵義中考7題3分)如圖所示是某科技小組設(shè)計的一種溫度自動控制報警裝置電路圖，關(guān)于它的說法正確的是()A當溫度低于90時，報警裝置就會響鈴，同時綠燈亮B當溫度低于90時，報警裝置就會響鈴，同時紅燈亮C當溫度達到90時，報警裝置就會響鈴，同時紅燈亮D當溫度達到90時，報警裝置就會響鈴，同時綠燈亮電動機的工作原理5(2020遵義中考14題4分)如圖所示，通電線圈在磁場中發(fā)生扭

4、轉(zhuǎn)，說明_對通電導(dǎo)線有力的作用。利用這個原理可以制作_(選填“電動機”或“發(fā)電機”)。中考考點清單磁現(xiàn)象1判斷物體是否具有磁性的方法判斷依據(jù)(磁體性質(zhì))操作方法有磁性(現(xiàn)象)無磁性(現(xiàn)象)吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)將待判斷物體靠近或接觸鐵、鈷、鎳等物質(zhì)吸引不吸引磁體的指向性將待判斷物體懸掛并轉(zhuǎn)動靜止后總是指示南北靜止后指示方向不固定磁極間的相互作用規(guī)律將待判斷物體靠近磁體的N極或S極排斥吸引【易錯警示】1.我們可以根據(jù)磁體的吸鐵性、指向性和磁極間的相互作用規(guī)律判斷磁體具有磁性。2甲乙兩根鋼條相互靠近時，二者相互吸引，不能斷定二者原來都具有磁性。若二者相互排斥，能斷定二者都具有磁性。2磁場和磁感

5、線磁場磁體周圍有一種看不見的_，叫做磁場基本性質(zhì)磁場對放入其中的磁體產(chǎn)生力的作用；磁極間的相互作用是通過_而發(fā)生的方向規(guī)定在磁場中的某一點，小磁針靜止時_極所指的方向就是該磁場的方向磁感線定義在磁場中畫一些有方向的曲線，可以方便、形象地描述磁場，這就是磁感線方向磁感線上任何一點的磁場方向都跟該點的_方向一致磁感線,分布,認識,磁感線實際是不存在的；磁體外部磁感線從_極出來，回到_極；磁感線是封閉的曲線，立體地分布在磁體周圍，任何兩條磁感線不相交；磁感線的疏密程度表示磁場的強弱；用磁感線描述磁場的方法叫建立理想模型【易錯警示】1.磁感線不是客觀存在的，磁場是客觀存在的，不能說磁場是由磁感線組成的

6、。2磁感線的疏密程度代表磁場的強弱，磁感線分布越密集的地方，其磁場越強。3磁場中某一點的小磁針靜止時北極的指向與該點的磁感線的方向相同。通電螺線管的極性和電流方向的判定(高頻考點)1已知電流方向判斷螺線管的磁極：2已知磁感線方向或通電螺線管的N、S極，判定螺線管中電流的方向：3根據(jù)通電螺線管的N、S極以及電源的正負極，判斷螺線管的繞線方式：電磁鐵(高頻考點)特性通電產(chǎn)生_，斷電磁性_原理鐵芯被磁化，產(chǎn)生了與原螺線管磁場方向一致的磁場，使磁場加強實驗探究課題電磁鐵的磁性強弱與什么因素有關(guān)探究方法控制變量法；實驗中通過觀察_來顯示電磁鐵磁性的強弱，即“轉(zhuǎn)換法”影響因素電流的_；線圈的匝數(shù)_；有無_

7、得出結(jié)論同一電磁鐵電流_，磁性越強；電流一定時，線圈匝數(shù)_，磁性越強【知識歸納】螺線管插軟鐵芯，大大增強是磁性，強弱有無可控制，南北極向能調(diào)整，影響強弱三因素，鐵芯、電流和匝數(shù)。電磁繼電器的組成、原理和應(yīng)用【易錯警示】1.電磁繼電器中的控制電路的主體是電磁鐵，其磁性的有、無決定著工作電路是否會工作。2電磁鐵磁性的有無由控制電路的開關(guān)通、斷來決定，分析此類問題的順序是：控制電路電磁鐵工作電路。電動機為什么會轉(zhuǎn)動1通電導(dǎo)體在磁場中受到_的作用，力的方向與_方向和_方向有關(guān)。2通電線圈能在磁場中受力轉(zhuǎn)動，改變_或_，線圈的轉(zhuǎn)動方向_。如果同時改變_和_，線圈的轉(zhuǎn)動方向_。3電動機是利用_的原理制成的

