《九年級(jí)物理第三節(jié) “伏安法”測(cè)電阻學(xué)案滬科版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《九年級(jí)物理第三節(jié) “伏安法”測(cè)電阻學(xué)案滬科版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三節(jié) “伏安法”測(cè)電阻 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．根據(jù)歐姆定律設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)算小燈泡工作時(shí)的電阻。 2．通過(guò)親自動(dòng)手測(cè)算和分析討論，探究燈絲的電阻跟溫度的關(guān)系。 課前準(zhǔn)備 1． 復(fù)習(xí)回憶 還記得測(cè)算物質(zhì)密度的方法嗎？用天平和量筒分別測(cè)出物體的 和 ，根據(jù)公式 可求出密度。這種間接測(cè)量物理量的方法在物理學(xué)中經(jīng)常用到。 還有哪些物理量是用間接法進(jìn)行測(cè)量的？ 2．預(yù)習(xí)記錄 通過(guò)預(yù)習(xí)課文，你學(xué)會(huì)了什么？有哪些疑問(wèn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要記錄下來(lái)： 合作探究 一、提出問(wèn)題 電流可以用電流表測(cè)量，電壓可用電壓表測(cè)量，那么怎樣測(cè)量一只燈泡（或其他導(dǎo)體）的電阻？ 二、設(shè)

2、計(jì)實(shí)驗(yàn) 活動(dòng)1：根據(jù)歐姆定律設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，測(cè)算小燈泡工作時(shí)的電阻： 1．寫(xiě)出利用歐姆定律求電阻的公式： 。 根據(jù)此公式，要測(cè)算電阻先要測(cè)出哪些物理量？ 2．要測(cè)量上述物理量，需要哪些器材？ 3．觀察實(shí)驗(yàn)用的小燈泡，其標(biāo)示的電壓值是多少？ 這個(gè)電壓是該燈泡正常工作的電壓，燈泡兩端的電壓不能達(dá)到標(biāo)示值的1.2倍以上，否則會(huì)燒壞燈泡。那么為了調(diào)控?zé)襞莸碾妷?，?shí)驗(yàn)時(shí)還需要什么器材？ 4．請(qǐng)畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖。 填一填 用 表和 表同時(shí)測(cè)出燈泡工作時(shí)的 值和 值，根據(jù)R= ，就可以算出它的電阻。

3、這種測(cè)量電阻的方法稱為“伏安法”。 三、進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 活動(dòng)2：連接電路，測(cè)出燈泡在不同亮度時(shí)的電壓值和電流值，將測(cè)量數(shù)據(jù)記入表中。 實(shí)驗(yàn)次序 U/V I/A R/Ω 燈泡亮度 1 燈絲暗紅 2 微弱發(fā)光 3 正常發(fā)光 4 四、分析與討論 活動(dòng)3：根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)求出每次的電阻值，并加以比較，看有什么發(fā)現(xiàn)。 1．隨著燈泡亮度增強(qiáng)，你測(cè)出的電阻 （選填“不變”“變大”或“變小”）。 2．如果幾次電阻值不同，你認(rèn)為主要原因是誤差嗎？請(qǐng)說(shuō)明理由。你猜測(cè)是什么原因造成的？ 3．讓小燈泡由不亮逐漸變?yōu)檎０l(fā)光，分別用手摸一下燈泡，感受其溫度如何變化。 思考討論：燈絲電阻跟其溫度高低有什么關(guān)系？ 填一填 燈絲電阻的大小跟溫度 （選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。燈泡越亮，燈絲的溫度越 ，電阻越 。 想一想：家用白熾燈往往在剛接通電路的瞬間被“閃”壞。你能說(shuō)明原因嗎？