《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學九年級語文下冊 19 魚我所欲也導學案(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省肥城市王莊鎮(zhèn)初級中學九年級語文下冊 19 魚我所欲也導學案(無答案) 新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、19.魚我所欲也 一、學習目標知識與能力:1. 積累文言文常用的實詞、虛詞,擴充文言詞匯量,逐步提高文言文閱讀能力。2. 背誦魚我所欲也,積累名言警句。過程與方法:1. 把握作者的中心論點。情感態(tài)度價值觀:學習正確選擇,摒棄一己之私利,將正義、道義放在首位,明辨是非,永葆善良之心,做一個大寫的人。二、學習重難點1.重點把握文章中心論點。2.難點文中“義”的理解及其現(xiàn)實意義。三、知識梳理掌握下列字詞的讀音:故不為茍(gu)得也一簞(dn)食死亦我所惡(w)一豆羹(gng)故患有所不辟(b)也蹴(c)爾而與之乞人不屑(xi)也四、學法指導1鼓勵學生自主質(zhì)疑,有利于發(fā)展學生良好的思維品質(zhì),增強課堂教
2、學的針對性,從而提高課堂教學的效率。2探究欣賞法 。如對文章主題的解讀。五、學習過程(一)出示目標流程1出示目標:學生齊讀板書的目標。2.展示流程:聽范讀自由讀欣賞分析感悟提升背誦課文(二)自學討論釋疑1.自學指導(指導學習方法,設計問題)聽老師讀,正音,斷句。自讀之后完成:掌握下列字詞的讀音:故不為茍(gu)得也一簞(dn)食死亦我所惡(w)一豆羹(gng)故患有所不辟(b)也蹴(c)爾而與之乞人不屑(xi)也準確、明白的翻譯課文。試分析課文結(jié)構。2.設問(1) 本文論證的中心是什么?怎樣提出來的?文章是怎樣圍繞論點逐層論述的?(2) 文章主要運用了哪些修辭方法及論證方法?。(3)結(jié)合本文及
3、孟子二章談談孟子散文的語言特色。3.討論釋疑(1)文中“所欲有甚于生者”中“所欲”可以指哪些事情? “所惡有甚于死者”中“所惡”可以指哪些事情?談談你的理解。(2)大家一邊小聲讀課文,一邊討論以下幾個問題。這篇文章主要運用了哪些修辭方法?明確:運用了比喻、對比、排比等。(三)展示匯報梳理請你舉一些“舍生取義”或“見利忘義”的例子及“舍生取義”的詩句,聯(lián)系實際、結(jié)合孟子的“義”談談你的看法。(四)達標檢測評價1.基礎題請用“”為下列各句做適當?shù)睦首x停頓:如使人之所欲莫甚于生是亦不可以已乎2.達標題簡要回答:本文的中心論點是什么?舍生而取義。本文主要贊揚了什么?批判了什么?贊揚了“舍生取義”,批判了“見利忘義”。寫出一兩個你所知道的舍生取義的歷史人物以及他的名言。如:文天祥人生自古誰無死,留取丹心照汗青。夏明翰砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來人。(4)背誦課文。