《江蘇省漣水縣紅日中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課《七律 長(zhǎng)征》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省漣水縣紅日中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第1課《七律 長(zhǎng)征》學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、七律長(zhǎng)征 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)生能流利地有感情地朗讀全詩(shī)，了解全詩(shī)大意，并背誦全詩(shī)。2掌握全詩(shī)關(guān)鍵字詞的含義及其飽含的深情。3了解紅軍長(zhǎng)征的光輝業(yè)績(jī)和偉大意義，繼承和發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)征精神。二、重點(diǎn)難點(diǎn)1、學(xué)習(xí)紅軍在長(zhǎng)征途中所表現(xiàn)的大無(wú)畏英雄氣慨和革命樂(lè)觀主義精神。三、自學(xué)交流1字詞：七律（l）逶迤wiy 磅礴pngb云崖y岷山mn2講述你所了解的長(zhǎng)征3學(xué)生再次大聲朗讀全詩(shī)，思考：（1、）這首詩(shī)為我們具體展示了哪幾幅紅軍長(zhǎng)征途中威武雄壯的“征難圖”？（2、） 實(shí)際上，紅軍長(zhǎng)征中遇到了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻，從中可見(jiàn)紅軍的什么精神？（3、） 作者用了什么藝術(shù)手法來(lái)展示長(zhǎng)征艱難？4學(xué)生默讀課文，思考：（1）首聯(lián)中的“萬(wàn)水

2、千山”在詩(shī)中具體指哪些山？哪些水？這一聯(lián)在全詩(shī)結(jié)構(gòu)上有什么作用？體現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士什么精神？（2）頷聯(lián)運(yùn)用了什么修辭手法？把五嶺的“逶迤”“騰細(xì)浪”和烏蒙的“磅礴”“走泥丸”合在一起說(shuō)，你覺(jué)得矛盾嗎？為什么？（3）用自己的語(yǔ)言描述頸聯(lián)中描繪的畫(huà)面，了解兩次戰(zhàn)斗，用心體會(huì)紅軍長(zhǎng)征途中的艱難險(xiǎn)阻。（4）根據(jù)歷史事實(shí)，當(dāng)時(shí)紅軍二、四方面軍還沒(méi)有越過(guò)岷山，尾聯(lián)為什么說(shuō)成“三軍過(guò)后”？這是一種什么精神？5、體會(huì)下列加點(diǎn)字詞的含義及其飽含的深情。（1）紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。（2）五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。（3）金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（4）更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏。（學(xué)生討論發(fā)言

3、，教師及時(shí)糾正。）6、讀完全詩(shī)，你感覺(jué)應(yīng)該學(xué)習(xí)紅軍的哪些精神？在今天，如何去繼承發(fā)揚(yáng)這些精神？四、展示點(diǎn)評(píng)五、達(dá)標(biāo)檢測(cè)一基礎(chǔ)知識(shí)。1.給加點(diǎn)字注音，并給下邊的多音字注音并組詞。逶迤（ ）磅礴（ ）云崖（ ）岷山（ ）2根據(jù)上句填下句或根據(jù)下句填上句(1)紅軍不怕遠(yuǎn)征難，_。 (2)更喜岷山千里雪，_。(3)_，烏蒙磅礴走泥丸。 (4)_，大渡橋橫鐵索寒。3下面這段文字中畫(huà)線句兩處有語(yǔ)病，請(qǐng)找出然后進(jìn)行修改。（可以調(diào)整語(yǔ)序，可以添加、刪除或更換詞語(yǔ)等，但不得改變?cè)湟磉_(dá)的意思）共青團(tuán)北京市委、北京青少年發(fā)展基金會(huì)發(fā)出“捐獻(xiàn)一瓶水，奉獻(xiàn)一份愛(ài)”的號(hào)召以來(lái)，得到廣大北京市民和社會(huì)各界的積極響應(yīng)，截

4、至3月28日，北京社會(huì)各界共捐贈(zèng)飲用水約50萬(wàn)瓶左右。這些水已于今天中午將啟程運(yùn)往貴州、云南兩省。北京青少年發(fā)展基金會(huì)除了將接收到的飲用水發(fā)往云南、貴州，還購(gòu)置了40萬(wàn)瓶水一同啟運(yùn)。北京青基會(huì)同時(shí)宣布，將接受錢(qián)款捐贈(zèng)，用于西南地區(qū)旱區(qū)抗旱。第句，修改： _。第句，修改二： _。4西游記中孫悟空偷吃蟠桃，倒飲御酒、竊走仙丹被捉住之后，又發(fā)生了哪些事情他才被降伏？_。二課內(nèi)閱讀 七律長(zhǎng)征1.體現(xiàn)全詩(shī)中心思想的句子是：_。2.你認(rèn)為詩(shī)句中哪些字用得精煉形象？請(qǐng)任選兩個(gè)加以賞析。_。3.從這首詩(shī)中，你感受到了詩(shī)人什么樣的思想感情？_。4.這首詩(shī)向我們展示了五幅“征難圖”，請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的話(huà)加以概括。_5對(duì)這首詩(shī)賞析有誤的一項(xiàng)是 （ ）A詩(shī)的首聯(lián)總領(lǐng)下文，把紅軍頂天立地的高大形象矗立在讀者面前。B詩(shī)的頷聯(lián)描寫(xiě)紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個(gè)極其生動(dòng)的比喻，把中國(guó)工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險(xiǎn)阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來(lái)了。C詩(shī)的頸聯(lián)描寫(xiě)紅軍渡江涉水，扣“萬(wàn)水”來(lái)寫(xiě)。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。D紅軍長(zhǎng)征途中，經(jīng)過(guò)許多高大的雪山，詩(shī)中寫(xiě)“岷山千里雪”，實(shí)際是概括所有過(guò)雪山的艱苦斗爭(zhēng)。六、反饋反思