《江蘇省丹陽市七年級語文下冊 第六單元 誦讀欣賞 使至塞上、黃鶴樓學(xué)案(無答案) 蘇教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省丹陽市七年級語文下冊 第六單元 誦讀欣賞 使至塞上、黃鶴樓學(xué)案(無答案) 蘇教版(通用)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、古詩賞析 使至塞上王維單車欲問邊,屬國過居延。征蓬出漢塞,歸雁入胡天。大漠孤煙直,長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎,都護(hù)在燕然?!咀g文】我奉命到邊防慰問,輕車簡從,行進(jìn)在居延地區(qū)。隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外,秋天歸來的大雁已飛入北方少數(shù)民族居住地的上空。烽火臺上燃起的一道孤煙在廣闊的沙漠上升起又高又直,蜿蜒曲折的黃河邊遠(yuǎn)望一輪落日大而渾圓。在蕭關(guān)巧遇偵察騎兵,告知我都護(hù)正在遙遠(yuǎn)的前線(大破敵軍)?!举p析】1首聯(lián)敘事出使邊塞?!皢诬嚒?,寫其輕車簡從,表明慰問使團(tuán)規(guī)模不大。開頭緊扣“使至塞上”,交代了出使的目的和經(jīng)過的地點。2頷聯(lián)寫景塞上秋景。緊承前句,既實寫塞上秋景,也是以征蓬、歸雁自比,暗寫詩人內(nèi)心的激憤、
2、苦悶、抑郁。3頸聯(lián)繪景 塞外風(fēng)光。頸聯(lián)以十分工整的對仗,描繪出塞外雄奇壯觀的獨特風(fēng)光?!爸薄睜顚懝聼熤撸皥A”狀寫落日之低。這兩個詞突出了大漠、長河地區(qū)的平曠。表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟。4尾聯(lián)敘事 途中得知軍情。顯示出一位使臣對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。5主題:作者通過敘述出使邊塞的經(jīng)歷,描寫沿途風(fēng)光,體現(xiàn)了作者內(nèi)心的激憤、苦悶和抑郁,對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。6全詩善于捕捉典型景物作精心刻畫,畫面奇麗壯美。以大漠、秋天為背景,用征蓬、歸雁、孤煙、長河、落日組成一幅塞外風(fēng)光圖,意境奇特,氣象博大。【原文】 黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去,此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返,白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲。日
3、暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。【譯文】仙人已經(jīng)騎著黃鶴離去,只留下一棟黃鶴樓在這個地方。黃鶴離去之后再也沒有回來過,而白云千年以來依然飄浮在空中(不因黃鶴的離去而有所改變)天氣晴好,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,江北漢陽的樹木清晰分明,鸚鵡洲上的草長得繁茂濃綠。傍晚時分在暮色中眺望遠(yuǎn)處,看不清故鄉(xiāng)在什么地方。看著遠(yuǎn)方煙霧籠罩的江面,使人忍不住心生憂愁?!举p析】1首聯(lián)以傳說寫起,給黃鶴樓蒙上了一層神秘的色彩。詩人借今昔變化之大,抒發(fā)了寂寞、惆悵之感。2頸聯(lián)描寫了登樓所見實景。(漢陽與黃鶴樓隔江相望,所以景物歷歷在目,鸚鵡洲在漢陽西南長江之中)這兩句不是單純的寫景,而是為下文抒發(fā)思鄉(xiāng)之情作鋪墊。3尾聯(lián)用煙波浩渺的長江
4、烘托愁思,抒發(fā)了詩人強烈的思鄉(xiāng)情懷。4主題:詩人描寫了登黃鶴樓的所見所感,抒發(fā)了詩人懷念家鄉(xiāng)的愁思?!井?dāng)堂訓(xùn)練】一、閱讀使至塞上,回答下列問題。1、詩人奉命出使邊塞慰軍,為什么寫“征蓬”、“歸雁”?2、“大漠孤煙直,長河落日圓”被王國維稱為千古奇觀,請自選角度,進(jìn)行賞析。3、尾聯(lián)用典故流露了向往建功立業(yè)的心情。這個典故隱含在哪兩個字中? 4、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情?5、全詩善于捕捉典型景物作精心刻畫,畫面奇麗壯美。以 、 為背景,用 、 、 、 、 組成一幅 ,意境奇特,氣象博大。二、閱讀黃鶴樓,回答下列問題。1、開端以傳說寫起,作用 。詩人借今昔變化之大,抒發(fā)了 之感。2、用自己的語言描繪一下“晴川歷歷漢陽樹,芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的景象。3、末句 烘托 ,抒發(fā)了詩人 。4、“此地空余黃鶴樓 ”和 “白云千載空悠悠”中都有一個“空”字,試比較這兩個“空”字的意義作用有何不同。