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1、送東陽馬生序 譯文 我小時候就愛好讀書。家里窮，沒辦法買書回來讀，常常向有藏書的人家去借，（借來就）自己動手用筆抄寫，計算著約定的日子（按時）歸還。（有時）天氣非常寒冷，硯池里（的水）結成很硬的冰，手指（凍僵）不能彎曲、伸直，也不放松抄書。抄完，跑著送還書，不敢稍微超過約定的期限。因此人家大多數(shù)愿意把書借給我，我于是能夠讀到各種各樣的書籍。已經(jīng)成年，更加仰慕圣賢的學說。又擔心沒有才學淵博的老師、名人和他們交游，曾經(jīng)跑到百里之外，捧著經(jīng)書向當?shù)赜械赖掠袑W問的前輩請教。那位前輩道德高聲望高，學生擠滿了他的屋子，但他并沒有把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。我站在他的身邊，提出疑難，詢問道理，彎著身子，

2、側著耳朵請教；有時受到他的訓斥，（我的）態(tài)度更加恭敬，禮節(jié)更加周到，不敢說一句話辯解；等到他高興了，就又去請教。所以我雖然愚笨，但終于能夠有所收獲。當我去求師的時候，背著書箱，拖著破鞋子，走在深山大谷里。嚴寒的冬天寒風凜冽，積雪有幾尺深，腳上的皮膚因寒冷干燥而破裂，（我）還不知道。到了書館，四肢凍得僵硬了不能動彈，服役的人拿熱水來（給我）澆洗，用被子圍著、蓋著（我），很長時間才暖和過來。寄居在旅店里，主人每天只提供兩頓飯，沒有新鮮肥美食品味道的享受。和我在一個書館的同學們都穿著繡花的絲綢衣服，戴著用紅纓和寶石裝飾的帽子，腰掛著白玉制成的環(huán)，左邊戴著佩刀，右邊掛著香袋，光彩照人，就像神仙一樣；我

3、卻穿著破舊的衣服，生活在他們中間，一點沒有羨慕他們的心意。因為內心有足以快樂的事（指讀書），就不覺得吃的穿的不如別人了。我求學時的勤奮與艱苦的情況大體就是這樣?，F(xiàn)在在太學里學習的各個學生，朝廷每天有米糧供給，父母每年給（他們）冬夏的衣服，沒有受凍挨餓的擔心；坐在大廈里面讀書，再沒有奔走的勞累了；還有司業(yè)、博士做他們的老師，沒有問題得不到回答、要求得不到滿足的；凡是應該有的書都集中在這里，不必像我那樣動手抄寫，要向別人借來書才看得到。他們的學業(yè)如果有不精通的地方，德行如果有不成器的地方，不是天資低下，就是用心不如我專一罷了，哪里是別人的過失呢？東陽縣的馬君則在太學里讀書已經(jīng)兩年了，同輩人很稱贊他的賢能。我到京城朝見皇帝，馬生以同鄉(xiāng)晚輩的身份拜見我，寫了一封長信作為表示敬意的見面禮物，言辭很流暢、通達，同他辯論問題，言語溫和而臉色平和。他自己說少年時在學習上很用心很勞苦，這可以說是善于學習的了。他將要回家探望他的父母，因此我講講求學的困難來告訴他。