《吉林省汪清縣九年級物理全冊 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《吉林省汪清縣九年級物理全冊 15.3 串聯(lián)和并聯(lián)導學案(無答案)(新版)新人教版(通用)(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、串聯(lián)和并聯(lián)教師復備欄或?qū)W生筆記欄:課題:15.3 串聯(lián)和并聯(lián) 課型:預展課 學習目標1. 會看、會畫簡單的電路圖;2. 能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路;3用實驗的方法探究串聯(lián)、并聯(lián)電路的區(qū)別。4、能說出生活、生產(chǎn)中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例。重點串聯(lián)和并聯(lián)電路;會連簡單的串、并聯(lián)電路難點串、并聯(lián)電路的特點及區(qū)別學法指導通過動手連接電路體驗串并聯(lián)電路的特點?!緦W 】用一個電源、兩個小燈泡、一個開關和一些導線組成電路,要想讓兩個小燈泡都發(fā)光,可以有幾種接法?誰能試著畫出電路圖?!惊殞W】認真閱讀教材P4143內(nèi)容,在教材中劃出重難點,并完成獨學部分內(nèi)容。獨學時無法解答的問題在群學中共同討論解答。
2、1、串聯(lián)電路:(如圖4)兩個燈泡 ,然后接到電路中,這種電路我們叫做 。請在圖5處畫出對應的電路圖2、并聯(lián)電路:(如圖6)將兩燈的 ,然后接到電路中,我們說這兩只燈是 的并聯(lián)電路中兩個用電器共用的那部分電路叫做 ,單獨使用的那部分電路叫做 。請在圖7處畫出對應的電路圖?!救簩W】各組在組長的帶領下,完成群學部分內(nèi)容。一、 連接串聯(lián)電路并探究其特點1、 按照P42圖15.3-3連接好串聯(lián)電路(連接電路前要把開關先 (填“斷開”或“閉合”);2、 閉合開關,觀察小燈泡的發(fā)光情況;(如果電路連接無誤而燈泡不發(fā)光,可能是什么原因造成的?)3、 改變開關的位置,觀察是否會影響它對電路的控制?4、 把其中一
3、只燈泡擰下來,另一只燈泡還能發(fā)光嗎?小結(jié):串聯(lián)電路中:(1)有 條電流路徑;(2)開關可以控制 用電器,開關位置的改變并 (填“影響”或“不影響”)它對用電器的控制作用;(3)各用電器之間互相 ,其中一個用電器停止工作,另一個用電器也 。二、 連接并聯(lián)電路并探究其特點1、 按照P42圖15.3-4連接好并聯(lián)電路2、 同時閉合干路開關S和支路開關S1、S2開關,觀察小燈泡的發(fā)光情況;3、 閉合干路開關S,依次斷開兩個支路開關S1、S2,觀察小燈泡的發(fā)光情況。4、 把其中一只燈泡擰下來,另一只燈泡還能發(fā)光嗎?小結(jié):并聯(lián)電路中:(1)有 條電流路徑;(2)干路開關可以控制 用電器,支路開關只能控制
4、;(3)各用電器能 工作, 影響,其中一個用電器停止工作,另一個用電器 。三、 生活中的電路1、請列舉生活中的串聯(lián)和并聯(lián)電路,并說說你是怎么判斷的?2、思考P43“想想議議”并回答。【展學】 各組按照議題順序進行展示?!菊n堂小結(jié)】通過今天的合作,你收獲了什么?【課堂提升訓練】1、總結(jié)串、并聯(lián)電路的區(qū)別,填入下表:串 聯(lián)并 聯(lián)定義電流路徑特點電路中只有 電流路徑,一處斷開所有用電器都 工作。電路中的電流路徑有 條, 用電器工作特點各用電器互相 各用電器 工作, 開關作用控制 干路中的開關控制 。支路中的開關控制 。電路圖實例2、畫一畫:請在右邊方框里畫出圖1的實物圖對應的電路圖。根據(jù)圖2給出的電路圖,連接圖3的實物圖。