《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學九年級語文下冊 4 《外國詩兩首》黑人談河流教案 （新版）新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級中學九年級語文下冊 4 《外國詩兩首》黑人談河流教案 （新版）新人教版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、黑人談河流 教師寄語黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。顏真卿教學目標1知道休斯的經(jīng)歷及其創(chuàng)作。2通過學習能理解詩中的藝術(shù)形象，感受詩人的愛國思鄉(xiāng)情懷。3.品味詩歌語言，展開豐富的聯(lián)想和想象，體會詩歌的內(nèi)涵。教學重點1誦讀詩歌，品味語言。2感受意象，體悟情感，把握主旨。教學難點體味詩歌抒發(fā)的戀土深情和思鄉(xiāng)愁緒，把握詩歌主題。教學方法自主、合作、探究教 學 過 程【資料鏈接】休斯(19021967)美國黑人詩人、小說家，美國黑人文藝復興運動的領(lǐng)導者，被譽為“黑人桂冠詩人”。休斯寫過小說、劇本、自傳和新聞速寫，以詩歌方面的成就最為突出。他創(chuàng)作了十多部詩集，比較重要的有哈萊姆的莎士比亞單程票延遲的夢之蒙

2、太奇等。休斯的創(chuàng)作植根于美國黑人生活，對他們痛苦生活給予同情，謳歌他們美好的情感，頌揚了他們源遠流長的文化傳統(tǒng)。詩歌的主題思想有積極的社會意義，休斯創(chuàng)造性地把黑人民歌藝術(shù)引進詩歌創(chuàng)作，吸收了黑人爵士音樂和布魯斯民歌的形式和手法，形成了輕松活潑豪邁奔放的風格，對美國黑人詩歌的發(fā)展具有深遠的影響?！竞献黝A習，問題導向】學法指導：聽范讀，把握好節(jié)奏停頓。把生字詞畫出來，做好標記。1.聽范讀，為下列加點字注音。深邃（ ） 晨曦（）潺潺（）瞰望（）黝黑（）2.再讀課文，依據(jù)范讀，把握好停頓，并解釋下列詞語。深邃_潺潺_瞰望_3.填空休斯，美國黑人 、 ，美國黑人文藝復興運動的領(lǐng)導者，被譽為“ 。比較重要

3、的作品有 單程票延遲的夢之蒙太奇?！旧鷨枎煷?，定向釋疑】學法指導：三讀課文，初步感知詩歌大意。問題生成向?qū)В涸娙私柚昂恿鳌币磉_的情感、“我的靈魂變得像河流一般深邃”應(yīng)該怎樣理解、這句詩兩次出現(xiàn)有什么表達效果等方面進行質(zhì)疑?！颈P點收獲，拓展提升】黃河是我們的母親河，孕育了輝煌燦爛的華夏文明，你知道歌頌黃河的詩句嗎？請至少寫出兩句，并標明作者和作品名?！緩娀柧?，當堂達標】1.黑人談河流的作者是 國詩人 ，他是黑人文藝復興運動的領(lǐng)袖，被稱為“ ”。2.黑人談河流一詩中，“河流”具有怎樣的象征意義？3.黑人談河流中寫到了哪幾條河流？為什么要這樣寫？4.“我的靈魂變得像河流一般深邃”有什么深刻含義？【小組評價，師生反思】