《廣東省龍門縣路溪學校八年級語文上冊 第四單元 綜合性學習 走上辯論臺學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《廣東省龍門縣路溪學校八年級語文上冊 第四單元 綜合性學習 走上辯論臺學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、走上辯論臺 學習目標 1.學會多角度思考問題，培養(yǎng)思維能力，提高口頭表達能力。 2.學會搜集資料，為自己的觀點看法尋找有力的道理和實例；養(yǎng)成仔細聆聽、尊重他人發(fā)言的習慣；學會在辯論中有針對性地提問質(zhì)疑和反駁，培養(yǎng)獨立思考、敢于發(fā)言的良好心理素質(zhì)。 學習重點 辯證思考問題，學會為自己的觀點尋找足以支撐的理由，學會在辯論中有針對性地提問質(zhì)疑和反駁。 學習難點 以《科學是一把雙刃劍》為題，寫一篇夾敘夾議的文章。 課時安排 3課時 一、課前自學 1.事物的正確答案只有一個嗎？請舉例說明。 2. 2020年3月11日，日本發(fā)生九級大地震，福島因此發(fā)生了嚴重的泄漏事故

2、，使當?shù)啬酥林苓厙业目諝狻⑺?、海洋生物、蔬菜等遭受嚴重的核輻射污染，但日本政府并沒有因此而完全停止核電生產(chǎn)。核能對于人類究竟是福是禍？查看最近相關(guān)的新聞報道極其評論，然后說說你對此事的看法。 二、課堂導學 1.網(wǎng)絡，在學習工作中的地位越來越重要，成為閑暇娛樂、學習知識、迅速獲取信息的重要途徑。但對于中學生上網(wǎng)，一直有兩種意見：“上網(wǎng)利大于弊”和“上網(wǎng)弊大于利”。你支持哪一種看法？結(jié)合實際，說出你的理由。 2.科學，是一把雙刃劍。關(guān)于克隆人，近年來在許多國家都曾引起廣泛而強烈的爭議，但大多數(shù)國家和地區(qū)都持反對意見。你能夠為克

3、隆人找出合理的理由嗎？ 三、達標練習 閱讀下面兩篇同題習作，思考：同樣的主題，它們所選取的寫作角度有何不同？ 科學是一把雙刃劍 一中八年級三班 DANXUE 同學們，面對科學這把雙刃劍，態(tài)度是持劍的手，你是用它來殺敵建功還是自殘？“劍在手，問天下誰是英雄”我希望這英雄是你，也是我。 人類發(fā)展到今天，科學的作用越來越舉足輕重，但科學的發(fā)明物對人類也造成巨大的危害性，如原子彈的發(fā)明，如人類環(huán)境的劇烈惡化，如地球生態(tài)的失衡等等，難以盡數(shù)。因此，有許多人開始抱怨科學，認為這些都是科學的發(fā)展造成的。我在這里就以此問題簡單的給大家做一些解析。 　 　　辯證法家智慧精靈認為

4、：人類作為智慧的生物，是具有兩面性的，或者說是辨證的高等動物。而科學作為人類的意識創(chuàng)造物，也是具有兩面性的，所以說科學是一把雙刃劍，當我們在享受他的高超與美妙的時候，必然也可能給我們帶來不利的一面，關(guān)鍵是我們?nèi)祟悜撚米约旱闹腔叟c理智去識別與消除這些對我們?nèi)祟惒焕囊蛩?，而只推崇與發(fā)揚他的正面的一面。 　 　　如果我們因為科學的一些負面作用，而放棄對科學的追求，我們必然會得不償失的，我們不但可能退回到原始社會，而且還可能丟掉我們之所以為人的本原。那我們就會陷于茫然與無知。 　　　 戰(zhàn)爭的存在不是科學的結(jié)果，而是人類生存競爭的結(jié)果；原子彈的發(fā)明不是科學的目的，而是人類能源發(fā)展的一個附屬品，只

