《江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)2020年秋八年級語文上冊 蘇州園林學(xué)案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省南京市溧水縣東廬中學(xué)2020年秋八年級語文上冊 蘇州園林學(xué)案（無答案） 新人教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇州園林 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、把握蘇州園林的總特征，理清說明順序。2、感受蘇州園林的圖畫美。3、體會說明文語言的準(zhǔn)確性，學(xué)習(xí)常用的說明方法，體會本文多樣的語言特色。學(xué)習(xí)重點：1、把握蘇州園林的總特征，理清說明順序。2、感受蘇州園林的圖畫美。學(xué)習(xí)難點：1、體會說明文語言的準(zhǔn)確性，學(xué)習(xí)常用的說明方法，體會本文多樣的語言特色。學(xué)習(xí)過程：一、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)1、給下列加點字注音或看拼音寫漢字。軒榭（ ） 鏤空（ ） 斟酌（ ）（ ） 薔薇（ ） mn（ ）延重lun（ ）疊zhng（ ） 丘h（ ） ln（ ）干2、解釋下列字詞，并用三個次組成一句話。因地制宜：別具匠心：自出心裁：重巒疊嶂：俯仰生姿：3、熟讀課文用

2、簡潔的語言概括文章整體內(nèi)容。二、學(xué)習(xí)研討1、 導(dǎo)入。2、 快速閱讀課文，找出最能概括蘇州園林特征的語句。3、 默讀課文，思考作者是從哪幾個方面來體現(xiàn)蘇州園林特征的？有哪些說明方法？4、 文中優(yōu)美的句子很多，找出你最喜歡的一句，并說說你喜歡的原因。三、鞏固延伸（一）閱讀下面兩段文字，回答問題。（1）蘇州園林可絕不講究對稱，好像故意避免似的。這是為什么？我想，用圖畫來打比方，對稱是建筑是圖案畫，不是美術(shù)畫，而園林是美術(shù)畫，美術(shù)畫要求自然之趣，是不講究對稱的。我國的建筑，從古代的宮殿到近代的一般住房，絕大部分是對稱的，左邊怎么樣，右邊也怎么樣。東邊有了一個亭子或者一道回廊，西邊決不會來一個同樣的亭子

3、或者一道同樣的回廓。（2）蘇州園林里都有假山和池沼。假山的堆疊，可以說是一項（ ）而不是（ ）。或者是重巒疊嶂，或者是幾座小山配合著竹子花木，全在乎設(shè)計者和匠師們生平多閱歷，胸中有丘壑。才能使游覽者攀登的時候忘卻蘇州城市，只覺得身在山間，至于池沼，大多引用活水。有些園林池沼寬敞，就把池沼作為全園的中心，其他景物配合著布置。水面假如成河道模樣，往往安排橋梁。假如安排兩座以上的橋梁，那就一座一個樣，決不雷同。池沼或河道的邊沿很少砌齊整的石岸，總是高低屈曲任其自然。還在那兒布置幾塊玲瓏的石頭，或者種些花草：這也是為了取得從各個角度看都成一幅畫的效果。池沼里養(yǎng)著金魚或各色鯉魚，夏秋季節(jié)荷花或睡蓮開放。

4、（11）游覽者看“魚戲蓮葉間”，又是入畫的一景。1（1）段中運用了作比較的說明方法，比較的雙方是_和_ 。2（2）段結(jié)構(gòu)特點是總分，請用“”在文中畫出，由對假山的說明到對池沼的說明，起過渡作用的一句是_。3設(shè)計假山的關(guān)鍵是_。假山的特點是_。4將“技術(shù)”和“藝術(shù)”填入句中的括號內(nèi)，說說為什么不能顛倒？_5對池沼說明的中心是（ ）A池沼的安排也著眼于畫意；B大多引用活水C有的池沼寬敞，就把它作為全園的中心D魚戲蓮葉間，又是入畫的一景。6池沼的形式不同，但相同之處在于（1）_ ，（2）_ _。（用原文的句子回答）7在說明池沼的內(nèi)容中運用了除打比方、引用外的哪三種說明方法？_、_、_。8（2）段中有

5、兩句話與全文開頭部分“總說”相照應(yīng)，說明蘇州園林總特征的。用 線畫出。9概括第（2）段內(nèi)容的是哪一句。_10文中一個“活”字起什么作用？_11第（1）段中四句話的順序是混亂的，請你重新排列（ ）A BC D（二）閱讀下文，完成1923題。21世紀(jì)的家綠色住宅21世紀(jì)的住宅花樣繁多，適合各種不同人的需求。如果你是個“小氣鬼”，請不妨借鑒一下日本的“太陽能住宅”。在住宅中普及太陽能發(fā)電是日本政府“陽光計劃”的重要組成部分。日本通產(chǎn)省計劃到2020年將太陽能發(fā)電設(shè)備的發(fā)電能力達到500萬千瓦，使100萬戶的居民可以依靠太陽能發(fā)電設(shè)備給自己提供足夠的電力。政府還和電力部門達成協(xié)議，白天居民家庭的富裕電

6、力可以通過普通電網(wǎng)賣給電力公司，晚上或陰雨天氣居民可以從電力公司的電網(wǎng)購買電力，到一定時間進行結(jié)算。日本早從1994年開始促進普及太陽能發(fā)電，并建立“個人住宅太陽能發(fā)電補助制度”，對個人住宅太陽能發(fā)電設(shè)備給予50的財政補貼。2001年財政用于個人購買太陽能發(fā)電設(shè)備的補貼預(yù)算達160億日元。如果你喜歡自然，喜歡綠色，就來關(guān)注一下剛剛誕生在澳洲的“生態(tài)住宅”。這一款被澳洲的植物學(xué)家和生態(tài)建筑師視為澳洲人的世紀(jì)房屋，其特點是充分利用一切空間栽種各種植物，室內(nèi)頂棚空間種植著下垂式倒掛草本植物，室外平緩寬大的房頂或外墻壁爬滿滕本植物。從外部看，整個房屋與周圍地面連成一體，完全變成綠色。預(yù)計本世紀(jì)中期將全

7、面普及“綠屋”，澳大利亞的首都堪培拉將變成綠色植物編織的城市。而堪培拉每個新建房住戶都可得到一份市政府的豐厚“綠禮”15棵不同品種的樹木和30叢灌木，并在新居落成之日，由身穿綠色制服的志愿者幫助栽種。德國柏林的新議會大廈也采取了“綠色建筑”設(shè)計，所有房間都可能自然通風(fēng)，冬暖夏涼，而其中消耗的能源，98都來自太陽能。也有人提出下世紀(jì)要住在“摩天城市”，來解決越來越擁擠的人口問題。學(xué)者們說，這種城市其實就是一座高達千米以上的摩天大樓。據(jù)說美國有人正打籌建528層、1500米高的建筑物，可供一個中等城市的人口在上面居住?？偟膩碚f，21世紀(jì)，人類會有更個性化的住處。因此，我們必須保持足夠的想象力，讓自己住得舒服，住得有新鮮感。1文中“綠色住宅”指的是_、_、_和_等幾類。2標(biāo)題“綠色住宅”中的“綠色”指的是什么？_3請概括回答“小氣鬼”是如何利用太陽能資源的？_4下列句中加粗的詞能否刪去？請結(jié)合文章內(nèi)容說說理由。其特點是充分利用一切空間栽種各種植物。_（結(jié)合語言環(huán)境，體會說明文語言的準(zhǔn)確性。）