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山西省洪洞縣八年級語文下冊 第五單元 22 五柳先生傳導學案1（無答案）（新版）新人教版

上傳人：艷*** 文檔編號：110561586 上傳時間：2022-06-18 格式：DOC 頁數(shù)：2 大?。?2.50KB
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1、22. 五柳先生傳 第一課時學習目標：1讓學生能正確流利的朗讀課文2讓學生能正確流利的翻譯課文學習過程： 一直接導入二明確目標（多媒體出示）三第一次先學后教比誰能正確朗讀課文（10分鐘）自學指導：1. 學生自由朗讀課文，勾畫不認識的字詞2. 聽錄音范讀課文，注意朗讀的字音、重音節(jié)奏，語速和情感。3. 聽完錄音后，學生再此讀課文，也可在組內選擇你們所喜歡的方式朗讀。 四、第二次先學后教比誰能正確翻譯文章自學指導：將下列補充主食添加到課本相關的地方。（3分鐘）姓字：姓名和表字 慕：羨慕 利：榮華利祿 好：喜歡甚：很 嗜：特別愛好 日：陽光 頗：稍微 示：表現(xiàn)志：志趣 茲：此，這樣請結合所有注解并運

2、用工具書，自己把課文翻譯一遍，將自己不懂的地方用鉛筆標出，小組解決疑難詞句，若組內不能解決，各組再寫出翻譯困難的詞句，10分鐘后抽生展示，師生共同解決疑難。五、第三次先學后教比誰能正確用原文填空自學指導：請同學們在弄懂全文意思的基礎上根據(jù)原文語句填空。(1）“五柳先生”的字號來源于: 宅邊有五柳樹（2）“五柳先生”最突出的性格特征是: 閑靜少言，不慕榮利（3）“五柳先生”的三大志趣: 好讀書、性嗜酒、常著文章（4）“五柳先生”的生活境況是: 環(huán)堵蕭然，不蔽風日；短褐穿結，簞瓢屢空，晏如也六當堂訓練：（10分鐘）一、填空：1、陶淵明，名潛，字元亮，號五柳先生，又因為官清廉，世人尊稱他為“靖節(jié)先生”，是東晉 時期偉大的詩人、散文家，我國第一位田園 詩人。代表作有桃花源記歸去來兮辭歸園田居 等。二、成語積累寫出出自文章的一個成語：不求甚解：原指讀書要領會精神實質，不必咬文嚼字。現(xiàn)多指只求懂得個大概，不求深刻了解。

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