《江蘇省南京市溧水縣東廬中學2020年秋八年級語文上冊 大自然的語言學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省南京市溧水縣東廬中學2020年秋八年級語文上冊 大自然的語言學案（無答案） 新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、大自然的語言 學習目標： 1、 朗讀課文，理清文章的層次，了解文中講述的一些物候?qū)W的知識，激發(fā)學生了解自然、探索自然的興趣。 2、 引導學生在反復品讀句子的過程中體會語言的生動性和準確性，掌握一些常用的說明方法。 學習重點： 1、 學習準確、生動、簡潔的說明語言。 2、 學習概括文章內(nèi)容要點的方法。 預習導學 一、根據(jù)拼音寫漢字或給加點的字注音。 萌（ ）發(fā) 孕（ ）育 簌 簌（ ） 農(nóng) 諺（ ） 連 翹（ ） 觀cè( ) piān（ ）然 shuāi（ ）草連天 風雨載（ ）途：銷聲nì（

2、 ）跡 草長yīng( )飛 周而fǜ( )始 三、選擇上面一、二兩項中的五個詞語造句或?qū)懸欢卧挕? 課堂研討 一、 導入新課 二、 檢查預習導學 三、 默讀課文，整體感知： 理清文章結構，列出課文提綱。 四、 閱讀課文，篩選信息，用文中的話或自己的話概括文章的內(nèi)容要點 五、 研讀課文，合作探究。 1、 朗讀課文1---2自然段，小組討論 （1）、第一自然段描繪了一年四季豐富的物候現(xiàn)象，按什么順序?qū)懙模繌哪男┰~語能看出時間的推移？

3、 （2）、這兩段語言都十分生動形象，從中找出你喜愛的語段進行品味。并說說這樣的語言有何表達效果？ 2、這是一篇科普說明文，語言準確嚴謹，并運用了一些說明方法和說明順序，試從文中舉例說明。 六、鞏固延伸 古詩詞中的華夏春天 四季中，人們最喜愛的是春天。生機勃勃繁花似錦的大好春色，自然成了詩人熱情吟誦的對象。而這些千古華章，又成了人們了解我國春天氣候特點的極好材料。 我國的春天來得急速。宋代白玉蟾的《立春》中說：“東風吹散梅梢雪，一夜挽回天下春。”宋代李時則在《十二月立春》中寫下這樣

4、的詩句：“盤裝薺菜迎春餅，瓶插梅花帶雪枝?！痹娭械臇|風，即春風。可見，雖然春天急迫地降臨人間，但是大地仍然雪初化，冰未融，瞧這春季來得有多快！這類詩句中最精彩的，還是唐代賀知章在長安寫的《詠柳》：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出，二月春風似剪刀?！痹娙饲皟商炜戳?，枝上還是光禿禿的，可是今天卻看見嫩葉已經(jīng)從芽孢中綻出。原來，這是因為北方春季升溫快，物候變化迅速。2001年3月20日至21日，我在北京紫竹院公園也看到了柳樹兩天內(nèi)發(fā)葉的情況。正是因為柳樹春季發(fā)葉如此迅速，詩人才會用剪刀這類令人聯(lián)想到動作快的詞匯來描寫。唐代岑參在《白雪歌送武判官歸京》中寫到：“忽如一夜春風來，千樹萬樹

5、梨花開。”這個比喻人們能夠普遍接受，也就說明我們生活中的確有植物在春天迅速開花的事實。 我國南北季春季到來有早有晚。北宋王安石《泊船瓜州》中的“春風又綠江南岸”是千古傳誦的佳句。我在這里引用它的目的是想說明，華夏大地五湖四海并非都同時被春風吹綠。如果把連續(xù)五天平均氣溫定在10℃以上作為春季開始的標準，那么北緯28℃的長沙3月10日入春，而北緯32℃的南京則要到3月25日春天才姍姍來遲。可見春天的腳步是由先有后的?！按猴L又綠江南岸”的時候，東北大地仍然是“千里冰封，萬里雪飄”的嚴冬，而廣東已經(jīng)告別春天進入綠蔭森森的夏季了。實際上，古代詩人早已發(fā)現(xiàn)南北春季到來的時間不同。例如唐代張敬忠在《邊詞》

6、中說：“五原春色舊來遲，二月垂楊未掛絲。即今河畔冰開日，正是長安花落時?！爆F(xiàn)代氣象資料表明，西安大約在3月下旬春天已經(jīng)開始，而緯度較高的內(nèi)蒙古五原，春天到來的腳步則要晚到4月20日左右。所以，當五原河冰剛?cè)诨瘯r，古都長安則早已姹紫嫣紅過去，時近暮春了。 我國的春季冷暖多變。宋代的蕭立在《春寒嘆》中形象地描寫了“倒春寒”造成的災害。“今年有田誰力種？恃牛如命牛亦凍。君不見鄰翁八十不得死，昨夜哭牛如哭子。”夜黑更深，寒風呼嘯，賴以生存的耕牛已經(jīng)凍死，風中夾雜著八十老翁凄慘的哭聲，令人心碎。為什么會出現(xiàn)“倒春寒”的現(xiàn)象呢？因為我國春季還經(jīng)常有從西伯利亞南下的寒冷空氣。如果前期冷空氣少，春暖快，長期

7、積聚的北方強冷空氣一旦南下，便會發(fā)生強烈的季節(jié)逆轉(zhuǎn)，春天里又會出現(xiàn)嚴寒的天氣。 古代詩人對我國春季的認識是十分豐富的，他們描寫華夏春天的詩詞不僅在文學上，而且在科學上也是世界文化寶庫中的瑰寶。 1、 閱讀全文，概括我國春天氣候的三大特點。 （1） （2） （3） 2、 第二段中為什么要寫作者在北京紫竹院公園看到的情況？ 3、 對下列句中加點的詞語分析不正確的一項是（ ） A、“可見春天的腳步是有先有后的”，句中的“腳步”運用了擬人的修辭手法，形象地說明了春天的到來，語言生動。 B、“

8、西安大約在3月下旬春天已經(jīng)開始，”句中“大約”表明西安每年進入春天的具體時間并不固定，符合客觀事實，語言準確。 C、“春天里又會出現(xiàn)嚴寒的天氣，”句中的“又”字說明了“倒春寒”的特點，強調(diào)了“倒”的意思。 D、“而且在科學上也是世界文化寶庫中的瑰寶”，句中的“而且”說明了古詩詞的文學價值遠遠超過了科學價值。 4、 第四段在中兩處引用了古詩詞說明我國春天的氣候特點。作者為什么先引用吳濤的《絕句》，后引用蕭立的《春寒嘆》？ 5、 我國的氣候非常復雜。除了本文的介紹外，你從下列詩句中還能發(fā)現(xiàn)我國春天其他的什么特點？請選擇一首，寫出你的發(fā)現(xiàn)。 （1）黃河遠上白云間，一片孤城萬仞山。羌笛何須怨楊柳，春風不度玉門關。 （2）人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開。常恨春歸無覓處，不知轉(zhuǎn)入此中來。 我選擇第 首，我的發(fā)現(xiàn)是：