《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級語文上冊 23《綠色蟈蟈》教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級語文上冊 23《綠色蟈蟈》教學(xué)案(無答案)(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、23綠色蟈蟈 綠色蟈蟈教學(xué)目標(biāo):1速讀課文,能用簡潔的語言概述文章內(nèi)容2培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力,激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章、概述內(nèi)容的能力,體會文章的語言特色。教學(xué)方法:朗讀法,講授法學(xué)法指導(dǎo):合作探究法、討論法。教具準(zhǔn)備:多媒體教學(xué)過程:導(dǎo)入:同學(xué)們,也許你還記得童年時看螞蟻搬家時的情景吧?也許還記得在夏夜里在草間提著燈籠捉螢火蟲吧?還有唱歌的知了、飛舞的蝴蝶,這些大自然的小昆蟲。這些美好的昆蟲、動物也許都是伴隨你成長的好朋友。今天,大家再去拜訪一位昆蟲朋友綠色蟈蟈。一、檢查預(yù)習(xí)1給加點(diǎn)字注音:擾( )亂 狩( )獵 喧囂( ) 暗( )啞靜謐( ) 篡( )奪 劫
2、( )掠2文學(xué)常識:綠色蟈蟈選自_,作者是_,_國著名_家,他的代表作是_。二、問題導(dǎo)學(xué)1作者在文中不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼,這樣寫 何效果?將蟈蟈人格化,使語言生動活潑。2作者用什么修辭來描寫蟈蟈的歌聲,有什么好處?比喻、擬人。生動形象地描繪出蟈蟈歌聲的特征。三、拓展延伸大多數(shù)昆蟲是有益的,是人類的朋友。平日里你一定觀察過一些昆蟲,聽到過一些昆蟲的叫聲,請以“我喜歡的_”為題,寫一篇短文。四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1給加點(diǎn)字注音,按拼音寫字。喧囂( ) 篡( )奪 窸窣( ) 劫掠( )gu ( )火 靜m( ) 嗉nng( ) 貪ln( )2解釋有錯誤的一項(xiàng)是 ( )(1)喧囂(喧嘩) 靜謐(安靜)(2)喑啞(緘默,不說話) 和睦(和好親近)(3)狩獵(打獵) 篡奪(用陰謀手段奪取地位或權(quán)力)(4)驚慌失措(安放,安排) 窸窣(細(xì)小的聲音)3解釋詞語。驚慌失措:害怕慌張得舉動反常,不知怎么辦才好。津津有味:形容有滋味,有趣味。板書設(shè)計(jì):課后反思:補(bǔ)充: