《云南省臨滄市滄源佤族自治縣勐董中學八年級物理上冊 第一章 第3節(jié) 運動的快慢教案 新版（新人教版）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《云南省臨滄市滄源佤族自治縣勐董中學八年級物理上冊 第一章 第3節(jié) 運動的快慢教案 新版（新人教版）（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、運動的快慢 一、教材分析本節(jié)課所要講授的運動的快慢是在學習了機械運動的知識基礎上，進一步學習運動的有關知識。這節(jié)課既是對運動的描述的深化，又是學習牛頓第一定律的基礎，它擔負著承前啟后的作用。速度的概念是中學物理運動學中最基本的概念，理解并掌握了速度的概念，就可以利用所學的知識去處理解決簡單的實際生活問題，因此，這節(jié)課在本章中占有重要的地位。在教學過程中，教師要引導學生體驗分析在運動路程相同時，通過比較時間來判斷物體運動的快慢；在運動時間相同時，通過比較運動路程來判斷物體運動的快慢；在運動路程和時間都不相同的情況下，通過比較在單位時間內(nèi)物體運動的路程長短來判斷物體運動的快慢，從而理解并建立起速度

2、的概念及單位，通過利用公式的簡單計算來掌握速度單位的換算；通過實際生活中的例子，了解勻速直線運動和變速直線運動的區(qū)別，以及平均速度的概念。二、教學三維目標1、知識與技能：（1）.能用速度描述物體的運動情況（2）.能用速度公式進行簡單的計算，能進行速度單位間的換算（3）.知道勻速直線運動的概念2、過程與方法：（1）.經(jīng)歷觀察物理現(xiàn)象的過程，能簡單描述所觀察的現(xiàn)象的主要特征，具有初步的觀察能力。（2）.能應用所學知識解決簡單的實際問題，具有初步的分析問題、解決問題的能力三、教學重點和難點重點：1、速度概念的建立過程。2、理解和掌握速度的概念難點：1、速度單位的換算2、利用速度公式進行簡單的計算四、

3、教法與學法教法：啟發(fā)式教學、觀察比較法學法：觀察實驗討論、對比歸納、練習提高五、 預習提綱1. 速度是表示物體_的物理量.2. 2.速度等于運動物體_.3. 3.我們用符號_表示路程,用符號_表示時間,用符號_表示速度,則計算速度的公式可以表示為_.其中路程的單位是_;時間的單位是_;速度的單位是_.另外在交通運輸中還常用_做速度的單位.4. 4.1m/s=_km/h 20m/s=_km/h 108km/h=_m/s六、 教學過程（一）探究生活中物體運動快慢的方法1、問題思考：（1）在百米賽跑比賽中，觀眾和裁判比較運動員跑得快慢的方法是不同的。請各學習小組討論一下，觀眾是用什么方法比較運動員跑

4、得快慢？裁判是用什么方法比較運動員跑得快慢？2、小組歸納：觀眾采用的方法是比較誰跑在前面，即“在_內(nèi)看物體運動距離的長短來比較快慢的”；裁判員采用的方法是看誰先到達終點，即“物體通過_的距離，看所用時間的長短來比較快慢”。3、小組討論：一位同學百米跑用了12s，而一萬米跑世界冠軍的成績大約是28min，怎樣比較它們運動的快慢？總結(jié)：在運動的時間和通過的路程都不相等得情況下，_的物體運動得快。這樣就將問題轉(zhuǎn)化為在時間相等的情況下進行比較。（注：說明單位時間，直接告訴學生：單位時間內(nèi)通過的路程就是速度。）（二）速度1、閱讀課本第19-20頁的第一、二、三自然段，獨立思考后小組討論完成下列問題：（1

5、）物理意義：在物理學中用速度表示物體_。在相同的路程內(nèi)，物體經(jīng)過的時間越長，它的速度就越_；物體經(jīng)過相同的路程，所花的時間越_，速度越大。（2）速度定義：速度等于運動物體在_，速度、路程和時間之間的關系式：v_。（3）完成下列單位換算：5m/s_km/h10km/h_m/s（4）閱讀課本第20頁中所給出的一些物體的速度值，了解一些物體運動的速度2、速度計算例1：劉翔在2020年的奧運會上勇奪110m跨欄金牌，成績是12.91s。這項奧運記錄的運動速度是多少？例2：火車在北京和上海之間的運行速度約為104km/h，兩地之間的鐵路線長為1463km，火車從北京到上海大約要多長時間？（注：通過例題講

6、解，歸納總結(jié)出：解物理計算題的一般步驟和注意事項）3、勻速直線運動(1)問題思考：閱讀課本20-21頁“勻速直線運動”部分的內(nèi)容，獨立思考后討論完成下列問題：物體_的運動叫勻速直線運動，因此，物體做勻速直線運動時其速度應該是一個_，與路程的大小和時間的長短_，所以不能將vs/t理解為v與s成正比，與t成反比。變速運動可以用v ，來計算，s是物體通過的某一段總路程，t是物體通過這一段路程所用的總時間，求出的v就是物體通過這一段路程的_速度。(2)例題講解：教材21頁：例題（注：學生先做，再與例題中解題步驟進行比較，總結(jié)出解題的一般步驟和注意事項）七、鞏固練習1、教材22頁：1、2、3、42、汽車在行駛中，司機看到右圖所示的標志牌，在不違反交通法規(guī)的前提下，從標志牌到西大橋最快需要h。