《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學七年級語文上冊 12 本命年的回想導學案(無答案) 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學七年級語文上冊 12 本命年的回想導學案(無答案) 蘇教版(4頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、12 本命年的回想 一、【學習目標】1、學習獨立閱讀,整體感知,按時間的推移,講述過大年的火熱景象。2、品讀群眾語言,體味濃郁的鄉(xiāng)土情。3、學生自主學習,小組合作探究中華民族過年習俗中有積極意義的文化內涵?;貞涍^年習俗,了解地方特色,感受濃郁的鄉(xiāng)土風味。二、【學習重難點】1、理清思路,復述過年的火熱景象。2、品讀群眾語言中蘊涵的濃郁鄉(xiāng)土風情。三、【自主學習】1、【走近作者】本文作者是現(xiàn)代作家劉紹棠先生,他在40多年的文學生涯中,致力于“中國氣派,民族風格,鄉(xiāng)土題材,地方特色”。請你查閱資料更多地了解他。2、【背景資料】 關于二十四節(jié)氣春(立春)雨(雨水)驚(驚蟄)春(春分)清(清明)谷(谷雨)
2、天,夏(立夏)滿(小滿)芒(芒種)夏(夏至)暑(小暑、大暑)相連,秋(立秋)處(處暑)露(白露)秋(秋分)寒(寒露)霜降(霜降),冬(立冬)雪(小雪)雪(大雪)冬(冬至)小大寒(小寒、大寒)。課文開頭的詩句工整嚴謹,每句一季,每季六節(jié),每句一、四兩個字相同,字面上都是季名(實際上表示節(jié)名),使二十四節(jié)的季節(jié)劃分十分明確。3、自讀課文,圈出容易讀錯和寫錯的字詞,給下面加點字注音。簸箕( ) 烙餅( ) 闔家( ) 疙 瘩( )鬏( ) 漬酸菜( ) 捅進( ) 大吃大嚼( )糝( ) 栗子 ( ) 秫秸( ) ( )糖黏( ) 鬼祟 ( ) 打更( ) 親支近脈( )四、【合作探究】1、課文寫了
3、哪幾件事 ?2、同學們能不能從課文中找出體現(xiàn)運河父老鄉(xiāng)親過年感受的四個詞語?課文作者劉紹棠對過去的過年有著怎樣的感受?要求找課文中的原句體會作者的感受。3、課文中還有哪些習俗分別寄托了人們的哪些期盼?(學生閱讀課文,抓住關鍵句回答)五、【達標鞏固】閱讀下列語段做題。臘月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花兒;炒完一鍋又一鍋,一捆捆柴禾捅進灶膛里,土炕燙得能烙餅。玉米粒兒在拌著熱沙子的鐵鍋里畢剝畢剝響;我奶奶手拿著鍋鏟,口中念念有詞:“臘月初一蹦一蹦,孩子大人不得病。”花生、瓜子、玉米花兒炒熟了,裝在簸箕里,到院里晾脆,然后端進屋來,一家人團團圍坐,大吃大嚼。吃得我食火上升,口舌生瘡,只得喝燒糊了的鍋巴泡出的化食湯?;硿鍍袅宋缚?,爛嘴角的食火消退,又該吃臘八粥了。小米、玉米糝兒、紅豆、紅薯、紅棗、栗子熬成的臘八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人賞心悅目,舍不得吃。可是吃起來卻又沒有個夠,不愿放下筷子。1、注音。捅進( ) 烙餅( )晾脆( ) 盛在碗里( )2、解釋。繽紛:_賞心悅目:_3、“家鄉(xiāng)的大年從臘月初一就開始預熱。一天比一天增溫,一天比一天紅火,發(fā)燒直到年根下?!边@段話運用了什么修辭手法?有何表達作用?板書設計教學反思