《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理上冊 生活中的透鏡學(xué)案（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《內(nèi)蒙古鄂爾多斯市杭錦旗城鎮(zhèn)中學(xué)八年級物理上冊 生活中的透鏡學(xué)案（無答案） 新人教版（5頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、科目物理班級：學(xué)生姓名課題5.2生活中的透鏡課 型新授課時(shí)1課時(shí)主備教師備課組長簽字學(xué)習(xí)目標(biāo)：了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用學(xué)習(xí)重點(diǎn)了解照相機(jī)、投影儀、放大鏡的成像特點(diǎn)學(xué)習(xí)難點(diǎn)了解照相機(jī),投影儀、放大鏡的成像原理生活中的透鏡課前準(zhǔn)備1. 如圖所示，畫出圖所示的光線通過透鏡后的光路圖.、在下列各個(gè)方框中恰當(dāng)?shù)奈恢蒙袭嫵龊线m的透鏡.3.照相機(jī)的鏡頭是一個(gè)_鏡，來自物體的光經(jīng)過這個(gè)鏡頭后會(huì)在膠卷上形成一個(gè)_、_的實(shí)像。4.投影儀的鏡頭是一個(gè)_鏡。經(jīng)過投影儀的鏡頭形成一個(gè)_、_的實(shí)像.5.放大鏡的鏡頭是一個(gè)_鏡,它所成的像是_、_的虛像.課堂學(xué)習(xí)【合作復(fù)習(xí)】(要求:學(xué)生交流互糾”課前準(zhǔn)備”,教師個(gè)體點(diǎn)拔釋

2、疑)【自主學(xué)習(xí)】（要求學(xué)生獨(dú)立完成下面的學(xué)習(xí)任務(wù)）（一）照相機(jī)1【試一試】自學(xué)課本第94頁“照相機(jī)”部分（）照相機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)鏡，_相當(dāng)于接收像的光屏.照相時(shí)在底片上形成一個(gè)_、_的實(shí)像。（圖5.）（2）在我們使用照相機(jī)攝影時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)一些這樣的規(guī)律:物體到照相機(jī)鏡頭的距離_膠片到照相機(jī)鏡頭的距離(填大于,小于或等于);物體到照相機(jī)鏡頭的距離越遠(yuǎn)時(shí),物體在膠片上所成的像越_;照相機(jī)膠片上所成的像一定比物體_;物和像位于鏡頭的_(填同側(cè)或兩側(cè))。（二）投影儀【試一試】自學(xué)課本第95頁“投影儀”。(1)投影儀的鏡頭是一個(gè)_鏡，經(jīng)過投影儀的鏡頭形成一個(gè)_、_的實(shí)像.(2)投影儀中平面鏡的作用是(3

3、)在我們使用投影儀時(shí),會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一些規(guī)律:屏幕上的像一定比投影片上的物體_;像和物位于凸透鏡的_(填同側(cè)或兩側(cè))（三）放大鏡【試一試】用手中的放大鏡做一做，看一看：(1)放大鏡的鏡頭是一個(gè)_鏡，它所成的像是_、_的虛像.(2)在我們使用放大鏡觀察物體時(shí),可以發(fā)現(xiàn)一些規(guī)律:被觀察物體的像跟物體相比被_;物體和通過放大鏡所成的像在放大鏡的_(填同側(cè)或兩側(cè))(四) “實(shí)像和虛像”【試一試】自學(xué)課本 “實(shí)像和虛像”部分,根據(jù)下列提示以小組分析實(shí)像、虛像特征(結(jié)合圖5.2-6和5.2-7)：是否由實(shí)際光線會(huì)聚而成；能否用光屏承接；實(shí)、虛像與物在透鏡的同、異側(cè)。結(jié)論：凸透鏡所成實(shí)像和虛像的區(qū)別：(1)凸透

