《廣西壯族自治區(qū)貴港市貴城縣第四初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 28 觀潮導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線(xiàn)閱讀，更多相關(guān)《廣西壯族自治區(qū)貴港市貴城縣第四初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 28 觀潮導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（5頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、28 觀潮 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.疏通文意，掌握本課重點(diǎn)的文言詞句。2.感受錢(qián)塘江潮宏偉壯觀的景象，體會(huì)作者的情感。3.體會(huì)本文精煉生動(dòng)的語(yǔ)言，感受文章多描寫(xiě)的自然之美和人情之美。4.激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)自然、贊美自然的豪情，爭(zhēng)做時(shí)代弄潮兒。預(yù)習(xí)案一、作者鏈接周密，字公謹(jǐn)，號(hào)草窗，原籍濟(jì)南，后遷吳興(今屬浙江)。南宋（朝代）文學(xué)家。宋末曾做過(guò)義烏縣官等職，宋滅后不再做官，他的詩(shī)文頗有成就，又能書(shū)畫(huà)。著有武林舊事、草窗詞、齊東野語(yǔ)。觀潮選自武林舊事，是他進(jìn)入元朝后所作。二、預(yù)習(xí)自測(cè)1.朗讀課文，圈點(diǎn)課文的生字詞。霆( ) 齋( ) 艨艟（ ) 履( ) 倏（ ) 舸( ) 泅( ) 僦賃 ( ) 仞( ) 綺(

2、)2.理解課文的重點(diǎn)詞語(yǔ)。（1）一詞多義方：方其遠(yuǎn)出海門(mén)：方出神：七百里：觀：觀潮：天下之偉觀也：僅：僅有“敵船”為火所焚：僅如銀線(xiàn)：為：僅有“敵船”為火所焚：海涌銀為郭：自既望以至十八日為盛：以：以此夸能：自既望以至十八日為盛：勢(shì)：勢(shì)極雄豪：既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)：能：以此夸能：未復(fù)有能與其奇者：（2）詞類(lèi)活用天下之偉觀也。(觀： )既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)。(盡： )皆披發(fā)文身。(文： )并有乘騎弄旗標(biāo)槍舞刀于水面者。(標(biāo)： )飲食百物皆倍穹常時(shí)。(穹： )（3）古今異義方其遠(yuǎn)出海門(mén)（古義： 今義： ）則玉城雪嶺際天而來(lái)（古義： 今義： ）吞天沃日（古義： 今義： ）既而盡奔騰分合五陣之勢(shì)（

3、古義：今義： ）人物略不相睹（古義： 今義： ）江干上下十余里間（古義： 今義： ）三、整體感知作者在觀潮這篇散文中，繪聲繪色繪形地描寫(xiě)了這一壯美雄奇的景象。作者圍繞“觀潮”刻畫(huà)了哪幾幅圖畫(huà)？探究案探究點(diǎn)一-文本探究1.作者從哪幾個(gè)方面按什么順序?qū)Τ眮?lái)之狀進(jìn)行描寫(xiě)的？寫(xiě)出了江潮怎樣的特點(diǎn)？2.作者寫(xiě)“觀潮”，為什么要寫(xiě)“教閱水軍”和吳中健兒弄潮“？3.第四段文字與寫(xiě)海潮和水上表演有無(wú)聯(lián)系？能否刪去這一段文字？為什么？探究點(diǎn)二-語(yǔ)言賞析本文語(yǔ)言生動(dòng)而形象，運(yùn)用了準(zhǔn)確的動(dòng)詞和比喻、夸張等修辭，試舉例說(shuō)明。1.能準(zhǔn)確地運(yùn)用動(dòng)詞。2.文中善用比喻、夸張等修辭方法。四、拓展延伸閱讀下面這首詞，說(shuō)說(shuō)詞中的哪些句子與課文的描寫(xiě)相吻合。酒泉子潘閬長(zhǎng)憶觀潮，滿(mǎn)郭人爭(zhēng)江上望。來(lái)疑滄海盡成空，萬(wàn)面鼓聲中。弄潮兒向潮頭立，手把紅旗旗不濕。別來(lái)幾向夢(mèng)中看，夢(mèng)覺(jué)尚心寒。