《八年級物理上冊《第六章 質(zhì)量與密度-密度知識的應(yīng)用》學(xué)案2（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《八年級物理上冊《第六章 質(zhì)量與密度-密度知識的應(yīng)用》學(xué)案2（無答案） 新人教版（3頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第四節(jié) 密度知識的應(yīng)用 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、 會查密度表，知道運(yùn)用密度可以鑒別物質(zhì)。2、 能運(yùn)用密度的公式 計(jì)算、分析、解決簡單問題。課前準(zhǔn)備：1、復(fù)習(xí)回顧：（1）、對于同種物質(zhì)而言，其質(zhì)量與體積的比值是 的，不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比值是 的。這個(gè)比值反映了物質(zhì)的一種特性，為了表示不同物質(zhì)的這種特性，物理學(xué)中引入了這個(gè)概念。（2）、密度與質(zhì)量、體積之間的關(guān)系可用公式表示為 ，其中質(zhì)量用 表示，體積用 表示，密度用 表示。這個(gè)公式還可以變形為 和 。（3）、在國際單位制中，密度的單位是 ，密度的單位還有 ，它們之間的關(guān)系是1g/cm3= kg/m3 1ml= cm3合作探究：一、 會查密度表活動一：閱

2、讀課本96、97頁常見固體、液體、氣體的密度思考下列問題：（1）純水的密度是多少？它表示的物理意義是什么？（2）冰、空氣的密度各是多少？它們的物理意義各是什么？（3）通過閱讀密度表，你一定還有所發(fā)現(xiàn)，請說說看。二、 應(yīng)用密度知識鑒別物質(zhì)活動二：1、思考：怎樣判斷金牌是不是純金的？將你的方法與同學(xué)交流。我的方法：2、如果測得這個(gè)金牌的質(zhì)量是89g，體積大約是10cm3，請你判斷它是不是純金的？寫出計(jì)算過程。（注意解題格式要規(guī)范，可參考P97例題）3、小結(jié)：應(yīng)用密度知識鑒別物質(zhì)的方法：想辦法測出物體的 和 ，根據(jù)公式 計(jì)算出它的 ，通過查密度表，就可以知道這是哪種物質(zhì)了。三、 應(yīng)用密度知識估測物體的體積、估測一些龐大物體的質(zhì)量活動三：1、請同學(xué)們完成實(shí)驗(yàn)：實(shí)驗(yàn)一： 只用天平“稱”出小鋼勺的體積利用的公式：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：計(jì)算過程：實(shí)驗(yàn)二：只用量筒“量”出燒杯中水的質(zhì)量利用的公式：實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：計(jì)算過程：小結(jié)：如果已知某個(gè)物體的質(zhì)量和它的密度可以根據(jù)公式 計(jì)算它的體積如果已知某個(gè)物體的體積和它的密度可以根據(jù)公式 計(jì)算它的質(zhì)量拓展延伸：請同學(xué)們計(jì)算我們教室內(nèi)空氣的質(zhì)量大約有多少，寫出計(jì)算過程。（教室長10m，寬6m，高3m）我們?nèi)说拿芏雀兯拿芏炔畈欢?，你能算出自己的體積大約有多大嗎？課后作業(yè)：查閱資料，了解密度知識在生產(chǎn)、生活和科學(xué)研究中有哪些應(yīng)用。