《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級語文上冊 25《河中石獸》（第1課時(shí)）教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省夏津?qū)嶒?yàn)中學(xué)七年級語文上冊 25《河中石獸》（第1課時(shí)）教學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、25河中石獸 第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)：1、朗讀課文，掃清文中的字詞障礙，熟悉課文內(nèi)容2、積累文言實(shí)詞，培養(yǎng)閱讀淺近文言文的能力3、理解實(shí)踐出真知的道理。教學(xué)重難點(diǎn)：積累文言實(shí)詞，培養(yǎng)閱讀淺近文言文的能力學(xué)法指導(dǎo)：自主、朗讀、合作、探究教具準(zhǔn)備：多媒體教學(xué)過程：導(dǎo)入：這個(gè)故事啟發(fā)我們：遇事要動腦筋多想想，分析各方面的因素，盡可能少鬧那個(gè)只知其一，不知其二的道學(xué)家一樣的笑話。讓我們一起走近文本吧！一、檢查預(yù)習(xí)。1給下面加線的字注音。圮于河（p） 棹數(shù)小舟（zho） 曳鐵鈀 （y）為暴漲攜之去（zhng） 嚙沙為坎穴（ni）倒擲（zh） 溯流逆上（shu）2.解釋下面句中加線的詞。（1）一寺臨河干。臨：_

2、 干：_（2）山門圮于河。圮： （3）閱十余歲。閱：_歲：_3翻譯下面的句子。（1）是非木柿，豈能為暴漲攜之去？譯：這不是木片，怎么能被河水沖走呢？（2）然則天下事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？譯：既然這樣，那么天下的事情只知其一，不知其二的太多了，難道可以根據(jù)一點(diǎn)道理就可以主觀臆斷嗎？4了解作者：紀(jì)昀(17241805)清代學(xué)者、文學(xué)家。字曉嵐，一字春帆。直隸獻(xiàn)縣（今屬河北）人。乾隆進(jìn)士，官至禮部尚書、協(xié)辦大學(xué)士，死后謚文達(dá)。紀(jì)昀學(xué)問淵博，長于考證訓(xùn)詁。乾隆間輯修四庫全書，他任總纂官,并主持寫定四庫全書總目200卷，論述各書大旨及著作源流，考得失，辨文字，為代表清代目錄學(xué)成就的巨著。二、問題導(dǎo)學(xué)。1.文中講到了哪幾種尋找石獸的方法？他們各自的根據(jù)是什么？三種：一是到河下游找，理由是認(rèn)為石獸會順流而下。二是就在原地找，理由是石獸會漸沉漸深。三是到河的上游去找，理由是由于河水沖激，石獸反而會溯流而上。2.這個(gè)故事說明了一個(gè)什么道理？事物的變化是很多的，不能憑主觀臆斷去判斷事物。（言之成理即可）三、達(dá)標(biāo)訓(xùn)練1給下面加線的字注音。圮于河（p） 棹數(shù)小舟（zho） 曳鐵鈀 （y）為暴漲攜之去（zhng） 嚙沙為坎穴（ni）2.解釋下面句中加線的詞。（1）一寺臨河干。臨：_ 干：_（2）閱十余歲。閱：_歲：_3.填空本文作者是_代學(xué)者、文學(xué)家_。字_。板書設(shè)計(jì)：課后反思：補(bǔ)充：