《中考命題研究（遵義）2020中考物理 基礎(chǔ)知識梳理 第2章 溫度與物態(tài)變化（無答案）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《中考命題研究（遵義）2020中考物理 基礎(chǔ)知識梳理 第2章 溫度與物態(tài)變化（無答案）（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第二章溫度與物態(tài)變化遵義五年中考命題規(guī)律年份題型題號考查點及如何考查分值總分2020實驗題33“探究水的沸騰”實驗：在此實驗中選用適當(dāng)?shù)囊后w溫度計和該地水的沸點讀數(shù)4分2020選擇題4液體溫度計的構(gòu)造與工作原理：溫度計的使用和讀數(shù)3分2020選擇題20物態(tài)變化：凝華現(xiàn)象3分2020選擇題22物態(tài)變化：晶體熔化吸熱3分2020填空題32(1)(2)加快或減慢蒸發(fā)的方法：水蒸氣的液化現(xiàn)象4分分析上表可知：遵義五年中考對溫度與物態(tài)變化的考查主要是以：物態(tài)變化、溫度計的構(gòu)造與工作原理和探究水的沸騰實驗形式出現(xiàn)。其中物態(tài)變化2次，溫度計的使用和讀數(shù)1次，探究水的沸騰實驗1次，加快或減慢蒸發(fā)的方法1次。遵

2、義五年中考真題演練 溫度和溫度計1(2020遵義中考4題3分)如圖所示的溫度計，關(guān)于它的說法正確的是()A該溫度計是根據(jù)固體熱脹冷縮的原理制成的B在使用該溫度計測量物體溫度時，可以離開被測物體讀數(shù)C該溫度計的量程是20100D該溫度計此時的示數(shù)為32物態(tài)變化2(2020遵義中考20題3分)下列自然現(xiàn)象中，屬于凝華的是()A樹枝上形成霧凇B池塘中的水結(jié)冰C植物上形成露珠D寒冬晾在室外冰凍的衣服變干3(2020遵義中考22題3分)下列有關(guān)物態(tài)變化的說法，正確的是()A初春冰雪消融是冰吸熱熔化B夏天用電風(fēng)扇對著人扇風(fēng)，人感到?jīng)鏊且驗樯蕊L(fēng)降低了室內(nèi)的氣溫C深秋時常出現(xiàn)“結(jié)霜”現(xiàn)象，結(jié)的“霜”是水凝固

3、形成的D寒冷的冬天，人口中呼出的“白氣”是水汽化的水蒸氣42020遵義中考32題(1)2分中國的歷史有多長，中國的茶就有多香，你知道嗎？遵義就是中國名茶之鄉(xiāng)，這里生產(chǎn)的許多名茶銷往全國各地，深受人們喜愛，其中茶文化就包含了許多物理知識，如圖所示：通過加熱使新鮮茶葉中的水分快速_，這便是制茶中的“殺青”?！疤骄克姆序v”實驗5(2020遵義中考33題4分)在“探究水的沸騰”的實驗中，實驗裝置如圖所示：(1)本次實驗不能使用_溫度計。(選填“水銀”、“煤油”或“酒精”)。(水銀的沸點為357、煤油的沸點為150、酒精的沸點為78)(2)水沸騰后，溫度計液柱穩(wěn)定時的示數(shù)如圖所示，則該地水的沸點為_。

4、中考考點清單溫度與溫度計1溫度是表示_的物理量。常用溫度計是利用_原理制成的，溫度計的刻度是均勻的。2在一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，把_的溫度規(guī)定為0，_的溫度規(guī)定為100。0和100之間分為100等份，每一等份就是_，讀作_。3使用溫度計測量液體溫度的正確方法。(1)首先要觀察所用溫度計的_，知道它的_。(2)溫度計的玻璃泡要_被測液體中，不要碰到_或_。(3)待溫度計的示數(shù)_后再讀數(shù)。(4)讀數(shù)時，溫度計的玻璃泡_，視線與溫度計中液體_相平。4體溫計的測量范圍是_，每小格表示_。由于體溫計的特殊構(gòu)造(有很細(xì)的縮口)，讀數(shù)時體溫計可以_，第二次使用時要_。5幾種常見溫度計的區(qū)別實驗室用溫度計寒暑表體溫

