《江蘇省丹陽市七年級語文下冊 第六單元 誦讀欣賞 使至塞上、黃鶴樓學(xué)案（無答案） 蘇教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省丹陽市七年級語文下冊 第六單元 誦讀欣賞 使至塞上、黃鶴樓學(xué)案（無答案） 蘇教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、古詩賞析 使至塞上王維單車欲問邊，屬國過居延。征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長河落日圓。蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然?！咀g文】我奉命到邊防慰問，輕車簡從，行進(jìn)在居延地區(qū)。隨風(fēng)而去的枯蓬飄出塞外，秋天歸來的大雁已飛入北方少數(shù)民族居住地的上空。烽火臺上燃起的一道孤煙在廣闊的沙漠上升起又高又直，蜿蜒曲折的黃河邊遠(yuǎn)望一輪落日大而渾圓。在蕭關(guān)巧遇偵察騎兵，告知我都護(hù)正在遙遠(yuǎn)的前線（大破敵軍）?！举p析】1首聯(lián)敘事出使邊塞?！皢诬嚒?，寫其輕車簡從，表明慰問使團(tuán)規(guī)模不大。開頭緊扣“使至塞上”，交代了出使的目的和經(jīng)過的地點。2頷聯(lián)寫景塞上秋景。緊承前句，既實寫塞上秋景，也是以征蓬、歸雁自比，暗寫詩人內(nèi)心的激憤、

2、苦悶、抑郁。3頸聯(lián)繪景 塞外風(fēng)光。頸聯(lián)以十分工整的對仗，描繪出塞外雄奇壯觀的獨特風(fēng)光?！爸薄睜顚懝聼熤撸皥A”狀寫落日之低。這兩個詞突出了大漠、長河地區(qū)的平曠。表現(xiàn)了詩人開闊的胸襟。4尾聯(lián)敘事 途中得知軍情。顯示出一位使臣對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。5主題：作者通過敘述出使邊塞的經(jīng)歷，描寫沿途風(fēng)光，體現(xiàn)了作者內(nèi)心的激憤、苦悶和抑郁，對邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。6全詩善于捕捉典型景物作精心刻畫，畫面奇麗壯美。以大漠、秋天為背景，用征蓬、歸雁、孤煙、長河、落日組成一幅塞外風(fēng)光圖，意境奇特，氣象博大。【原文】 黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。日

3、暮鄉(xiāng)關(guān)何處是？煙波江上使人愁。【譯文】仙人已經(jīng)騎著黃鶴離去，只留下一棟黃鶴樓在這個地方。黃鶴離去之后再也沒有回來過，而白云千年以來依然飄浮在空中（不因黃鶴的離去而有所改變）天氣晴好，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，江北漢陽的樹木清晰分明，鸚鵡洲上的草長得繁茂濃綠。傍晚時分在暮色中眺望遠(yuǎn)處，看不清故鄉(xiāng)在什么地方。看著遠(yuǎn)方煙霧籠罩的江面，使人忍不住心生憂愁?！举p析】1首聯(lián)以傳說寫起，給黃鶴樓蒙上了一層神秘的色彩。詩人借今昔變化之大，抒發(fā)了寂寞、惆悵之感。2頸聯(lián)描寫了登樓所見實景。（漢陽與黃鶴樓隔江相望，所以景物歷歷在目，鸚鵡洲在漢陽西南長江之中）這兩句不是單純的寫景，而是為下文抒發(fā)思鄉(xiāng)之情作鋪墊。3尾聯(lián)用煙波浩渺的長江

4、烘托愁思，抒發(fā)了詩人強烈的思鄉(xiāng)情懷。4主題：詩人描寫了登黃鶴樓的所見所感，抒發(fā)了詩人懷念家鄉(xiāng)的愁思?！井?dāng)堂訓(xùn)練】一、閱讀使至塞上，回答下列問題。1、詩人奉命出使邊塞慰軍，為什么寫“征蓬”、“歸雁”？2、“大漠孤煙直，長河落日圓”被王國維稱為千古奇觀，請自選角度，進(jìn)行賞析。3、尾聯(lián)用典故流露了向往建功立業(yè)的心情。這個典故隱含在哪兩個字中? 4、這首詩表達(dá)了詩人怎樣的思想感情？5、全詩善于捕捉典型景物作精心刻畫，畫面奇麗壯美。以 、 為背景，用 、 、 、 、 組成一幅 ，意境奇特，氣象博大。二、閱讀黃鶴樓，回答下列問題。1、開端以傳說寫起，作用 。詩人借今昔變化之大，抒發(fā)了 之感。2、用自己的語言描繪一下“晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲”所展現(xiàn)的景象。3、末句 烘托 ，抒發(fā)了詩人 。4、“此地空余黃鶴樓 ”和 “白云千載空悠悠”中都有一個“空”字，試比較這兩個“空”字的意義作用有何不同。