8、；是_能轉(zhuǎn)化為_能。4改變電動機轉(zhuǎn)速的方法是改變_。中考重難點突破磁現(xiàn)象【例1】(2020河池中考)關(guān)于磁體、磁場和磁感線，以下說法中正確的是()A鐵和鋁都能夠被磁體吸引B磁感線是磁場中真實存在的曲線C磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的D地理的兩極與地磁場的兩極是重合的【解析】磁體能夠吸引鐵、鈷、鎳，不能吸引鋁，所以A選項不正確；磁場是真實存在的，磁感線是人們?yōu)榱嗣枋龃艌龆嫵龅那€，不是真實存在的，所以B選項不正確；磁體間的相互作用是通過磁場發(fā)生的，C選項正確；地理的兩極與地磁場的兩極并不重合，磁針所指的南北方向與地理的南北方向略有偏離，所以D選項不正確。故選C?！敬鸢浮緾【方法指導(dǎo)】磁體具有

9、磁性，磁極間的相互作用就是通過磁場而發(fā)生的，磁感線不是真實存在的，地理兩極與地磁場兩極并不重合。1.(2020齊齊哈爾中考)為了判斷一根鋼棒是否有磁性，小明進行了以下幾組小實驗，其中不能達到目的的是()A讓鋼棒靠近鐵屑，鐵屑被吸引，則鋼棒具有磁性B用細線將鋼棒吊起來，使它能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動，靜止時總是指南北方向，則鋼棒具有磁性C讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互排斥，則鋼棒具有磁性D讓小磁針靠近鋼棒，若鋼棒與小磁針相互吸引，則鋼棒具有磁性2(2020杭州中考)如圖所示，甲乙兩小磁針在一根磁鐵附近，下列判斷正確的是()A甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端是N極B甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端

10、也是N極C甲小磁針左端是S極，乙小磁針左端也是S極D甲小磁針左端是N極，乙小磁針左端是S極電流的磁場作圖【例2】(2020重慶中考)如圖所示，能自由轉(zhuǎn)動的小磁針靜止在通電螺線管的上方，請在圖中括號內(nèi)標出電源的正極或負極?！窘馕觥扛鶕?jù)小磁針靜止時N極的指向，確定通電螺線管兩端的極性，再利用右手螺旋定則確定電流的正負極?！敬鸢浮俊痉椒ㄖ笇?dǎo)】用右手握住螺線管，大拇指指向通電螺線管的N極，且四指的指向就是電流方向，即可標出電源的正負極。3.(2020常德中考)如圖所示，請在虛線上標出通電螺線管的磁感線的方向。4(2020天津中考)對于通電螺線管極性的標注。圖中正確的是(),),),),)電磁鐵【例3】

11、(2020南昌中考)如圖所示，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列說法中正確的是()A電流表的示數(shù)變小，電磁鐵的磁性減弱B電流表的示數(shù)變大，電磁鐵的磁性減弱C電流表的示數(shù)不變，電磁鐵的磁性減弱D電流表的示數(shù)變大，電磁鐵的磁性增強【解析】在此題中，電磁鐵接入電路中線圈的匝數(shù)不變，當滑動變阻器的滑片向右移動時，滑動變阻器連入電路的電阻變小，所以電路中的電流變大，電磁鐵的磁性增強，故選D。【答案】D【方法指導(dǎo)】電磁鐵的磁性強弱跟電流的大小和線圈的匝數(shù)都有關(guān)系，在線圈匝數(shù)不變時，電流越大，電磁鐵的磁性越強。5.(2020大連中考)如圖所示，閉合開關(guān)S，通電螺線管右側(cè)的小磁針靜止時，小磁針的N極指向左。

12、則電源的右端為_極。若使通電螺線管的磁性增強，滑動變阻器的滑片P應(yīng)向_端移動。(第5題圖)(第6題圖)6(2020山東泰安)如圖所示，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片P向右移動時，彈簧測力計的示數(shù)變小。則下列分析正確的是()A電磁鐵的上端為S極B電源左端為“”極C斷開開關(guān)，彈簧測力計示數(shù)為零D若滑動變阻器的滑片P不動，抽去電磁鐵鐵芯，彈簧測力計示數(shù)增大電磁繼電器【例4】(2020河南中考)如圖所示是一種“闖紅燈違規(guī)證據(jù)模擬器”的工作原理圖，光控開關(guān)接收到紅光時會自動閉合，同時壓敏電阻若受到車的壓力，其阻值變小，電磁鐵的磁性因電路中電流的改變而變_(選填“強”或“弱”)，當電流變化到一定值時，銜鐵與