5、計構(gòu)造玻璃泡、玻璃管間無細(xì)管玻璃泡、玻璃管間無細(xì)管玻璃泡、玻璃管間有細(xì)管應(yīng)用實驗室做實驗時使用用來測量氣溫用來測量人體溫度量程2012030503542分度值110.1讀數(shù)不能離開被測物體讀數(shù)不能離開被測物體讀數(shù)可以離開人體讀數(shù)熔化和凝固(高頻考點)1晶體熔化名稱內(nèi)容熔化前吸熱、溫度_，呈現(xiàn)_態(tài)熔化過程吸熱、溫度_，呈現(xiàn)_態(tài)熔化后吸熱、溫度_，呈現(xiàn)_態(tài)熔化條件一、溫度達(dá)到熔點二、還能繼續(xù)吸熱易錯點提示溫度等于熔點的晶體物質(zhì)的狀態(tài)具有多樣性，可能是固態(tài)，也可能是液態(tài)，也可能是氣態(tài)物質(zhì)在熔化過程中，呈現(xiàn)固液共存狀態(tài)，熔化時間是從開始熔化到全部熔化完的時間，并不是加熱的時間2.晶體凝固名稱內(nèi)容凝固前

6、放熱、溫度_，呈現(xiàn)_態(tài)凝固過程放熱、溫度_，呈現(xiàn)_態(tài)凝固后放熱、溫度_，呈現(xiàn)_態(tài)凝固條件一、溫度達(dá)到凝固點二、還能繼續(xù)放熱易錯點提示晶體在凝固前后都放熱，溫度都降低，而在凝固過程中，溫度保持不變溫度等于凝固點的晶體物質(zhì)的狀態(tài)具有多樣性，可能是液態(tài)，也可能是固態(tài)，也可能是氣態(tài)3.晶體與非晶體的區(qū)別：晶體有一定的熔化溫度，但非晶體卻沒有一定的熔化溫度。汽化與液化(高頻考點)1蒸發(fā)和沸騰的區(qū)別蒸發(fā)沸騰發(fā)生部位液體表面在液體表面和內(nèi)部同時進(jìn)行發(fā)生條件在任何溫度下、吸熱達(dá)到沸點、吸熱影響因素表面積、溫度和空氣流速氣壓過程特點蒸發(fā)致冷吸熱、溫度不變易錯點提示液體沸騰要滿足兩個條件，一是達(dá)到沸點，二是繼續(xù)吸

7、熱，兩個條件缺一不可水沸騰前氣泡由下往上越來越小，水沸騰時一直吸熱溫度不變，氣泡由下往上越來越大沸點跟火力的大小和加熱時間無關(guān)，跟氣壓有關(guān)2.液化名稱內(nèi)容液化方法一、_，二、_實例霧、露、燒水冒出的“白氣”運用制造舞臺煙霧易錯點提示降低溫度的方法可以使所有氣體液化，光靠壓縮體積的方法不能使所有的氣體液化氣體液化時要放熱，可以加熱物質(zhì)“白氣”不是水蒸氣，是懸浮在空氣中霧狀的小水珠，“白氣”是水蒸氣液化形成的，水蒸氣是氣體，人眼無法直接觀察到升華與凝華升華凝華特點物質(zhì)在升華的過程中_，可以_環(huán)境的溫度物質(zhì)在凝華的過程中_，可以_環(huán)境的溫度實例衣箱中的樟腦丸時間長了會變小或消失寒冷的冬天窗玻璃上的冰

8、花生活中的運用制造舞臺上的青云或薄霧、人工降雨等制造“雪景”易錯點提示升華和凝華過程中，物質(zhì)存在的狀態(tài)只有固態(tài)和氣態(tài)，并不存在液態(tài)這一環(huán)節(jié)初中階段涉及升華的現(xiàn)象并不多，主要是冰、碘、萘、干冰這幾種物質(zhì)的升華霧凇是水蒸氣凝華形成的，霧是水蒸氣液化形成的中考重難點突破溫度計的讀數(shù)與使用【例1】(2020曲靖中考)圖中溫度計的示數(shù)是_?！窘馕觥繙囟扔嫷淖钚》侄戎凳?，此時示數(shù)為零刻度下方第4個小格處，所以此時表示的是4?！敬鸢浮?【方法指導(dǎo)】根據(jù)溫度計的分度值，零上溫度從“0”點往上讀，零下溫度從“0”開始往下讀。1.如圖所示是小翔同學(xué)練習(xí)用溫度計測水溫的情景，其中操作正確的是(),) ,) ,)

