《江蘇省泰州市永安初級中學七年級語文上冊 第五單元 夢溪筆談二則導學案（無答案） 蘇教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江蘇省泰州市永安初級中學七年級語文上冊 第五單元 夢溪筆談二則導學案（無答案） 蘇教版（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、夢溪筆談二則導學案 姓名 班級 學習目標：1、通過對本課的學習，學會“歲”、“穰”、“患”、“貽”等常見文言實詞及“之”、“其”、“以”、“悉”等文言虛詞意義或用法，熟練翻譯課文。2、掌握本文簡潔、詳略得當?shù)膶懽魇址ā?、了解夢溪筆談及作者沈括4、學習本文簡潔生動，詳略得當?shù)膶懽魇址āｎA習自學：1、請你正確無誤地給下列加點的字注音或根據(jù)拼音寫出漢字。方為秋田之害（ ） 如土中狗蝎（ ） 其喙有鉗（ ）歲以大穰（ ） 千萬b地（ ） 其蟲舊曾有之（ ）2、填空（1）夢溪筆談內容涉及廣泛，其中自然科學部分，總結了我國古代，特別是 時期的科學成就。作者是 。（2）以蟲治蟲中，第一個蟲是指“ ”，第二

2、個蟲是指“ ”。（3）.對梵天寺“塔動”，匠師所用的方法是“ ”，而喻皓所用的方法是“ ”。（請用文中的語句來回答。）3、文言文朗讀時要注意正確斷句。請對下列幾句需停頓的地方用“ / ”標出。（1）忽 有 一 蟲 生，如 土 中 狗 蝎。（2）則 以 鉗 搏 之，悉 為 兩 段。（3）其 蟲 舊 曾 有 之，土 人 謂 之 “傍不肯”。（4）密 使 其 妻 見 喻 皓 之 妻，貽 以 金 釵，問 塔 動 之 因。（5）但 逐 層 布 板 訖，便 實 釘 之，則 不 動 矣。（6）人 皆 伏 其 精 練。4、對字義和句義有疑惑的地方請用鉛筆標出。第一課時學習目標：1、通讀課文，梳理字詞句譯。教學

3、過程（一）導入新課（二）學生自主學習，疏通文意。1、學生根據(jù)手中工具書和有關資料自讀課文，分小組交流：字音、字形、字義、語句意。2、集體討論探究，教師作歸納。（1）字音、字形部分：喙( ) 穰( ) 梵( ) 胠( ) 篋( ) 履( ) 貽( ) 釵( )（2）字義部分1.大穰： 2.方： 3.級： 4. 患： 5.貼： 6.但： 7. 蓋： 8.伏：9.胠篋： 10. 以： 11. 悉： 12.之： 13. 其：（3）語段意：（重、難點）方為秋田之害：譯：則以鉗搏之，悉為二段：譯：旬日子方皆盡，歲以大穰：譯：方兩三級，錢帥登之，患其塔動。譯：未布瓦，上輕，故為此。譯：匠師如其言，塔遂定。譯

4、：人皆服其精練譯：三、根據(jù)大家剛才的集體探討對課文的了解、學生再次自習課文，簡述文章主要內容。四、聽老師讀課文，再次整體感知課文，注意停頓和重音，學生交流互讀。作業(yè)：識記相關文言字詞第二課時教學過程一、復習檢查：小組間互相提問（字、段翻譯，課文背誦）。二、合作探究，賞析課文，完成問題。1、用自己的話說說“傍不肯”這種蟲子的形狀和消滅“子方蟲”的辦法。2、歲以大穰的原因是什么？3、動物中還有哪些天敵，學生比賽發(fā)言。4、那么，請同學們談談你們對現(xiàn)代農業(yè)的看法。5、論梵天寺木塔中如何表現(xiàn)當時解決“塔動”問題之難？在文中起什么作用？6、 “密使其妻”寫出匠師怎能樣的心態(tài)？一個“笑”字透露出喻皓什么樣的

5、心理活動？7、用自己的話說說喻皓采用了什么方法解決了“塔動”這一難題？8、學生討論，舉例說明本文寫作特點。9、梵天寺木塔體現(xiàn)了我國古代在建筑技術上的偉大成就，你還能說出我國古代還在哪些方面的科技水平長處于領先地位。10、本課總結，學習了這兩篇課文對你有哪些啟發(fā)，各抒己見。三 課堂練習1給下列加粗的字注音。（1）其喙（ ）有鉗 （2）歲以大穰（ ）（3）梵（ ）天寺木塔 （4）貽（ ）以金釵（5）六幕相聯(lián)如胠篋（ ）（ ） （6）人履（ ）其板2解釋下列加粗的詞。（1）千萬蔽地 蔽： （2）歲以大穰 歲： （3）患其塔動 患： （4）未布瓦，上輕，故如此 故：（5）貽以金釵 貽： （6）人履其板

6、 履：3解釋下列加粗的虛詞的意思或用法。（1）密使其妻見喻皓之妻 其： （2）歲以大穰 以：（3）以鉗搏之 以： （4）乃以瓦布之 乃：（5）乃以瓦布之，而動如初 而： （6）蓋釘板上下彌束 蓋：4翻譯下列句子。（1）元豐中，慶州界生子方蟲，方為秋田之害。（2）遇子方蟲，則以鉗搏之，悉為兩段。（3）無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動之因。（4）蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動。5填空。夢溪筆談的作者_是我國北宋的_家、_家。該書的自然科學部分總結了我國古代的_成就。6請用一句話概述以蟲治蟲的內容。7你認為以蟲治蟲所述的內容在今天有什么現(xiàn)實意義？8梵天寺木塔詳細記述怎樣解決塔動的問題，而匠師按喻皓指點實施，則用“如其言”一筆帶過，這是為什么？9梵天寺木塔用了怎樣的寫法來突出喻皓建筑技術的高超的？