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山東省巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 農(nóng)夫和蛇(兩則)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版

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山東省巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 農(nóng)夫和蛇(兩則)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版_第1頁(yè)
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山東省巨野縣獨(dú)山鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第四單元 農(nóng)夫和蛇(兩則)導(dǎo)學(xué)案(無(wú)答案) 北師大版_第2頁(yè)
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1、農(nóng)夫和蛇(兩則) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1 理解重點(diǎn)字詞。2 認(rèn)真閱讀課文,體會(huì)文中蘊(yùn)含的深刻含義,領(lǐng)會(huì)寓意。重點(diǎn)難點(diǎn):重點(diǎn):在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上,體會(huì)寓意。難點(diǎn):感悟文中所蘊(yùn)含的人生哲理。導(dǎo)與學(xué)過(guò)程:一、明確目標(biāo),自主學(xué)習(xí):1、初讀課文,理解重點(diǎn)字詞。自如:活動(dòng)或操作不受阻礙。致命:可使生命喪失。憐憫:對(duì)遭遇不幸的人表示同情。糾纏:有意尋事,制造麻煩。本性:原來(lái)的性質(zhì)或個(gè)性。2 結(jié)合課下注釋,理解課文大意;體會(huì)文章寓意。 在討論的基礎(chǔ)上,盡可能用原文的句子或詞語(yǔ)概括歸納各段段義。3、 談?wù)勀銖恼n文中受到的啟發(fā)。(學(xué)生可各抒己見(jiàn))二 、問(wèn)題導(dǎo)學(xué),合作探究:1 你是如何看待農(nóng)夫和蛇的,談?wù)勛约旱目捶ā?、

2、你是如何理解農(nóng)夫臨終時(shí)所說(shuō)的教訓(xùn)的?知識(shí)鏈接: 寓言:寓言是寄托著深刻思想意義的一種簡(jiǎn)短故事。寓是寄托的意思,作者把自己認(rèn)為正確的道理、有益的教訓(xùn),通過(guò)虛構(gòu)的簡(jiǎn)短故事加以比喻,讓人們從故事中領(lǐng)會(huì)這些道理,獲得教訓(xùn),這種故事就是寓言。2、 伊索寓言農(nóng)夫和蛇兩則,具有古典寓言的典型特征。動(dòng)物的生活和心理與人生的格言式的思想,表面是不相容的。但是,在寓言里卻結(jié)合得非常自然.明明要說(shuō)明一種人生的格言,為什么不直接說(shuō)出來(lái),偏要讓動(dòng)物來(lái)表現(xiàn)呢?這是因?yàn)?,直接講出來(lái),對(duì)于人的想象有比較強(qiáng)的刺激。從動(dòng)物到人就有一種聯(lián)想。從動(dòng)物世界到人間,從動(dòng)物到人性,這里既有相異的距離感,又有溝通的驚異感,比較有趣。三 展示

3、點(diǎn)撥,解難釋疑;四 盤(pán)點(diǎn)收獲,暢談心得學(xué)了本課,我的收獲是五 達(dá)標(biāo)檢測(cè),能力提升一 基礎(chǔ)知識(shí)1、 給下列加點(diǎn)的字注音,并根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。凍僵( ) 暖和( ) 糾纏( ) 惡報(bào)( )憐mn_ lng_冬 cn_忍 kn_求2、 填空。農(nóng)夫和蛇(兩則)選自 ,這部作品集的主要內(nèi)容為古希臘民間的以_為主的小寓言。其作者是_ _(國(guó)名)寓言作家。4、找出文中能表現(xiàn)蛇本性的詞語(yǔ)或句子。-二、課內(nèi)閱讀有位農(nóng)民,是村里村外有名的大善人。一個(gè)隆冬時(shí)節(jié),他在村口遇到了一條凍僵了的蛇,他覺(jué)得這蛇挺可憐,就發(fā)了善心,把蛇拾起來(lái),放在懷里,用自己的身體去溫暖它。蛇得到了溫暖,漸漸的蘇醒過(guò)來(lái)了,等到它恢復(fù)了體力,活動(dòng)

