《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級語文上冊 18 斜塔上的實驗導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《江蘇省淮安市漣水縣高溝中學(xué)七年級語文上冊 18 斜塔上的實驗導(dǎo)學(xué)案(無答案) 蘇教版(5頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、18 斜塔上的實驗 一、【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.領(lǐng)會文章的巧妙構(gòu)思。2.了解意大利著名物理學(xué)家伽利略的事跡。3.學(xué)習(xí)伽利略勇于創(chuàng)新、為科學(xué)獻身的精神。4.學(xué)習(xí)記敘和描寫相結(jié)合的手法。二、【學(xué)習(xí)重難點】1.領(lǐng)會文章的巧妙構(gòu)思2.學(xué)習(xí)記敘和描寫相結(jié)合的手法。三、【自主學(xué)習(xí)】1加點字注音祈禱( )粗糙( ) 倔強( )卷帙 ( )妥協(xié) ( )不屑 ( )嘀嗒( )嘀咕( )噓 ( ) 赫赫 ( )2.釋義:漫不經(jīng)心:心不在焉:3解題你覺得課文的標(biāo)題斜塔上的實驗好嗎?有人另擬了一個標(biāo)題追求真理的道路?你覺得哪個更好,為什么?四、【合作、探究】1.讀課文,給課文劃分結(jié)構(gòu),并復(fù)述課文主要內(nèi)容2.“斜塔上的實驗”是
2、伽利略一生最重大的發(fā)現(xiàn),請同學(xué)閱讀課文1319節(jié),思考:(1)伽利略在比薩斜塔上進行了怎樣一個實驗? 實驗的結(jié)果怎樣?(2)這個實驗要證明一個什么問題呢?3課文中除了寫伽利略發(fā)現(xiàn)自由落體定律外還重點寫了他的另一個發(fā)現(xiàn),請同學(xué)閱讀課文節(jié),思考:(1)這一部分寫了伽利略發(fā)現(xiàn)的實驗原理是什么?(2) 為什么伽利略能從一個不起眼的現(xiàn)象中發(fā)現(xiàn)擺動的節(jié)奏原則呢?五、【達標(biāo)鞏固】1下列句子跟“大家都說他有勇氣”意思完全不同的一項是( )A誰不說他有勇氣B大家無不說他有勇氣C沒有誰不說他沒勇氣D他有勇氣是被公認(rèn)的2依次填入下列句中橫線處的詞,恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)一切學(xué)問家,不但對于流俗傳說,就是對于過去學(xué)者的學(xué)說也常常抱懷疑的態(tài)度,常常和書中的學(xué)說_,常常_書中的學(xué)說,常常_書中的學(xué)說。A評判 辯論 修正B辯論 評判 修正C評判 修正 辯論D修正 辯論 評判3把下列句子組成語意連貫的一段文字,并將正確排序的序號依次寫在橫線上。由于沒有了狼的控制,鹿大量繁殖,越來越多,首先遭殃的便是草,它們很快被吃光,草沒有了,鹿也難逃厄運。在草原上,鹿吃草而被狼吃。然而事實不會這樣。由此,我們可以看出食物鏈的任何一環(huán)都不能被破壞。所以,狼吃鹿雖然表面上對鹿不利,但實際上對于鹿的種族延續(xù)是起決定作用的。如果把狼這一環(huán)去掉,照理說對草不會有什么影響,而鹿應(yīng)該生活得更好。正確的排序是:板書設(shè)計教學(xué)反思