《八年級物理上冊 《物態(tài)變化》單元測試題 粵教滬版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《八年級物理上冊 《物態(tài)變化》單元測試題 粵教滬版（通用）（11頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、《物態(tài)變化》單元測試題 班級： 姓名： 得分： 一．填空題（每空1分，共30分） 1．如圖所示，把兩只手分別放入熱水和冷水中。然后，先把左手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度；再把右手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度。先后兩次對溫水冷熱程度的感覺是__________________（選填“左手感覺熱些”、“右手感覺熱些”或“一樣熱”）。這一現(xiàn)象表明 乙 丙 （選填“‘物體的冷熱程度叫溫度”、“只憑感覺判斷溫度是可靠的”或“只憑感覺判斷溫度是不可靠的”） 第1題圖

2、 甲 第2題圖 2．液體溫度計的工作原理根據(jù) 的性質(zhì)制成的；如圖所示是幾種溫度計的示數(shù)，請你正確讀出：甲： 0C，乙： 0C，丙： 0C。 3．夏天，在室外放兩支溫度計，其中一支的玻璃泡包上濕布，并將濕布的另一端放入水中，如圖所示．可以發(fā)現(xiàn)兩支溫度計的示數(shù)有明顯的差異，其原因是 。 第6題圖 （1） 第6題圖（2） 第3題圖 4．我們從有沒有 將固體分為晶體與

3、非晶體。在瀝青、水晶、石蠟、橡膠、萘、銅、玻璃、食鹽中， 是晶體． 5．填寫下列現(xiàn)象中物態(tài)變化的名稱： 放在箱子里的衛(wèi)生球變小了 ；黑板在潮濕天氣里的“出汗”現(xiàn)象 ；鐵水澆成鐵桿 。 6．學生在“研究水的沸騰”的實驗中，根據(jù)實驗數(shù)據(jù),畫出如圖（1）所示圖線．由圖可知：水加熱的初溫度是__ _℃；加熱 分鐘后，水開始沸騰； 段圖線反映了水沸騰的過程，在此過程中水的溫度 （選填“上升”、“下降”或“不變”）；如圖（2）所示

4、中甲、乙是該同學觀察水沸騰時看到氣泡上升情況的示意圖，其中 是沸騰時的氣泡情況。此實驗中水的沸點是 ℃．造成水的水沸點低于1000C的原因可能是 。 7．北方冬天的清晨，我們經(jīng)常看到玻璃窗上有美麗的“冰花”，這是 (選填“室內(nèi)”或“室外”)空氣中的水蒸氣遇冷 形成的。 8．如圖所示，讓沸騰產(chǎn)生的水蒸氣通入試管A中，水蒸氣在試管中遇冷 將 ，過一段時間，容器B中的水溫 （選填“升高”、 “降低”或“不變”），這個實驗說明了 。

5、 9．下表是幾種物質(zhì)的熔點與沸點的表格，請根據(jù)表格信息填空：（當時氣壓為一個標準大氣壓） ①物質(zhì)的狀態(tài)是由 決定的，假設某時刻溫度為 -2500C時，則此時氫為 態(tài)，氧為 態(tài)； ②在一個標準大氣壓下，如果用降溫的方法從空氣中提取液氫、液氧和液氮，那么隨著溫度的下降，依次分離出來的是 。 10．給一定質(zhì)量的水加熱，其溫度與時間的關系如圖所示的中a圖線所 示。若其他條件不變，僅將水的質(zhì)量增加，則溫度與時間的關系圖線正 確的是 。（2分） 二．選擇題（每題2分，共30分）

6、 11．某支體溫計的示數(shù)為380C，若粗心的護士僅消毒后就直接去測量370C與390C的就診者體溫，則該體溫計的示數(shù)先后分別是（ ） A．370C和390C B．380C和390C C．370C和380C D．370C和370C 12．醫(yī)生為病人檢查牙齒時，拿一個帶把的金屬小鏡子先在酒精燈上烤一烤，然后再放入病人的口腔中，這樣做的主要目的是（ ） A．給小鏡子消毒　　　　　　　　　　 B．使小鏡子升溫，防止口腔中的水蒸氣液化 C．使小鏡子升溫，防止口腔中的空氣液化 D．使小鏡子升溫，使病人感覺不太涼，更舒服些 13．2

7、020年春季，西南地區(qū)遭遇罕見的世紀大旱。為了節(jié)約用水，果農(nóng)們利用了滴灌的方法給果樹澆水。如圖所示，他們把細水管放入果樹下的土里，使水分直接滲透到果樹根部，減慢了水分的蒸發(fā)，原因是（ ） A．減少了水在地面的表面積 B．增大了水在地面的表面積 C．加快了地面上方空氣的流動 D．提高了地面上水的溫度 14．下列現(xiàn)象發(fā)生的過程中，吸收熱量的一組是（ ） (1)春天，冰雪融化匯成溪流 (2)夏天，從冰箱里面拿出來的飲料罐“出汗” (3)秋天，清晨的霧在太陽出來后散去 (4)冬天，室外地面上出現(xiàn)了霜 A．(1)(2)