4、鏡所成的實(shí)像是由會(huì)聚而成的，凸透鏡成虛像時(shí)，通過凸透鏡出射的光沒有會(huì)聚。(2)凸透鏡所成的實(shí)像能用來承接，而虛像不能(3)凸透鏡成實(shí)像時(shí)像和物在透鏡的側(cè)，而成虛像時(shí)像和物在透鏡的側(cè)?！揪氁痪殹浚喝缬覉D中的模型照相機(jī)，紙筒A的一端蒙上一層半透明紙，紙筒B的一端嵌了一個(gè)凸透鏡，兩紙筒套在一起組成了一個(gè)模型照相機(jī)，為了在A端看得到清晰的像，要調(diào)整A、B間的距離，這時(shí)應(yīng)把_ (填“A”或“B”)端朝著明亮的室外，_端朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚。這時(shí)，半透明紙上的物體的像應(yīng)是_ (填“倒立”或“正立”)_(填放大或縮小) 的_（填“實(shí)”或“虛”） 像。用照相機(jī)給127班同學(xué)拍集體照時(shí),攝影師發(fā)現(xiàn)有部分

5、同學(xué)沒有進(jìn)入鏡頭,這時(shí)應(yīng)采取的方法是( )A.把照相機(jī)向同學(xué)們移近 B.把照相機(jī)向同學(xué)們移遠(yuǎn)（3）右圖所示是教學(xué)中最常用的投影儀，下列關(guān)于投影儀幾種說法中正確的是（）A.螺紋透鏡對燈泡發(fā)出的光有發(fā)散作用B透明膠片相當(dāng)于光屏C在屏幕上可以觀察到膠片上的符號(hào)（或圖案）的虛像D平面鏡的作用是改變光的傳播方向。（4）清晨,草地或樹木上的露珠使它下面的葉脈看起來比較大,這時(shí)露珠相當(dāng)于一個(gè)_鏡,形成了_、_的_像.（5）下列關(guān)于實(shí)像和虛像的說法中,正確的是( )A.實(shí)像是由實(shí)際光線進(jìn)入人眼,虛像是人的幻覺B.實(shí)像能用光屏承接,虛像則不能C.實(shí)像都是縮小的,虛像都是放大的D.實(shí)像一定是由光的折射形成的,虛像

6、一定是由光的反射形成的.【合作交流】（對自主學(xué)習(xí)中的進(jìn)行交流糾錯(cuò)）這節(jié)課你學(xué)到了什么：學(xué)生完成表格: 鏡 頭成像特點(diǎn)（大小、倒正、虛實(shí)）像與物在透鏡的同、異側(cè)照相機(jī)投影儀放大鏡隨堂檢測(要求學(xué)生獨(dú)立完成)1.照相機(jī)、幻燈機(jī)、放大鏡所用的鏡片是（ ）放大鏡用的是凹透鏡，其余是用凸透鏡照相機(jī)用的是凹透鏡，其余是用凸透鏡C全部都是用凸透鏡 D全部都是用凹透鏡2.小明用照相機(jī)為同學(xué)拍照，在底片上得到的是（）。A正立、縮小的虛像B正立、縮小的實(shí)像C倒立、縮小的虛像D倒立、縮小的實(shí)像3關(guān)于四種光學(xué)儀器的成像情況，以下說法正確的是（）A放大鏡成正立放大的實(shí)像 B、潛望鏡成正立縮小的虛像C、照相機(jī)成正立縮小的

7、實(shí)像 D、幻燈機(jī)成倒立放大的實(shí)像4.從側(cè)面觀察圓形魚缸中的金魚，看起來比真實(shí)的大，這是因?yàn)轸~缸可看作是_，所看到的“魚”是魚的_（填“正立”或“倒立”）的 _像5.小明在課外完成了以下小實(shí)驗(yàn)，請幫他將實(shí)驗(yàn)結(jié)果填寫完整：（1）小明將投影儀上的平面鏡取下，投影片放到載物臺(tái)上，調(diào)節(jié)鏡頭，在天花板上得到清晰的像，他觀察到的這個(gè)像是_立_的_像。拓展延伸、在凸透鏡成像中,若得到一個(gè)與物體在凸透鏡同側(cè)的像，則這個(gè)像一定是( )A、倒立、放大的實(shí)像 B、倒立、縮小的實(shí)像C、正立、放大的虛像 D、正立、縮小的虛像、放投影片時(shí)，要想使天花板上出現(xiàn)放大的“上”字，投影儀中投影片的放置方法如圖所示，其中正確的是（ ）小結(jié)反思