《山東省肥城市石橫鎮(zhèn)初級中學八年級語文下冊《第17課 端午的鴨蛋》學案 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《山東省肥城市石橫鎮(zhèn)初級中學八年級語文下冊《第17課 端午的鴨蛋》學案 新人教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第17課 端午的鴨蛋學案 學習目標 1識記、理解本課的生字詞。2把握文章的結構,理解文章所敘寫的內容。重難點 分析把握文章結構。學習過程一、基礎知識1讀準下列加點字的音門楣( ) 莧( )菜 硝 ( ) 藥腌( )臘 大襟( ) 車胤( )2解釋下列詞語的意思。門楣: 莫名其妙:肅然:與有榮焉:曾經(jīng)滄海難為水: 囊螢映雪:3、了解作者汪曾祺:二、朗讀課文,整體感知。4、用普通話正確、流利、有表情地朗讀課文,看文章可分幾部分?每部分各寫了什么內容?5、作者家鄉(xiāng)的端午節(jié)有哪些風俗?汪曾祺的家鄉(xiāng)過端午有這么多的習俗,他為什么偏偏要挑選鴨蛋來寫呢?換句話說,高郵鴨蛋有什么突出的特點值得作家大寫特寫呢?
2、6、作者對家鄉(xiāng)的鴨蛋情有獨鐘,表達什么樣的思想?三、課堂小結收獲:疑問:17、端午的鴨蛋 學案第二課時學習目標 1朗讀課文,了解文章的內容及作者的思想感情。2體味文章中蘊含的情感及語言特色。重難點 通過品味平淡自然而又韻味十足的語言,解讀文本內在的韻味,感受作者獨特的情趣。學習過程一、精讀課文,局部研討。1、汪曾祺是一位非常講究語言藝術的作家,他曾經(jīng)談到自己在語言上的追求: A平淡而有味, B用適當?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色, C有淡淡的幽默。這三點在課文中能看出來嗎?請你輕聲朗讀課文第二、三段,找出例句并加以分析。A“平淡而有味”:B“用適當?shù)姆窖员憩F(xiàn)作品的地方特色”:C“有淡淡的幽默”:2、
3、作者寫端午的鴨蛋著重寫鴨蛋絡子、吃鴨蛋、玩蛋殼,為什么寫這些內容?表達了作者怎樣的思想感情? 3、本文有其獨特的寫作特點,請大家對照課文討論、分析。二、 拓展延伸1、課文結尾,作者寫到了東晉車胤“囊螢”夜讀的故事。有人認為,這段話與課文主要內容無關,是贅筆;也有人認為,由螢火蟲在鴨蛋殼里閃閃發(fā)亮的樣子聯(lián)想到車胤苦讀用的囊螢,很自然,很隨意,正體現(xiàn)了汪曾祺散文閑適自由的風格。說說你的看法。2、我們中國的傳統(tǒng)節(jié)日有很多,說說你最喜歡的一個節(jié)日的風俗。三、課堂小結收獲:疑問:達標測試1、給下列加點的字注音。門檻( )腌蛋( )車胤( )門楣( )莧菜( )2、根據(jù)語境解釋下列詞語曾經(jīng)滄海難為水:莫名其妙:囊螢映雪:3、端午節(jié)的鴨蛋選自_作者_,江蘇高郵人,_家。全文隱隱貫穿著這樣一條思路:_ _ _ 。4、閱讀理解閱讀2-3段,完成1-6題(1)分別用一句話概括這兩段內容。第一段:第二段:(2)第一段介紹咸鴨蛋,為什么從鴨寫起?(3)作者對家鄉(xiāng)的咸鴨蛋的感情是怎樣的?其實質是什么?(4)“我的家鄉(xiāng)是水鄉(xiāng)”“曾經(jīng)滄海難為水,他鄉(xiāng)咸鴨蛋,我實在瞧不上?!狈謩e體現(xiàn)了本文語言的什么特點?(5)“筷子頭一扎下去,吱-紅油就冒出來了”一句中,“吱”字可以去掉嗎?為什么?(6)汪曾祺不喜歡袁枚,為什么卻對他的腌蛋一文感覺很親切且要直接錄用原文?