《四川省宜賓市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué) 期末復(fù)習(xí)題(二) 新人教A版必修1》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《四川省宜賓市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué) 期末復(fù)習(xí)題(二) 新人教A版必修1(4頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、四川省宜賓市第三中學(xué)高中數(shù)學(xué) 期末復(fù)習(xí)題(二) 新人教A版必修1 2020年12月18日24日一選擇題(每題5分,共60分)1.已知集合,則= A BCD2.函數(shù)的定義域是A. B. C. D.3.若角和角的終邊關(guān)于軸對稱,則下列等式恒成立的是 A. ; B. ; C. ; D. .4.已知:是上的奇函數(shù),且滿足,當(dāng)時(shí),則 A. B. C. D. 5.函數(shù)是 A周期為的奇函數(shù) B周期為的偶函數(shù)C周期為的奇函數(shù) D周期為的偶函數(shù)6.函數(shù)的圖像大致是yyOxOxADyOxByOx C7.若為第二象限角,則= A B C D8.同時(shí)具有性質(zhì):“最小正周期是圖像關(guān)于直線對稱在上是增函數(shù)”的一個(gè)函數(shù)是A
2、 B C D y=tanx9.若x(e-1,1),a=lnx,b=2lnx,c=ln3x,則A.abc B.bac C.acb D.bca10.要得到函數(shù)的圖象,只需將函數(shù)的圖象A向右平移個(gè)單位 B向右平移個(gè)單位C向左平移個(gè)單位 D向左平移個(gè)單位11已知是上的減函數(shù),那么的取值范圍是 (A)(B) (C) (D)12.具有性質(zhì):的函數(shù),我們稱為滿足“倒負(fù)”變換的函數(shù),下列函數(shù):;中滿足“倒負(fù)”變換的函數(shù)是A B C D只有二填空題(每小題4分,共16分)13.若,則=_14.設(shè)A、B是非空數(shù)集,定義,已知集合,則_15.已知函數(shù)是定義在-1,1上的增函數(shù),且,則m的取值范圍是 .16.函數(shù)的圖
3、象如圖所示,則= 三解答題(17-21題每題12分,22題14分)17.化簡求值(1)2(lg)2+lglg5+(2)已知a=,求: 的值(3)已知,求18.若函數(shù),兩相鄰最高點(diǎn)與最低點(diǎn)的距離為,兩相鄰最高點(diǎn)的橫坐標(biāo)相差。(1)求該函數(shù)的解析式(2)用五點(diǎn)作圖法作出這個(gè)函數(shù)在一個(gè)周期內(nèi)的圖象。19.已知函數(shù)(1) 若函數(shù)的圖像關(guān)于直線對稱,求的最小值;(2)若存在,使成立,求實(shí)數(shù)m 的取值范圍.(3)求在上的單調(diào)減區(qū)間。20. 函數(shù)的圖象關(guān)于對稱,當(dāng)時(shí)()寫出的解析式并作出圖象;X=2Oy x()根據(jù)圖象討論()的根的情況21.通過研究學(xué)生的學(xué)習(xí)行為,心理學(xué)家發(fā)現(xiàn),學(xué)生的接受能力依賴于老師引入
4、概念和描述問題所用的時(shí)間,上課開始時(shí),學(xué)生的興趣激增,中間有一段不太長的時(shí)間,學(xué)生的興趣保持較理想的狀態(tài),隨后學(xué)生的注意力開始分散,并趨于穩(wěn)定分析結(jié)果和實(shí)驗(yàn)表明,用表示學(xué)生掌握和接受的能力(值越大,表示接受能力越強(qiáng))表示提出和講述概念的時(shí)間(單位:分)可有以下公式 60 30 ()開講后多少分鐘,學(xué)生的接受能力最強(qiáng)?能維持多少時(shí)間?()試比較開講后5分鐘、20分鐘、35分鐘,學(xué)生的接受能力的大小;()若一個(gè)數(shù)學(xué)難題,需要56的接受能力以及12分鐘時(shí)間,老師能否及時(shí)在學(xué)生一直達(dá)到所需接受能力的狀態(tài)下講述完這個(gè)難題?22. 已知是定義在R上的奇函數(shù),當(dāng)時(shí),其中且(1)求的值;(2)求的解析式; (3)解關(guān)于的不等式