4、自如時(shí),便露出了殘忍的本性,在農(nóng)夫的胸脯上,兇狠的咬了一口。原來(lái)這是一條毒蛇,農(nóng)夫受了致命的傷害。蛇毒很快布滿了農(nóng)夫的全身。當(dāng)農(nóng)夫到家時(shí),求醫(yī)治療已經(jīng)來(lái)不及了。農(nóng)夫在臨死的時(shí)候?qū)胰苏f(shuō):你們要記住我這血的教訓(xùn),我因?yàn)閼z憫惡人,才受到如此的惡報(bào)??!1、文章第一句話在文中有什么作用?2、指出下列句子中溫暖的詞性。(1)用自己的身體去溫暖它。( )(2)蛇得到了溫暖。( )3、按照例句,仿寫(xiě)句子。我因?yàn)閼z憫惡人,才受到如此的惡報(bào)啊!三、 課外拓展蜘蛛和蜜蜂商人陳列出來(lái)幾包布匹,這是始終能保證銷路很好的貨色。顧客蜂擁而來(lái),他幾乎擋不住人群的洶涌。蜘蛛看到商人的貨物很快就賣(mài)光了,這個(gè)眼紅家伙心里想:一本

5、萬(wàn)利是多么好的事情。蜘蛛要搶商人的生意,便在窗臺(tái)上開(kāi)始它的推銷工作,它立刻動(dòng)手織網(wǎng),把它的鋪?zhàn)油獗泶虬绲暮芷?,洋洋自得的坐下?lái)休息。好極了,它想,天一亮,我相信,那些顧客一定都來(lái)圍著我了。天亮了,可令人傷心的是,撣子只一抹,這位天才和它的鋪?zhàn)佣紦巯聛?lái)了。簡(jiǎn)直沒(méi)有什么公平的待遇。問(wèn)問(wèn)全世界的人吧,究竟誰(shuí)織的漂亮,是商人的布匹呢,還是我的蛛網(wǎng)?蜘蛛氣得幾乎瘋了。呀,我愿意告訴你,當(dāng)然是你的漂亮啊!忙碌的蜜蜂答道,這一點(diǎn)我們?cè)缰懒?,可是我倒想?qǐng)教,蛛網(wǎng)又有什么用處呢?蛛網(wǎng)不能當(dāng)衣服穿,蛛網(wǎng)也不會(huì)給人避寒取暖呀。1、給下面加點(diǎn)的字注音。洶涌( )( ) 生意興?。?) 忙碌( ) 避寒( )2、解釋下列詞語(yǔ)(1) 蜂擁而來(lái):(2) 洋洋自得:3、下列四種說(shuō)法中正確的一項(xiàng)是( )A、這則寓言通過(guò)蜘蛛織網(wǎng)卻遭到失敗的故事,告訴人們:蜘蛛的網(wǎng)對(duì)人無(wú)利,卻有其他的用途。B、這則寓言通過(guò)蜘蛛織網(wǎng)想賣(mài)給人們卻遭到失敗的故事,告訴人們:做任何事情,光有漂亮的外表還不夠,還要對(duì)人類有用才會(huì)收到喜愛(ài)。C、這則寓言通過(guò)蜘蛛織網(wǎng)想賣(mài)給人們卻遭到失敗的故事,告訴人們:做任何事情,光靠蠻干不行,還要考慮后果。D、這則寓言通過(guò)蜘蛛織網(wǎng)想賣(mài)給人們卻遭到失敗的故事,告訴人們:蜘蛛網(wǎng)可以捕捉蚊子等害蟲(chóng),但是它的用途卻得不到大家的重視。4、指出這則寓言在寫(xiě)作上的特點(diǎn)。自我反思:

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