《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級語文上冊 23《綠色蟈蟈》教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級語文上冊 23《綠色蟈蟈》教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、23綠色蟈蟈 綠色蟈蟈教學(xué)目標(biāo)：1速讀課文，能用簡潔的語言概述文章內(nèi)容2培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力，激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)奧秘的興趣教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生閱讀文章、概述內(nèi)容的能力，體會文章的語言特色。教學(xué)方法：朗讀法，講授法學(xué)法指導(dǎo)：合作探究法、討論法。教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：導(dǎo)入：同學(xué)們，也許你還記得童年時看螞蟻搬家時的情景吧?也許還記得在夏夜里在草間提著燈籠捉螢火蟲吧?還有唱歌的知了、飛舞的蝴蝶，這些大自然的小昆蟲。這些美好的昆蟲、動物也許都是伴隨你成長的好朋友。今天，大家再去拜訪一位昆蟲朋友綠色蟈蟈。一、檢查預(yù)習(xí)1給加點(diǎn)字注音：擾（ ）亂 狩（ ）獵 喧囂（ ） 暗（ ）啞靜謐（ ） 篡（ ）奪 劫
2、（ ）掠2文學(xué)常識：綠色蟈蟈選自_，作者是_,_國著名_家，他的代表作是_。二、問題導(dǎo)學(xué)1作者在文中不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，這樣寫 何效果？將蟈蟈人格化，使語言生動活潑。2作者用什么修辭來描寫蟈蟈的歌聲，有什么好處？比喻、擬人。生動形象地描繪出蟈蟈歌聲的特征。三、拓展延伸大多數(shù)昆蟲是有益的，是人類的朋友。平日里你一定觀察過一些昆蟲，聽到過一些昆蟲的叫聲，請以“我喜歡的_”為題，寫一篇短文。四、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1給加點(diǎn)字注音，按拼音寫字。喧囂( ) 篡( )奪 窸窣( ) 劫掠( )gu ( )火 靜m( ) 嗉nng( ) 貪ln( )2解釋有錯誤的一項(xiàng)是 （ ）（1）喧囂（喧嘩） 靜謐（安靜）（2）喑啞（緘默，不說話） 和睦（和好親近）（3）狩獵（打獵） 篡奪（用陰謀手段奪取地位或權(quán)力）（4）驚慌失措（安放，安排） 窸窣（細(xì)小的聲音）3解釋詞語。驚慌失措：害怕慌張得舉動反常，不知怎么辦才好。津津有味：形容有滋味，有趣味。板書設(shè)計(jì)：課后反思：補(bǔ)充：
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