《內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學八年級物理上冊 聲音的利用學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《內蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學八年級物理上冊 聲音的利用學案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請在裝配圖網上搜索。

1、 課題：§2-3 聲的利用 科目 物理 課 型 新授 年級 八年級 時間 主備 同伴簽字 備課組長簽字 學習目標：了解現(xiàn)代技術中與聲有關的知識的應用 學習重點 了解現(xiàn)代技術中與聲有關的知識的應用 學習難點 掌握聲在社會中的應用 聲的利用 一、課前準備 1、下列與聲有關的語句中，所表達的物理含義是： （1）節(jié)日里的鑼、鼓聲“震耳欲聾”，說 明鑼鼓聲的 大。 （2）歌唱家的歌聲“悅耳動聽”，說明歌唱家的歌聲的 好。

2、（3）小女孩的講話“脆如銀鈴”，說明小女孩說話聲的 高。 2、我們生活在—個充滿聲音的世界中，關于聲音的下列說法正確的是( ) A．聲音是由于物體的振動產生 B.?聲音是一種波,它可以在真空中傳播 C.?我們能夠辨別不同樂器發(fā)出的聲音,是因為它們的響度不同 D.?我們常說聲音“震耳欲聾”，是指它的音調很高 3、一種新型保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設定暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖辨別主人聲音的依據是( ) A．音調 B．音色 C．響度 D．聲速 4、在操場上上體育課，體育老師發(fā)出的口令，近處的學生聽到了，而

3、遠處的學生沒有聽清楚，其原因是（ ） A.遠處學生聽到的聲音響度小 B.老師發(fā)出的聲音音色不好 C.老師發(fā)出的聲音頻率低 D.遠處學生聽到的聲音振動幅度大 5.聲能傳遞 和 。 二、課堂學習 【合作復習】(要求:學生交流互糾”課前準備”,教師個體點拔釋疑) 【自主學習】（要求學生獨立完成下面的學習任務） （一）聲與信息 閱讀38——39頁回答下面的問題 1. 醫(yī)生通過聽診器可以了解病人心、肺的工作狀況，說明聲音可以傳遞＿＿＿＿＿＿ 2、【小組討論】請舉出聲能傳遞信息的例子： 。 3、回聲定位：蝙蝠利

4、用 ，根據回聲到來的 和 ，可以確定目標的位置。 和 利用了回聲定位。 (二)聲與能量 【實驗】根據課本40頁“演示”中的實驗要求小組進行討論完論實驗?？吹绞裁船F(xiàn)象？ 。 說明聲波 （“能”或“不能“）傳遞能量。 通過多媒體演示，說出幾個聲能傳遞能量的例子： 。 【練一練】外科醫(yī)生可以利用超聲除去人體內的結石，是利用了聲波能傳遞 ，中國傳統(tǒng)中醫(yī)有

5、“望、聞、問、切”檢查病人，其中“聞”就是聽的意思，這是利用聲波能傳遞 。 三、隨堂檢測(要求學生獨立完成) 1、利用聲可以傳遞 ， 也可以傳遞 。 2、下列對聲的應用中，利用聲傳遞信息的是 ,利用聲傳遞能量的是 。 A、醫(yī)生為病人檢查身體時所做的“B超”； B、爆炸聲會使附近的門窗發(fā)出響聲，甚至可以將玻璃震碎； C、魚船探測魚群的位置； D、利用超聲波清洗精細機械； E、戰(zhàn)場上吹起的沖鋒號聲； F、炮聲快把人耳震聾了； G、利用聲吶探測

