《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)案（2）（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)八年級(jí)物理上冊(cè) 運(yùn)動(dòng)的快慢學(xué)案（2）（無(wú)答案） 新人教版（6頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、1.3運(yùn)動(dòng)的快慢（二）科目物理班級(jí)：學(xué)生姓名課題1.3運(yùn)動(dòng)的快慢（二）課 型新授課時(shí)1主備教師備課組長(zhǎng)簽字學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、能用速度描述物體的運(yùn)動(dòng)。2、 能用速度公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。3、知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念。4、了解平均速度的概念。學(xué)習(xí)重點(diǎn)速度的物理意義及速度公式學(xué)習(xí)難點(diǎn)知道勻速直線運(yùn)動(dòng)的概念一、課前準(zhǔn)備1. 2012年4月29日，全長(zhǎng)440km的成（都）西（昌）高速公路建成通車沿途山清水秀，風(fēng)光無(wú)限坐上高速的大巴車，穿行在崇山峻嶺之中，會(huì)有“恰似青山走來(lái)迎”之感這句話中的“走”是以為參照物大巴車從西昌到成都只需5小時(shí)30分鐘，其平均速度約為km/h。2人站在運(yùn)動(dòng)的自動(dòng)扶梯上,以墻壁做參照物,此

2、人是_的,以扶梯做參照物,此人是_的.3小紅已測(cè)出自己步行的平均速度為1.2m/s,她家離學(xué)校3.6km，她從家里步行到學(xué)校至少需要多少時(shí)間？二、課堂學(xué)習(xí)【合作復(fù)習(xí)】(要求:學(xué)生交流互糾”課前準(zhǔn)備”,教師個(gè)體點(diǎn)拔釋疑)【自主學(xué)習(xí)】（要求學(xué)生獨(dú)立完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)）1、（2020鄂爾多斯中考）自行車以輕便、節(jié)能、環(huán)保的優(yōu)越性能深受大家喜愛(ài)，小明騎自行車以5m/s的速度在平直道路上勻速行駛了10min，請(qǐng)解答問(wèn)題：自行車行駛的路程是多少？2（2020山東省荷澤市）小聰一家去北京旅游，在北京市郊公路的十字路口，他看到圖所示的交通標(biāo)志牌，標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是 ，汽車在遵守交通規(guī)則的前提下

3、，從此標(biāo)志牌處勻速到達(dá)北京，最快需要 h。北京60 km403、小明在跑百米時(shí)前50m 用時(shí)6s，后50m用時(shí)7s，小明前、后50m及百米全程的平均速度各是多少？4、如圖所示，轎車從某地往南寧方向勻速行駛當(dāng)?shù)竭_(dá)A地時(shí)，車內(nèi)的鐘表顯示為10時(shí)15分；到達(dá)B地時(shí)，鐘表顯示為10時(shí)45分.求：(1)轎車從A地到B地用多少小時(shí)?(2)轎車從A地到B地的速度；(3)若轎車仍以該速度繼續(xù)勻速行駛，從B地到達(dá)南寧需要多長(zhǎng)時(shí)間【合作交流】（對(duì)自主學(xué)習(xí)中的進(jìn)行交流糾錯(cuò)）【展示提升】（2）、（3）三、拓展延伸1、右圖是汽車上的速度表，一輛小汽車以此速度從玉屏駛向貴陽(yáng)，若玉屏至貴陽(yáng)約為3.2105m，則（ ）A該汽

4、車的行駛速度是80m/sB該汽車的行駛速度是80m/hC該汽車的行駛速度是80km/sD該汽車只要4小時(shí)就可到達(dá)貴陽(yáng)2. 兩輛做勻速直線運(yùn)動(dòng)的汽車，它們所用時(shí)間之比為2：1，行駛的路程之比是4：3，則它們的速度之比是_。3一物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，它在前5s內(nèi)通過(guò)的路程是10 m，在接下來(lái)的10s內(nèi)通過(guò)的路程是25m，在最后5s內(nèi)通過(guò)的路程是16m。求出它全程的平均速度。4、一列長(zhǎng)為200m的火車做勻速直線運(yùn)動(dòng),整列火車通過(guò)1.8km的大橋所用的時(shí)間是100s.這列火車行駛的速度是多少m/s.5、甲、乙、丙三輛小車同時(shí)、同地向同一方向運(yùn)動(dòng)，它們運(yùn)動(dòng)的圖像如圖10所示，由圖像可知：運(yùn)動(dòng)速度相同的小車

5、是和；經(jīng)過(guò)5s，跑在最前面的小車是。圖10四、小結(jié)反思：隨堂檢測(cè)粘貼處1.3運(yùn)動(dòng)的快慢（二）班級(jí) 姓名隨堂檢測(cè)1、如圖111所示：是甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的 頻閃照片，由圖可知，甲物體做的是_運(yùn)動(dòng)，乙物體做的是_運(yùn)動(dòng).2、（2020南京）2020年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示（1）校車行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的（3）校車駕駛員安全管理規(guī)定中明確指出車速不得超過(guò)40km/h“40km/h”是指校車在行駛過(guò)程中的 （選填“平均速度”或“最大速度”）（4）小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)30分到達(dá)學(xué)校，設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h，則小明

6、乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是多少km？3、 南京到北京的列車第一天晚上10時(shí)發(fā)車，至第二天下午3時(shí)半到達(dá)，全程1050千米，該列車的平均速度是多少千米/時(shí)？1.3運(yùn)動(dòng)的快慢（二）班級(jí) 姓名隨堂檢測(cè)1、如圖111所示：是甲、乙兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)的 頻閃照片，由圖可知，甲物體做的是_運(yùn)動(dòng)，乙物體做的是_運(yùn)動(dòng).2、（2020南京）2020年2月，首批“長(zhǎng)鼻子”校車在南京投入使用，如圖所示（1）校車行駛過(guò)程中，以司機(jī)為參照物，路邊的樹(shù)是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的（3）校車駕駛員安全管理規(guī)定中明確指出車速不得超過(guò)40km/h“40km/h”是指校車在行駛過(guò)程中的 （選填“平均速度”或“最大速度”）（4）小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué)，7點(diǎn)30分到達(dá)學(xué)校，設(shè)小車行駛的平均速度為30km/h，則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的路程是多少km？3、 南京到北京的列車第一天晚上10時(shí)發(fā)車，至第二天下午3時(shí)半到達(dá)，全程1050千米，該列車的平均速度是多少千米/時(shí)？