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江蘇省揚州市邗江美琪學校八年級語文上冊 第三單元 父母的心教學案(無答案) 蘇教版

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1、父母的心 教學目標:1、發(fā)揮豐富的想象力,揣摩人物的心理活動。2、 理解文章在情節(jié)上“一波三折,跌宕起伏”的結構特點。3、 能理解父母對兒女的深情,能聯(lián)系生活對文章內(nèi)容及感情進行拓展,學會理解父母并去關愛他們。教學重難點:1、發(fā)揮豐富的想象力,揣摩人物的心理活動 。2、理解文章在情節(jié)上“一波三折,跌宕起伏”的結構特點。一、預習展示1、給加點字注音 瀨戶( ) 女傭( ) 酬謝( )艙( )衣衫襤褸( )失魂落魄( )如數(shù)奉還( )2、 文學常識積累父母的心的作者是( ),他是( )人,當代( )家,他的主要作品有 等,1968年獲( )文學獎。3、 整體感知課文,了解文章的故事情節(jié)。二、合作探

2、究1、問題解答:仔細閱讀課文,完成下列表格次數(shù)時間送、換情況理由所去的人及表情財主夫人的態(tài)度第一次第二次第三次第四次2、(品味語言)同學們,父母把孩子送出去,抉擇是如此的艱難,內(nèi)心是如此的矛盾,那么文中哪些地方能表現(xiàn)這種心理呢?請同學們到文中找出來讀一讀,品一品,注意要讀出感覺。3、既然要孩子,為什么要把孩子給出去?既然給出去,那么為什么結果又把孩子都要回來?4、 同學們,父母把孩子送出去,抉擇是如此的艱難,內(nèi)心是如此的矛盾,那么大家能否發(fā)揮你們的想象力,設想一下父母在送走每一個孩子時的心理活動,然后用自己的語言把它表達出來。 財主夫人要求送一個孩子給她時? 送走長子時? 用次子換回長子時?

3、用女兒換回次子時? 要回女兒時?5、 這篇課文,從父母四次送還孩子,你能體會出文中“父母的心”嗎?6、 同學們,那么你認為什么是父母的心呢?請靜靜的回味,生活中父母對自己的愛,然后結合自身把這種愛表達出來。7、學了這篇課文,你有什么收獲?三、課堂整理四、當堂練習1“數(shù)”字有三個讀音:Ash Bsh Cshu,下面的成語中加粗的“數(shù)”應讀什么音?在括號內(nèi)寫上序號。(1)數(shù)不勝數(shù)( ) (2)如數(shù)奉還( )(3)數(shù)典忘祖( ) (4)數(shù)見不鮮( )(5)數(shù)米而炊( ) (6)數(shù)一數(shù)二( )2給加粗詞注音并解釋這個詞。(1)無精打采( )_(2)衣衫襤褸( )_ _3改正下列句中的錯別字。(1)那位父親咀上雖然這么說,但臉上的表情卻十分猶豫。( )(2)財主人一聽是女孩,有些不高興,但是看見那位媽媽失混落魄的樣子,除了答應也沒別的辦法了。( )(3)老實說,我雖然沒有孩子,但你們當?shù)鶍尩男奈彝耆斫猓乙擦w幕你們。( )4有些同學往往用一字開花(也稱滾雪球)的方法來積累詞語。請用課文中“如數(shù)奉還”的“如”開花,看看你能寫出多少個含“如”的成語或四字短語。(不少于5個)

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