《吉林省汪清縣九年級(jí)物理全冊 22.3 太陽能導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《吉林省汪清縣九年級(jí)物理全冊 22.3 太陽能導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（2頁珍藏版）》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、太陽能教師復(fù)備欄或?qū)W生筆記欄：課題：22.3太陽能 課型：預(yù)展課 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道太陽能的由來及特點(diǎn)。2.大致了解太陽能的利用方式。重點(diǎn)知道太陽能的由來及特點(diǎn)。難點(diǎn)大致了解太陽能的利用方式?！緦?dǎo)學(xué)指導(dǎo)】閱讀課本174頁的內(nèi)容，回答下面的問題：1.在太陽內(nèi)部，氫原子核在超高溫下發(fā)生 ，釋放出巨大的 能。2.大部分太陽能以 和 的形式向四周輻射開去。3.太陽光已經(jīng)照耀我們的地球50億年了，地球在這50億年中積累的 是我們今天所用大部分能量的源泉。4.遠(yuǎn)古時(shí)期陸地和海洋中的植物，通過光合作用，將 能轉(zhuǎn)化為生物體的 能。在它們死后，經(jīng)過幾百萬年的沉積、化學(xué)變化、地層的運(yùn)動(dòng)，在高壓下漸漸變成了 和 。今

2、天，我們開采化石燃料來獲取能量，實(shí)際上是在開采上億年前地球所接收的 。5.目前直接利用太陽能的方式有兩種，一是利用太陽能來 ，這個(gè)過程實(shí)際上是把太陽能轉(zhuǎn)化為 能；二是利用太陽電池把 能轉(zhuǎn)化為 能?！菊n堂練習(xí)】1.在太陽內(nèi)部，氫原子核在_下發(fā)生_，釋放巨大的_。2太陽表面溫度約6000，大部分太陽能以_和_的形式向四周輻射。3直接利用太陽能有兩種途徑：其一是把太陽能轉(zhuǎn)化為_能，如_、_；其二是把太陽能轉(zhuǎn)化為_能，如_、_。4_、_、_是我們常見的化石燃料，而這些化石燃料的能源其實(shí)都來自于_能。5太陽灶是將_能直接轉(zhuǎn)化為_能，它的反射面通常要用_鏡，以便將太陽光_并_，以獲得高溫。6.航天工業(yè)大量

3、使用的太陽電池，是將_能轉(zhuǎn)化為_能。綠色植物的光合作用是將_能轉(zhuǎn)化為_能。太陽能熱水器是將_能轉(zhuǎn)化為_能。7.下列能源不是來自太陽的是（ ）A石油 B煤 C天然氣 D核電站的核能8關(guān)于能源及其利用，下列說法中錯(cuò)誤的是 A.煤、石油和天然氣的化學(xué)能歸根到底來自太陽能B.能源的利用過程實(shí)質(zhì)是能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移過程C.我們一方面要高度重視能源的開發(fā)，另一方面也要千方百計(jì)注意能源的節(jié)約，提高能源的利用率D.由于我國煤和石油的儲(chǔ)量十分豐富，所以太陽能和核能的開發(fā)在我國并不十分重要9物體接受太陽輻射發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化中，屬于太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能的是 A.使大地變熱B.使空氣變熱形成風(fēng)C.使水汽化，蒸發(fā)的水蒸氣到空中形成云，以雨雪形式流入江河D.被植物、微生物吸收，古代生物以煤、石油形式儲(chǔ)存起來