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山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學(xué)九年級語文下冊 14 變臉導(dǎo)學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、14 變臉 一學(xué)習(xí)目標(biāo)知識與能力1.積累詞語,把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會運用。2.了解魏明倫及變臉的劇情。3.了解川劇的一般特點。過程與方法1.整體感知,把握戲劇情節(jié),理解人物之間的矛盾沖突。2了解戲曲唱詞和說白的語言特色,深刻理解劇中人物的思想感情,初步培養(yǎng)學(xué)生的戲曲鑒賞能力。情感態(tài)度價值觀了解我國傳統(tǒng)社會底層人民極其艱難的求生經(jīng)歷,感受他們身上所閃耀的人性光輝,破除重男輕女的世俗觀念,與時代同步。二學(xué)習(xí)重難點重點:1把握劇情,理解水上漂與狗娃之間的矛盾沖突。2悉心體會劇中的細節(jié)刻畫、心理刻畫,理解它們所表達的人物的思想感情。難點:正確認識水上漂

2、重男輕女的世俗觀念。三知識梳理積累詞語,把握“糍粑、陰霾”等詞的讀音,理解“怡然自得、睡眼惺忪”等詞的詞義并學(xué)會運用;整體感知,把握戲劇情節(jié),理解人物之間的矛盾沖突。四學(xué)法指導(dǎo)誦讀品析法與討論探究法。五學(xué)習(xí)過程(一)出示目標(biāo)流程小黑板出示目標(biāo),學(xué)生讀標(biāo)。(二)自學(xué)討 論釋疑1.自學(xué)指導(dǎo)(1) 介紹作者.自讀課文,思考以下問題:(2) 課文節(jié)選部分主要刻畫了水上漂和狗娃兩個藝術(shù)形象,請你根據(jù)兩的唱詞、動作、神態(tài)等方面的內(nèi)容,說說他們的性格。2.教師設(shè)問(1)獨立品讀課文,分析揣摩人物性格。 學(xué)生發(fā)言中,教師作點拔、引導(dǎo),最后可作如下顯示: 水上漂心地善良、直率豪爽、重男輕女而又有情有義。 狗 娃

3、歷盡磨難、勤勞能干、乖巧可愛、機靈懂事、知恩圖報3討論釋疑找出理解不了的問題。(三)展示匯報梳理學(xué)生自學(xué)小組內(nèi)交流完善。全班交流發(fā)言。要求:先用一句話概括人物性格特點,然后再引用課文內(nèi)容來證明自己的觀點.教師創(chuàng)設(shè)合作探究的氛圍,要求學(xué)生用“變臉情節(jié)美。美在”的句式說話,共同交流,領(lǐng)略情節(jié)的非凡魅力。品味劇本說白的語言特色,體會人物的思想情感。教師對劇本語言總體評價:作者在口語基礎(chǔ)上提煉加工并恰當(dāng)吸收了四川方言的一些語言成分,使本劇的語言無論唱詞還是說白都體現(xiàn)出通俗淺顯、明白如話、情味十足的特點,洋溢著濃郁的生活氣息,富有藝術(shù)的表現(xiàn)力和感染力。(四)達標(biāo)檢測評價1.根據(jù)拼音寫漢字,或給加點字注音

4、。打鼾( )陰霾( )y( )然自得睡眼惺sng( )2.川劇劇本變臉的作者是_,全劇共六場,課文節(jié)選的是第_場。閱讀理解閱讀課文節(jié)選,回答后面的小題。水上漂(唱)老漢心并非鐵石塊,是留是丟幾徘徊狗娃(抓住一線希望,急唱快板)我比男娃子更勤快,能干粗活能挑抬。下河幫你洗鋪蓋,煮飯幫你劈干柴你桌上只添一雙筷,我不貪嘴,不挑菜,學(xué)本事,聽安排爺爺呀你收個孝順的孫女劃得來!水上漂(唱)可憐可愛,好靈好乖,催人滾滾淚!背著狗娃揩(返身望天三思)雁鵝陣陣飛天外,炊煙裊裊起樓臺。我家香煙今何在?愧對祠堂祖先牌。養(yǎng)兒方能續(xù)后代女生外向遭禍災(zāi)。事出無奈,快快丟開。狗娃休把老漢怪重男輕女自古來!水上漂心一橫,跺腳踢開女孩,跳上小舟,輕篙一撐,船如箭發(fā),開往下游。狗娃沿著河岸追趕小舟,踏進淺水呼喚爺爺,水漫到膝,波涌到腰水上漂回頭一看,女孩在水中沉?。∷掀姥绢^,不要命了!老漢嘴上大罵,行動卻很果斷投河救人!藝人不愧外號水上漂,弄潮之術(shù)極高,迅速救起女孩。1、從上面節(jié)選文字看,狗娃和水上漂各有怎樣的性格特點?答:_ 2、上面這段文字中,水上漂重男輕女的性格,在其心理和行動上存在明顯的矛盾,試找出表現(xiàn)此矛盾的內(nèi)容。答:_3、簡要說說,你怎樣看待水上漂重男輕女的思想?答:_4、發(fā)揮你的想象力,為劇本后面的內(nèi)容構(gòu)思一個情節(jié)。

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