8、 B．(2)(4) C．(1)(3) D．(3)(4) 15．在北方的冬天，汽車駕駛員常用水和酒精的混合物作為汽車冷卻系統(tǒng)的冷卻劑，這是由于這種混合液具有（　　） Ａ．較低的沸點　　 Ｂ．較高的熔點　 Ｃ．較低的凝固點　 Ｄ．較好的冷卻效果 16．在1個標準大氣壓下，在盛水的大燒杯內(nèi)放著盛有80OC熱水的大試管，如圖所示，當對大燒杯內(nèi)的水加熱時，燒杯內(nèi)的水很快就燒開，若繼續(xù)加熱，試管內(nèi)的水將（ ） Ａ. 升到１００OC而沸騰 Ｂ. 升到１００OC不能沸騰 Ｃ. 試管內(nèi)水溫保持80 OC不變　　 Ｄ. 無法確定 17．下圖

9、是分別表示甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)熔化或凝固規(guī)律的圖線，下列說法正確的是（ ） A．甲種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程 B．乙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是熔化過程 C．丙種物質(zhì)是非晶體，圖線表示的是凝固過程 D．丁種物質(zhì)是晶體，圖線表示的是凝固過程 18．夏天打開冰箱門時，可以看到門的附近出現(xiàn)—了“白氣”．這些“白氣”是由于（ ） A．空氣遇冷液化形成的　　　　 　 B．冰箱中的水汽化形成的 C．冰箱中的小冰塊升華形成的 D．空氣中的水蒸氣遇冷時液化形成的 19．下列關于物態(tài)變化的描述正確的是（ ） A．冰箱中取出的啤酒瓶表

10、面變濕了，是升華現(xiàn)象 B．公路上的瀝青高溫下變軟了，是熔化現(xiàn)象 C．衣櫥中的樟腦丸變小了，是汽化現(xiàn)象 D．陽臺上的濕衣服變干了，是液化現(xiàn)象 20．鐵的熔點為15250C，溫度是15250C的鐵所處的狀態(tài)是（ 　　　　 ） A．液態(tài)　 　 Ｂ．固態(tài)　　　 Ｃ．固液共存態(tài)　　 Ｄ．以上三種說法均有可能 21．下表是一些物質(zhì)的熔點和沸點(一個標準大氣壓下)，根據(jù)下表，在我國各個地區(qū)都能測量氣溫的溫度計是（ ） A．水溫度計 B．水銀溫度計 C．酒精溫度計 D．乙醚溫度計 22．在文藝演出時，常常要制造出彌漫的“白霧”，演員在其中若隱若現(xiàn)，增添如神

11、話般的效果．這種白霧實際上是（ ） A．向舞臺噴射的真實煙霧 B．干冰升華后產(chǎn)生的二氧化碳氣體 C．利用干冰升華吸熱，使空氣中的水蒸氣放熱液化而成 D．利用干冰升華放熱，使空氣中的水蒸氣吸熱液化而成 23．關于晶體和非晶體的熔化，下面說法中錯誤的是（ ） A．晶體有熔點，非晶體沒有熔點 B．晶體熔化時溫度不變，凝固時溫度也不變 C．非晶體熔化時，是由固態(tài)變成液態(tài) D．熔化時吸熱不斷升溫的固體一定是晶體 24．家用瓶裝液化石油氣的主要成分是烷烴和烯烴系列的混合物，在1個標準大氣壓下各種成分的沸點如下表所示。常溫下液化石油氣很難

12、用盡，瓶內(nèi)有殘留物，該殘留物的主要成分是（ ） A．甲烷、乙烷 B．丁烷、丁烯 C．戊烷、戊烯 D．丙烷、丙烯 25．一只溫度計的刻度均勻但示數(shù)不準，將它放入一個標準大氣壓下的沸水中，示數(shù)為95０Ｃ，放在冰水混合物中示數(shù)為5０Ｃ，現(xiàn)把該溫度計掛在教室的墻壁上，它的示數(shù)為32０Ｃ，則教室的實際溫度是（ ） A．27０Ｃ　　　?。拢?0０Ｃ　　　 Ｃ．32０Ｃ　　　 Ｄ．37０Ｃ 三．實驗探究題（23分） 26．（3分）溫度計測量液體溫度的主要步驟有： A．觀察溫度計的測量范圍及分度值； B．估計被測液體的溫度,選擇恰

13、當?shù)臏囟扔嫞? C．讓溫度計的玻璃泡跟被測液體充分接觸D．取出溫度計E．讀取溫度計的示數(shù),并記錄數(shù)據(jù)． 把以上步驟按實驗合理順序為： 。 27．（8分）為了探究冰熔化時溫度的變化情況，小雨同學設計了實驗裝置如圖所示，并在下面的表格中記錄了冰熔化過程中溫度隨時間變化情況： （1）請根據(jù)表格中數(shù)據(jù)在實驗裝置圖右側(cè)坐標紙上畫出冰熔化圖象。 （2）實驗裝置采用“水浴法”加熱的好處是： 。 （3）通過對數(shù)據(jù)和圖象的分析，可獲得的合理信息有： ①