13、觸點_(選填“1”或“2”)接觸，電控照相機工作，拍攝違規(guī)車輛?！窘馕觥抗饪亻_關(guān)閉合后，壓敏電阻受到車的壓力時，其電阻值減小，電路中的電流變大，電磁鐵的磁性增強，達到一定程度時銜鐵被吸下與觸點“2”接觸，電控照相機工作拍攝違規(guī)車輛?！敬鸢浮繌姡?【方法指導(dǎo)】控制電路接通時，電磁鐵有磁性，吸下銜鐵，接通電控照相機工作電路。7.(2020陜西中考)如圖所示為一種溫度自動報警器的原理圖。圖中的水銀溫度計在制作時，玻璃管中封入一段金屬絲，電源的兩極分別與水銀和金屬絲相連。當溫度達到金屬絲下端所指的溫度時，電流通過電磁鐵的線圈產(chǎn)生_，電鈴響起，發(fā)出報警信號，電磁鐵的a端為_極。若將溫度計上端的金屬絲向下

14、調(diào)整，則報警溫度將_(選填“升高”或“降低”)。電動機為什么會轉(zhuǎn)動【例5】(2020宿遷中考)下圖所示的四個實驗中，能說明電動機工作原理的是(),),),),)【解析】圖A研究的是電磁感應(yīng)現(xiàn)象：將機械能轉(zhuǎn)化為電能，可制成發(fā)電機，圖B研究的是通電導(dǎo)線周圍存在著磁場；圖C研究的是通電導(dǎo)體在磁場中要受到力的作用，將電能轉(zhuǎn)化為機械能，可制成電動機；圖D研究的是電磁鐵的磁性強弱跟線圈匝數(shù)的關(guān)系?！敬鸢浮緾【方法指導(dǎo)】電動機是根據(jù)通電導(dǎo)體在磁場中要受到力的作用原理制成的。8.(2020黃岡中考)常用的磁電式電流表的結(jié)構(gòu)如圖所示，線圈與接線柱相連。當通以圖示方向的電流時，線圈帶動指針向右偏轉(zhuǎn)。下列有關(guān)說法正

15、確的是()A當通以相反方向電流時，電流表指針仍向右偏轉(zhuǎn)B此電流表工作時機械能轉(zhuǎn)化為電能C此電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動的原理制成D此電流表是利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象制成中考實驗突破探究影響電磁鐵磁性強弱的因素實驗【例】(2020廈門中考)關(guān)于影響電磁鐵磁性強弱的因素，小鷺有以下猜想：A通過線圈的電流B線圈的匝數(shù)C鐵芯的形狀為了驗證猜想，小鷺用兩個相同的大鐵釘繞成電磁鐵甲和乙，還找來一些大頭針進行實驗，電路如圖所示。(1)將兩個電磁鐵的線圈串聯(lián)，是為了研究電磁鐵磁性強弱與_的關(guān)系。(2)實驗中要通過觀察電磁鐵_，來判斷電磁鐵磁性的強弱。(3)小鷺向左移動滑動變阻器的滑片時，發(fā)現(xiàn)兩電磁鐵都吸附了更

16、多的大頭針。這個現(xiàn)象說明：在其他條件相同時，_?！窘馕觥?1)由題圖知，將兩個電磁鐵的線圈串聯(lián)，則通過兩個電磁鐵的電流相等，電磁鐵鐵芯的形狀也相同，但線圈匝數(shù)不同，則是為了研究電磁鐵磁性強弱與線圈匝數(shù)的關(guān)系。(2)實驗中通過電磁鐵吸引大頭針的多少來反映電磁鐵磁性的強弱。(3)其他條件不變，向左移動滑動變阻器的滑片，電路中總電阻變小，電路中的電流變大，兩電磁鐵都吸引了更多的大頭針，說明電磁鐵的磁性變強，即其他條件相同時，通過線圈的電流越大，電磁鐵的磁性越強。【答案】線圈匝數(shù)；吸引大頭針的多少；線圈中的電流越大，磁性越強?！痉椒ㄖ笇?dǎo)】電磁鐵的磁性強弱跟電流大小、線圈匝數(shù)的多少和有無鐵芯因素都有關(guān)系。(2020山東中考)(多選)如圖所示是探究影響電磁鐵磁性強弱因素的實驗，下列說法正確的是()A閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電流表示數(shù)相同，發(fā)現(xiàn)電磁鐵B吸引大頭針的數(shù)目比A多B電磁鐵中鐵芯的作用是改變磁場的方向C如圖甲所示，閉合開關(guān)后，將滑片P向右移動，發(fā)現(xiàn)電磁鐵吸引大頭針的數(shù)目增多D保持電流表示數(shù)不變，這是為了探究電磁鐵的磁性強與匝數(shù)的關(guān)系