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1、眼睛和眼鏡
科目
物理
班級:
學(xué)生姓名
課題
眼睛和眼鏡
課 型
新授
課時
1課時
主備教師
備課組長簽字
學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解眼睛的構(gòu)造,知道眼睛的成像原理。
2.了解近視眼、遠視眼的形成及各自的矯正。
學(xué)習(xí)重點
1.眼睛的成像原理
2 .眼鏡是怎樣矯正近視眼與遠視眼的
學(xué)習(xí)難點
1. 眼睛的成像原理
2.近視眼、遠視眼的矯正顯微鏡、望遠鏡的原理和視角。。
課前準(zhǔn)備
1.照相機成 的像.
2.凸透鏡對光有
2、 作用,凹透鏡對光有 作用.
1、眼睛能看到物體是由于眼球相當(dāng)于一架照相機,利用了凸透鏡能
成 立、 的實像的原理。 和 的共同作用相當(dāng)于一個凸透鏡,它把來自物體的光 在上,形成物體的像。
2、近視眼可以用 透鏡來矯正。
3、遠視眼可以用 透鏡來矯正。
課堂學(xué)習(xí)
<一>眼睛的構(gòu)造及成像原理
1、多媒體投影眼球模型,學(xué)生觀察,了解眼球的結(jié)構(gòu)。
2、利用多媒體課件或掛圖觀察分析眼睛的成像原理: 和
相當(dāng)于一個凸透鏡,視網(wǎng)膜相當(dāng)于 ,當(dāng)物體的像成在視
3、網(wǎng)膜上時,我們就看見物體了。
3、閱讀課本第二段,觀察媒體課件,討論分析:正常眼睛即能看清遠處景物又能看清近處物體,是通過 來調(diào)節(jié)晶狀體形狀,使景物的像始終落在視網(wǎng)膜上就看清楚了。
<二>近視眼的形成及矯正
1.學(xué)生自學(xué),媒體投影,了解近視眼的成因:由于長期不注意用眼衛(wèi)生,使晶狀體變 ,折光能力太 ,或睫狀體調(diào)節(jié)能力降低,遠處的景物的像落在視網(wǎng)膜 ,造成物像模糊,形成近視眼。
2.教師引導(dǎo),媒體投影,得出:近視眼用 透鏡矯正.
<三>遠視眼的形成及矯正
1. 學(xué)生自學(xué),媒體投影,了解遠視眼的成因:遠視眼是由于晶狀體
太
4、 ,折光能力太 ,近處物體的像成在了視網(wǎng)膜 ,而看不清。
2.通過媒體并引導(dǎo)學(xué)生,得出:遠視眼用 透鏡矯正.
【練一練】
1.圖所示的四幅圖中,能正確表示近視眼成像情況的圖是 ,能正確表示近視眼矯正方法的是 .
2. 2020年6月6日是第十三屆全國愛眼日,主題是“明亮眼睛迎奧運”。
(1)眼球好象一架照相機,晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于一個 透鏡。視網(wǎng)膜上成的像是 像(填“實”或“虛”)。
(2)要科學(xué)用眼,注意用眼衛(wèi)生
5、。讀書時,眼睛與書本的距離應(yīng)保持 cm。
(3)矯正近視眼,要配戴近視眼鏡。近視鏡是 鏡。
3.如圖所示的眼鏡的鏡片是_______透鏡,這種眼鏡可以用于矯正_______眼。
隨堂檢測
1.目前,青少年近視現(xiàn)象十分嚴重,近視眼在看遠處物體時,物體的像落在視網(wǎng)膜的____________(選填“前方”或“后面”),需要配戴對光線有________作用的_____透鏡進行矯正,使遠處物體在視網(wǎng)膜上成倒立、_________的實像。
2.圖中,表示近視眼的光路示意圖是其中的______?乙
圖。
3.照相機鏡頭的作用相當(dāng)于一個 透鏡.在甲
6、乙兩幅示意圖中,矯正近視眼的是 ;矯正遠視眼的是 .(填“甲”或“乙”)
4.在用焦距為10cm的凸透鏡來探究成像規(guī)律的實驗中.
(1)如圖所示,將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上.點燃蠟燭后,調(diào)節(jié)凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰中心大致在同一高度.其目的是使像成在_________________.
(2)當(dāng)燭焰距凸透鏡15cm時,移動光屏,可在光屏上得到一個清晰的倒立、_________(選填“放大”或“縮小”)的實像.
(3)把圖中的凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看作視網(wǎng)膜.給“眼睛”戴上遠視眼鏡,使?fàn)T焰在“視網(wǎng)膜”上成一清晰的像.若取下遠視眼鏡,為
7、使光屏上得到清晰的像,應(yīng)將光屏___________(選填“遠離”或“靠近”)透鏡
拓展延伸
1.小強看遠處的某點時,其光路如圖4所示,則下列說法正確的是( )
A.小強的眼睛是近視眼,應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡
B.小強的眼睛是近視眼,應(yīng)配凹透鏡做成的眼鏡
C.小強的眼睛是遠視眼,應(yīng)配凸透鏡做成的眼鏡
D.小強的眼睛正常,無須配戴眼鏡
2.小明做“研究遠視眼的矯正”實驗中,他把凸透鏡看作眼睛的晶狀體,光屏看做眼睛的視網(wǎng)膜,燭焰看作是眼睛觀察的物體。小明拿一個遠視眼鏡放在凸透鏡前,光屏上出現(xiàn)燭焰清晰的像,如圖4所示。而拿走遠視眼鏡則燭焰的像變得模糊,下列操作能使光屏上重新得
8、到清晰像的是
A.將光屏適當(dāng)靠近凸透鏡
B.將蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡
C.同時將光屏和蠟燭適當(dāng)靠近凸透鏡
D.將光屏適當(dāng)遠離凸透鏡或?qū)⑾灎T適當(dāng)遠離凸透鏡
3.小明同學(xué)上初中后患上了近視眼,使遠處物體的像落在視網(wǎng)膜 (選填“前”或“后”)而看不清遠處物體?,F(xiàn)在有一種治療手術(shù),采用激光對角膜進行處理,使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得 (選填“強”或“弱”)些。
4.做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗
(1)小剛實驗時,蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上擺放的位置如圖所示,其中明顯需要調(diào)整的是 。若測得凸透鏡的焦距 =10㎝,調(diào)整后,移動光屏得到一個清晰的蠟燭的像,該像是倒立、 (選填“放大”或“縮小”)的 像(選填“實”或“虛”)。
(2)此時,小剛把自己的近視眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間靠近凸透鏡的位置,結(jié)果光屏上原來清晰的像變得模糊了,若不改變蠟燭和凸透鏡的位置,應(yīng)將光屏向 (選填“遠離”或“靠近”)凸透鏡的方向移動,才能使蠟燭的像變得清晰。
小結(jié)反思