《廣東省始興縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 4 海燕導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省始興縣七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 4 海燕導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 語(yǔ)文版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、海燕 【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與能力：1、記住文中出現(xiàn)的生字、新詞。2、理解文中小燕子形象的意義，領(lǐng)會(huì)說(shuō)出作者的思鄉(xiāng)之情。3、品味語(yǔ)言，并嘗試通過朗讀來(lái)再現(xiàn)文中的優(yōu)美意境。過程與方法：朗讀品味、問題教學(xué)、自主合作探究；情感態(tài)度價(jià)值觀：4、通過文章的主題培養(yǎng)學(xué)生的熱愛家鄉(xiāng)熱愛祖國(guó)的思想感情。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】學(xué)會(huì)并運(yùn)用課文寫法上的幾個(gè)特點(diǎn)如：生動(dòng)、細(xì)膩的描寫；真摯、深沉的感情；詠物抒情、情物合一等【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】詠物抒情，理解作者的鄉(xiāng)愁?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】1、字詞學(xué)習(xí)：（給加點(diǎn)字注音，然后解釋詞語(yǔ)）積伶積俐：（）（）勁?。狠p颸：（）雋妙：（）雋逸：（）皎潔()：憂戚：()蹇劣()：縠紋：（）圓暈()匾額：()()粼粼：

2、（）蕩漾：()憩息：()融融泄泄：()()2、了解作者及相關(guān)知識(shí)：（查找資料）3、朗讀課文，整體把握：1）根據(jù)課文內(nèi)容填寫“思考與練習(xí)一”的表格，通過比較初步了解故鄉(xiāng)的小燕子和海上的小燕子的異同?；顒?dòng)背景外形飛翔憩息故鄉(xiāng)的小燕子海上的小燕子思考：A、作者為什么會(huì)把眼前的海燕誤認(rèn)為故鄉(xiāng)的小燕子？B、作者把小燕子寫得如此活潑可愛，除了因?yàn)閷?duì)小燕子懷著一種發(fā)自內(nèi)心的喜愛之外，還有其他感情上的因素嗎?C、請(qǐng)找出課文中點(diǎn)明文章主旨的句子。2）概括段意：第一部分（第17段）：主要是回想故鄉(xiāng)的小燕子在春天里活動(dòng)的情景。第二部分（第814段）：主要寫現(xiàn)實(shí)中的小燕子在大海上活動(dòng)的情景。3）小結(jié)：概括主旨課文通過對(duì)小燕子的描繪，抒發(fā)了作者的鄉(xiāng)愁，表達(dá)了對(duì)祖國(guó)無(wú)限的眷戀和熱愛之情。課文在寫法上主要有三個(gè)特點(diǎn)：一是生動(dòng)、細(xì)膩、傳神的描寫；二是真摯、深沉的感情；三是詠物寄情，物情合一?！菊n堂合作探究】用自己的語(yǔ)言說(shuō)說(shuō)第一部分這幅“雋妙春景圖”包含了哪些內(nèi)容。有什么特點(diǎn)？2、家鄉(xiāng)的小燕子是一種怎樣的形象？海上的小燕子是怎樣的形象?3、作者明明在寫海燕，為什么還要問“它們果是我們故鄉(xiāng)的小燕子么”?4、海燕是一篇抒情散文，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)本文所采用的抒情方式的理解?！就卣寡由臁?、寫出幾句與燕子相關(guān)的名言、詩(shī)句：寫出三句描寫鄉(xiāng)愁的詩(shī)句。【課堂檢測(cè)】1、背誦第1段和第8段。2、練習(xí)冊(cè)第三題。