5、是我們?nèi)祟愐驗槔骊P(guān)系將之繁衍與擴大化，最終成為我們自己的一個難以解除危險根源。 　 　　朋友，不管你反對什么，你都不應該反對科學，因為你現(xiàn)在正在享受它給我們?nèi)祟悗淼囊磺斜憷?，我們?nèi)祟愔挥姓嬲恼J識到科學的美好與完善，優(yōu)秀與和諧，我們才能用我們的理智去除掉它產(chǎn)生的負面作用-----包括人類現(xiàn)在正面臨的環(huán)境惡化。 　 　　同學們，面對科學這把雙刃劍，態(tài)度是持劍的手，你是用它來殺敵建功還是自殘？“劍在手，問天下誰是英雄”我希望這英雄是你，也是我。 科技是一把雙刃劍 (佚名) 原文出處： 科技是一把雙刃劍，在帶給我們便利的同時，又一直在傷害著我們的身體，比如說電腦，我是個電腦迷，每天

6、中午放學回家就坐在電腦旁邊，雖然讓我的心情舒暢，但是對我的眼睛皮膚，都是重大的損害，叢老師電腦上放出來的作文給我們大家看，同學們看完后都在議論，可是我看完就糾結(jié)了，我一個字都看不清，我回頭問后桌轉(zhuǎn)身問前桌，又問同桌，他們竟然都看得清清楚楚，可是我卻奇怪了，我需要趴在桌子上，把腦袋往前伸，然后百分之五十的猜想再加上百分之五十的眼中所見才能看懂百分之五十的字，我往東北方向忘去，賈浩然同學有一個眼鏡，我就找他借來了眼鏡，戴上眼鏡后墻上的作文就變得清清楚楚，我糾結(jié)的回到了家，問媽媽，是不是戴上多少度的眼鏡不暈眼睛就近視多少度？媽媽說是。這個簡單的是像是當頭一棒向我的腦袋砸去，我想雖然我已經(jīng)有了7年的網(wǎng)

7、齡，但是也不應該吧，結(jié)果事實是可怕的。的確是這樣。我就是一個鮮明的例子。 像電腦這種高科技有許多，例如原子彈，原子彈的毀滅是巨大的，在被原子彈投射后的城市生出的嬰兒，有許多都是無腦無手無腳無。。。。。。。。。這樣可怕畸形嬰兒，就是對國家的損失，一個被原子彈射中的城市的未來是悲慘的，日本的廣島、長崎在被美國的原子彈射中后，這兩個城市的所有人所有建筑所有的所有幾乎無一幸免全部遇難，而且對城市的土地有嚴重的腐蝕性，科技發(fā)展到現(xiàn)在真可謂是多災多難，不想這可憐的地球有一天會毀滅在自己培育出的人類手上。 所以希望大家以后在使用任何高科技產(chǎn)品時，要時時注意，不要在電視前面看電視，20多寸的電視至少離3米

8、，30多寸至少的離4米，40多寸至少的離五米，50多寸至少的離六米，這樣才會有效減少電視對人體的危害，手機使用時不要緊貼著耳朵，能離多遠離多遠，收音機也不要貼在人的附近，電池要統(tǒng)一回收不可亂扔等等。 請大家記住：科技在帶給我們便利的同時，也在傷害著我們，如果非用不可，就請最大限度的減少它的危害。 四、鞏固提高 作文訓練：《科學是一把雙刃劍》 【要求】圍繞題目，寫一篇夾敘夾議的文章，不少于500字。要求觀點鮮明、中心突出、理據(jù)充分。 【提示】 1．審題：“科學”是話題主角，所有材料的篩選，都必須突出這一中心?！半p刃劍“”，要求必須從一個事物的正反兩個方面進行對比說明或論證，分析論證時，必須緊緊抓這一點舉例或說理，充分展示事物的兩面性。 2.可以按照“是什么”“為什么”“怎么樣”的內(nèi)容順序結(jié)構(gòu)全文，也可以根據(jù)選擇的內(nèi)容靈活構(gòu)思。