《江蘇省徐州市王杰中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第18課 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省徐州市王杰中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 第18課 短文兩篇導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（4頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第18課 短文兩篇 學(xué)習(xí)目標(biāo)（實(shí)現(xiàn)一個(gè)小目標(biāo)，就是向理想進(jìn)了一大步?。┮?、理解行道樹的無私奉獻(xiàn)精神；認(rèn)識(shí)人生第一次的重大意義，珍視第一次經(jīng)驗(yàn)。二、學(xué)習(xí)以小見大和詳略得當(dāng)?shù)膶懛?。預(yù) 讀（看誰迅速進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，靜心自學(xué)。）一、查閱資料，了解作者和作品的有關(guān)知識(shí)。比比誰知道的多。1、張曉風(fēng)：2、周素珊：二、初讀課文，借助工具書解決生字新詞：雛形（ ） 豐碩（ ） 稀疏（ ） 姊妹（ ） 剔透（ ）墮落 點(diǎn)綴 繁弦急管紅燈綠酒 冉冉 俗子 低回貪婪 苦熬 雛形豐碩 稀疏 玲瓏剔透具體而微 不可磨滅 回味無窮三、“我們是一列憂愁而又快樂的樹”，憂愁什么?快樂什么？四、“第一次真好”到底好在哪里？作者為什

2、么選取兩個(gè)“第一次”詳寫? 思 悟（相信自己，我能行！）一、如何理解“神圣的事業(yè)總是痛苦的，但是，也惟有這種痛苦能把深沉給予我們”這句話？二、為什么“第一次的經(jīng)驗(yàn)不一定都愉快”，但“使人回味無窮”？為什么說“生命中的第一次愈多，生命也就愈益多姿多彩”?三、為什么有的“第一次”不能嘗試？課外延伸（堅(jiān)信自己，我真行?。┮?、請(qǐng)你說說現(xiàn)實(shí)生活中有像行道樹一樣具有奉獻(xiàn)精神的人嗎?二、請(qǐng)同學(xué)們講述一件自己的 “第一次”，看誰講的 “第一次”最感人、最精彩。檢測題（我努力我進(jìn)步，我成功我快樂?。┮弧⑻羁瘴闹械男械罉涞男蜗缶褪?的形象。，作者通過若干次“第一次”的描述，表達(dá)了 的感悟。二、下面加粗字注音有誤的

3、一項(xiàng)是（ ）A姊妹（z）孵出（f）碩果累累（li）B冉冉（rn）雛形（ch）玲瓏剔透（t）C污濁（zhu）牙齦（yn）繁弦急管（xin）D貪婪（ln）點(diǎn)綴（zhu）墮落（zhu）三、調(diào)整下列句子的順序，使之連貫順暢。我已把自己的整個(gè)生命和全部精力，都獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)生命屬于人們只有一次他不因虛度年華而悔恨這樣，在臨死的時(shí)候，他就能夠說為全人類的解放而斗爭也不因碌碌無為而羞恥人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過當(dāng)他回首往事時(shí)正確的是：四、為什么說結(jié)實(shí)累累的柚子樹是“一幅秋日風(fēng)情畫”，不說是“風(fēng)景畫”“風(fēng)光畫”？課外閱讀（人的差異在于業(yè)余時(shí)間。）紅花草周稼駿然而，我對(duì)紅花草的喜愛，還不單因?yàn)樗侨缁鹑巛钡?/p>

4、生命力，更在于那樸實(shí)、崇高的情懷。數(shù)九隆冬，萬物蕭疏，紅花草卻沖風(fēng)冒雪地生長著，她的生命何等蓬勃！春暖花開，百花爭艷，紅花草又無意爭春，默默無聞地扎根成長，她的品格何等謙遜！暮春將臨，落英繽紛，紅花草更到了全盛時(shí)期；這時(shí)，她的花蕊深蘊(yùn)著醇香，香氣彌漫，空氣好像滲進(jìn)了糖絲，使無數(shù)蜜蜂為之癲狂，終日繞著她采蜜。馳譽(yù)中外的“紫云英蜜”，就從這時(shí)開始萌出那琥珀色的柔光。一到插秧季節(jié)，紅花草又慷慨地被翻進(jìn)土里，泡入水中，變成了好的綠肥，為迎接更大的豐收犧牲自己。紅花草，活著，敢斗殘冬，無意爭春，一心為美好的生活釀蜜；死時(shí)，默默無怨，死得其所，給永恒的土地再添厚肥。是的，紅花草不名貴，不濃艷，也難入觀賞之林。但，她那火苗似的不熄的生命，所需極少貢獻(xiàn)殊多的無私精神，不正是一種崇高人格的象征嗎？1、本文最主要的寫作特點(diǎn)是 。2、紅花草的生命力和高尚的品質(zhì)分別是按什么順序描寫的？（ ）A由遠(yuǎn)及近 時(shí)間順序B由外到里 空間順序C由近及遠(yuǎn) 時(shí)間順序D由里到外 邏輯順序3、紅花草的一些品德與人類的哪些崇高品格相似？完成下列表格，字?jǐn)?shù)不要超過方格范圍。