《江蘇省沭陽縣廣宇學(xué)校八年級(jí)語文 《治水必躬親》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省沭陽縣廣宇學(xué)校八年級(jí)語文 《治水必躬親》導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版(4頁珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、沭陽廣宇學(xué)校初二語文導(dǎo)學(xué)案課題:治水必躬親 課型:新授教學(xué)目標(biāo):1 學(xué)習(xí)本文通過正反對(duì)比論證觀點(diǎn)的方法.2 認(rèn)識(shí)海瑞這一人物形象.3 理解文言大意。虛詞,實(shí)詞。和固定文言句式.教學(xué)重點(diǎn):1.理清寫作思路,背誦全文。2.正反對(duì)比論證方法課前預(yù)習(xí):查工具書,正音,了解大意,了解議論文的相關(guān)知識(shí)。了解海瑞其人教學(xué)過程:一 讀1. 生自讀課文。播放課文錄音2. 小組讀。齊讀課文要正確,流利有感情,最好能讀出作者思想感情3. 注音 胼胝( ) 相度( ) 躬( )歷 泥( )于掌故4. 劃分下列句子的 朗讀節(jié)奏(1)非相度不得其情 (2)必如是而后事可舉也 (3)而隨官人役亦未嘗橫索一錢5用五十字簡(jiǎn)介海
2、瑞二 譯1. 導(dǎo)入311頁2. 學(xué)生自己讀課文,對(duì)照注解譯課文形成文字。3. 解釋詞語 1 執(zhí)一: 相度: 未嘗: 窮:4. 找學(xué)生板書下面三句的 譯文(1) 治水之法,既不可執(zhí)一泥于掌故,亦不可妄意輕信人言(2)是以必得躬?dú)v山川,親勞胼胝(3)必如是而后是可舉也(4)非相度不得其情,非咨詢不窮其致4注意正確譯文,符合情境,人物性格三 析1學(xué)生列提綱,師選取兩份典型答案,板書,形成對(duì)照2.師生評(píng)議修正板書 3. 老師點(diǎn)撥書上一,二節(jié)內(nèi)容四誦1 .學(xué)生跟錄音記誦,對(duì)提綱背誦 2. 學(xué)生齊備五訓(xùn)練1.填空。(1) 文中側(cè)面寫海瑞清廉的 句子:(2)寫海瑞治河行為 的 句子:2.文中提到治水要注意的主要問題是什么?3 分別.用一句話概括文中兩段話的 內(nèi)容 1 24文中用了哪些論證方法: 5從文中“如好逸惡勞水利不興?!碧釤挸烧Z。 6.在歷史上還有 那些人與海瑞齊名,列舉并說出事例 7.譯文整理:六拓展1.學(xué)生課外閱讀126頁為學(xué)。解釋下列詞語。人之立( )志 顧( )不如 之去( )南海 可恃 ( )2. 下列哪三個(gè)“ 之 ”的 用法相同.(1)西蜀之去南海,不知幾千里也 (2) 人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?3.譯句(?。┪魇裰ツ虾?,不知幾千里也(2)人之立志,顧不如蜀鄙之僧哉?4為學(xué)一文主要說明什么道理?