14、 ；② 。 28．（6分）在探究水的沸騰、海波和石蠟的熔化規(guī)律時，小琴記錄的實驗數(shù)據(jù)如下表所示。請回答下列問題。 （1）在上述三個探究實驗中，都需要的測量儀器是秒表和 ； （2）根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可以判斷： 海波的溫度達到53℃時，其狀態(tài)是 態(tài)；（選填“固”、“液”或“固、液共存”） （3）根據(jù)表中的實驗數(shù)據(jù)可知：該實驗中水的沸點是 ℃。 29．（6分）小黃同學做“比較兩種材料

15、保溫性能”的實驗，他取泡沫塑料①和衛(wèi)生紙②兩種作保溫材料，兩根相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細線、硬紙片、剪刀。做兩個相同的硬紙外殼，其中一個裝置如圖（a）所示，根據(jù)實驗測得的數(shù)據(jù)繪得圖（b）所示“水溫與時間關系”的圖象．實驗過程室溫基本不變，請回答： （1） 你認為小黃在操作時，就控制變量法方面還要注意什么？ （只要求寫出一條） （2）①和②哪種材料的保溫性能較好?為什么？ （3）當時的室溫大約是多少0C? a b 四．簡答題（17分） 30．(4分)在干旱的夏季，一些地區(qū)采用人工降雨的方法緩解旱情，一種人工降雨的

16、方法是把干冰撒播到云中使其降雨，請你利用學過的物理知識解釋上述人工降雨的過程。 31．（6分）“開水”常常與“燙手”聯(lián)系在一起，這是由于在通常情況下開水的溫度高達100℃，遠比皮膚的溫度高。但是，當你在高山上燒水時，明明看到水沸騰了，卻不一定燙手。在海拔3km的高原，水的沸點為91℃；在海拔6km的山上，水的沸點為80℃；而在海拔8848m的珠穆朗瑪峰，水的沸點只有72℃。在幾萬米的高空，水的沸點居然會低到11～18℃，那里“開水”的溫度，比地面上冷水的溫度還要低。因此，在高山會出現(xiàn)許多怪現(xiàn)象：“開水”不燙手、雞蛋煮不熟、“開水”不消毒。 請回答： （1）

17、水的沸點隨高度的升高而降低，請你針對這一變化情況，提出一種猜想。 （2）按你的猜想推理，在比地面低得多的礦井底部，水的沸點將會怎樣變化？ （3）想一想，生活中什么餐具利用了這一道理。 32．（7分）有一支未刻刻度的水銀溫度計，當玻璃泡放在冰水混合物中時，水銀柱的長度為4cm，當玻璃泡放在1個標準大氣壓下的沸水中時，水銀柱的長度為24cm。問題： （1）對于這支水銀溫度計而言，外界溫度每升高10C時，玻璃管內(nèi)的水銀伸長多少cm? （2）當室溫為220C時，水銀柱的長度為多少cm? （3）用這支溫度計測某種液體的溫度時，發(fā)現(xiàn)水銀柱的長度為16cm，則

18、該種液體的溫度為多少0C？ 《物態(tài)變化》單元測試題 參考答案 一．填空題（每空1分，共30分） 1．右手感覺熱些 只憑感覺判斷溫度是不可靠的 2．液體熱脹冷縮 35.8 17 -8（或零下8） 3．水蒸發(fā)（或汽化）吸熱，有降溫致冷作用 4．固定的熔化溫度 水晶、萘、銅、食鹽 5．升華 液化 凝固 6．90 4 BC 不變 甲 99 當時氣壓低于1個標準大氣壓 7．室內(nèi) 凝華 8．液化 升高 液化要放熱 9．①溫度 氣 固 ②液氧 液氮 液氫 10．c 二．選擇題（每題

19、2分，共30分） 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 答案 B B A C C B C D B D C C D C B 三．實驗探究題（23分） 26．B A C E D 27．（1）見圖 （2）①使被加熱物體均勻受熱 ②減慢冰熔化的速度，便于觀察熔化過程（回答一點即分） （3）①冰在熔化過程要吸收熱量 ②冰在熔化過程中溫度不變 28．（1）溫度計 （2）液 （3）99 29．（1）水的質(zhì)量要相等；所用保溫材料①②的厚度要相等實驗環(huán)境要相同 （2）① （3）20 四．簡答題（17分） 30．裝有特殊裝置的飛機將干冰（固態(tài)二氧化碳）撤入一定高度的冷云層中，干冰很快就升華，從周圍吸收大量的熱量，使周圍氣溫急劇下降，高空中的部分水蒸氣遇冷凝華成小冰晶，這些越聚越大面下落，遇到暖氣流而熔化成雨點降落到地面，在一定條件下而形成人工降雨。 31．（1）氣壓隨高度升高而減?。?）升高（3）高壓鍋 32．（1）0.2 （2）8.4 （3）60