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江蘇省淮安市漣水縣高溝中學八年級語文下冊 第三單元 誦讀欣賞《山市》教學案（無答案） 蘇教版

上傳人：艷*** 文檔編號：110637011 上傳時間：2022-06-18 格式：DOC 頁數(shù)：3 大小：86.50KB
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山市 一：學習目標1、了解作者及作品。2、學習積累重點文言詞語，理解課文大意。3、能夠說出山市的寫作順序及山市的特點。二：重、難點1、體會“山市”的形成及神奇、壯麗的幻景2、探究“山市”形成的科學原理，培養(yǎng)學生主動探索的科學精神三：自主學習山市是清代文學家蒲松齡所寫的一篇文言文，描繪的是山中蜃景，與“海市蜃樓”相似文中描繪了從山市開始出現(xiàn)到最后消失的變化過程，給人以神奇而又壯麗的感覺1、文學常識積累山市選自 ，作者 ，字 ，世稱“ ”，淄川人，清代文學家，代表作 。2、給加點字注音高插青冥（ ） 倏（ ）忽 碧瓦飛甍（ ）黯然縹緲（ ）（ ）連亙（ ） 蜃（ ）四、合作探究1、 山市出現(xiàn)的全過程可分為幾個階段?2、結尾的作用是什么?3、怎樣欣賞感受這神奇的山市，能否用科學解釋其中的道理?五、達標鞏固1、解釋加點的詞語（1）念近中無此禪院（ ） （2）始悟為山市（ ）（3）連亙六七里 （ ） （4）歷歷在目 （ ） （5）黯然縹緲 （ ） （6）或憑或立 ( ） 1、“山市”在文中指的是什么？2、用原文句子填空：（1）山市景觀美麗而又奇特，說明山市獨特的語句是（2）指出山市見之不易的語句是3、文中引出“孫公子”有什么作用？4、請按順序寫出在山市中出現(xiàn)的八種景物

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