6、海深度； H、利用鳴槍聲警告歹徒。 3、下列實例中利用聲音獲取信息的是（ ） A. 藥液霧化器（利用超聲波的高能量將藥液破碎成小霧滴） B. 石油工人探測地下石油 C. 利用超聲波將普通水“擊碎”成水霧，增大房內空氣的濕度 D. 振動的音叉在水面上產生水波紋 4、下列現(xiàn)象或做法中能說明聲波可以傳遞能量的是（ ） A、利用超聲波對孕婦做常規(guī)檢查 B、天上打響雷時房屋在震動 C、遠處的雷聲預示著一場大雨可能到來 D、古代霧中航行的水手通過號角的回聲判斷懸崖的距離 5、大街上的“超聲波潔牙”美容店中，超聲波之所以能潔牙，是因為（ ） A、超

7、聲波是清潔劑 B、超聲波發(fā)聲反射 C、超聲波引起液體的振動，振動把污垢敲下來D、超聲波傳遞去污信息 四、拓展延伸 1、有一種電子牙刷，如圖所示，它能發(fā)出超聲波，直達牙刷棕毛刷不到的地方，這樣刷牙既干凈又舒服。關于電子牙刷，正確的說第1題圖 法是（ ） A．刷牙時，人聽不到超聲波，是因為超聲波不能在空氣中傳播 B．超聲波的音調很低，所以人聽不到 C．超聲波不是由物體振動產生的D．超聲波能傳遞能量 2、科學家在對蝙蝠的研究中，曾經用黑布將蝙蝠的雙眼蒙上，發(fā)現(xiàn)蝙蝠也可以很正常地飛行，沒有受到一點影響，這是因為（? ? ） A．蝙蝠在飛行時會發(fā)出次聲波，根據回聲定位

8、原理來飛行 B.蝙蝠的眼睛會發(fā)出超聲波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目標 C．蝙蝠在飛行時會發(fā)出超聲波，根據回聲定位原理來飛行 D．黑布太薄會透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目標 3、下列能說明聲波可以傳遞能量的是 ( ) A、鐵路工人用鐵錘敲擊鋼軌檢查螺栓是否松動 B、醫(yī)生用聽診器了解病人心肺工作狀況 C、牙醫(yī)用超聲波潔牙 D、蝙蝠利用超聲波捕捉蚊子 4、下圖是探究聲現(xiàn)象的四種實驗情景，下列說法正確的是（ ） A．甲實驗說明聲音的傳播需要介質 B．乙實驗說明鋼尺振動的頻率越高，響度越大C．丙實驗說明音叉的振幅越大，音調越高D．丁實驗說明

9、聲波不能傳遞能量 5、對下列圖現(xiàn)象的解釋不正確的是（ ） 6、據說，美國研制出一種用超聲波作子彈的槍，當超聲波達到一定強度時就能有較強的攻擊力。實際上要阻擋這一武器的襲擊，只要用薄薄的一層（ ） A、半導體 B、磁性物質 C、真空帶 D、絕緣物質 7、閱讀下列三篇短文，按要求完成后面提出的問題. 　　A．蝙蝠在黑暗中能自由地飛翔，用蠟封住其耳朵，雖然把它放在明亮的房間里，仍像喝醉酒一樣，一次次地碰到障礙物，后來，物理學家證實了蝙蝠能發(fā)出? ①? 波，靠這種波的回聲來確定目標和距離. 　　B．如果把八只同

10、樣的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根細棒依次敲打杯子，可以發(fā)現(xiàn)聲音? ?②?? 與水量有關.如果調節(jié)適當，可演奏出簡單的曲譜，由此我們不難知道古代“編鐘”的原理. 　　C．許多年前，“馬可波羅”號帆船在“火地島”失蹤，經過多年的研究，揭開了“死亡之謎”，他們都是死于亞聲，這是一種人耳聽不到的聲音，頻率為0.01-20Hz，而人的內臟的固有頻率和亞聲波極為相似，當二者相同時，會形成內臟的共振，嚴重時，把內臟振壞而使人喪生. 　（1）請你將上面短文A、B中①和②兩處補上恰當的文字：① ????????????；② ???????????. ?。?）文中的“亞聲”是指我們學過的? ???????. （3）從短文C中可以看出，人體內臟的固有頻率大致為????????，聲具有???????? . 五小結反思