9、,)晶體和非晶體的圖像識別【例2】如圖所示是甲、乙兩種物質(zhì)熔化時的溫度與時間圖像，其中物質(zhì)_是晶體，它的熔點是_，在第6min時，這種晶體處于_狀態(tài)?！窘馕觥考自诘?min至第8min吸熱但溫度保持80不變，故甲為晶體。乙在熔化過程中吸熱，且溫度一直升高，故乙為非晶體?！敬鸢浮考祝?0；固液共存【方法指導(dǎo)】圖像中有平滑線段的是晶體，沒有平滑線段的是非晶體。2.(2020青島中考)下列圖像中，能正確描述液體凝固成晶體的圖像是(),) ,) ,) ,)物態(tài)變化辨識及其過程中的吸放熱【例3】(2020呼和浩特中考)我們生活在這炎炎的夏日里，多么期盼環(huán)境的涼爽；但真正到了深冬時節(jié)，卻又是滴水成冰的寒冷

10、。對于滴水成冰這一過程，有關(guān)物態(tài)變化和熱，下列說法正確的是()A物態(tài)變化是凝固，放出熱量B物態(tài)變化是汽化，吸收熱量C物態(tài)變化是熔化，吸收熱量D物態(tài)變化是液化，放出熱量【解析】滴水成冰是水從液態(tài)變成固態(tài)的冰是凝固現(xiàn)象，物質(zhì)在凝固過程要放熱?！敬鸢浮緼【方法指導(dǎo)】物質(zhì)在凝固過程中放熱，溫度不變?！绢愋屯黄啤颗袛辔飸B(tài)變化及其過程中的吸放熱，可按下面“三步法”進(jìn)行：第一步：判斷發(fā)生物態(tài)變化前物質(zhì)的狀態(tài)；第二步：判斷發(fā)生物態(tài)變化后物質(zhì)的狀態(tài)；第三步：根據(jù)定義確定物態(tài)變化的類型；根據(jù)類型判斷吸放熱情況。3.(2020綏化中考)小明從冰箱內(nèi)拿出一杯自制的冰淇淋，過了一會兒，杯的外壁出現(xiàn)了一層水珠，這是發(fā)生了

11、_(填物態(tài)變化的名稱)現(xiàn)象，這一現(xiàn)象的發(fā)生需要_(選填“吸收”或“放出”)熱量。4(2020泰安中考)以下物態(tài)變化現(xiàn)象中，吸熱的是()A春天，冰雪消融匯成潺潺流水B夏天，清晨草葉上出現(xiàn)晶瑩的露珠C秋天，雨后泰山上出現(xiàn)縹緲的云霧D冬天，室內(nèi)窗玻璃上出現(xiàn)美麗的冰花中考實驗突破探究固體熔化時溫度的變化規(guī)律【例1】(2020鞍山中考)在探究“海波的熔化特點”實驗中：(1)圖1所示，是小明根據(jù)實驗數(shù)據(jù)做出的海波熔化圖像，由圖1可知海波的熔點應(yīng)為_。其熔化過程特點是_，熔化過程經(jīng)歷了_分鐘。(2)另一小組為了使物質(zhì)更快受熱，采用圖2所示裝置，你認(rèn)為該裝置存在的不足是_?！窘馕觥坑蓤D1可知，圖像中平滑線段對

12、應(yīng)的溫度值即為該晶體的熔點。晶體在熔化過程中隨著加熱的時間增長，而溫度不變。晶體在熔化過程中經(jīng)歷的時間即為開始熔化和完全熔化對應(yīng)時間之差。為使物質(zhì)更快受熱，應(yīng)用水浴法進(jìn)行加熱?！敬鸢浮?1)48；吸熱，溫度不變；4；(2)海波受熱不均勻【方法指導(dǎo)】晶體物質(zhì)在熔化過程中吸熱，溫度不變，呈固液共存狀態(tài)。探究水沸騰時溫度變化的特點【例2】(2020泰安中考)如圖所示，下列圖像能反映水沸騰過程的是(),),),),sdo5()【解析】圖像A是晶體熔化圖像；圖像B是晶體凝固圖像；圖像C是非晶體熔化圖像；圖像D是水沸騰圖像?！敬鸢浮緿【方法指導(dǎo)】水在沸騰過程中吸熱，溫度保持不變。(2020福州中考)在做“觀察水沸騰”的實驗時：(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示的裝置，他們測出的水溫將偏_(選填“高”或“低”)。(2)圖乙是B組同學(xué)在實驗?zāi)硶r刻溫度計的示數(shù)，此時水的溫度是_。(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實驗裝置相同，但將水加熱到沸騰用的時間不同，他們繪制的溫度隨時間變化的圖像如圖丙所示。分析圖像可知：水的沸點是_，當(dāng)時的大氣壓_(選填“”或“”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；B、C組得到b、c兩種不同圖像的原因可能是水的_不同。