《四川省宜賓市南溪二中九年級物理全冊 第十五章 電流和電路 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)導學案(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《四川省宜賓市南溪二中九年級物理全冊 第十五章 電流和電路 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)導學案(無答案)(新版)新人教版(3頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十五章 電流和電路 第三節(jié) 串聯(lián)和并聯(lián)導學案 (一)學習目標:1說出串聯(lián)、并聯(lián)電路的特點;會讀、會畫簡單的串、并聯(lián)電路;例舉生活、生產(chǎn)中采用簡單的串聯(lián)或并聯(lián)電路的實例.2.通過探究,用實驗的方法區(qū)別串、并聯(lián)電路,從而培養(yǎng)對實際問題的探究能力,分析問題和解決問題的能力3通過實驗活動,激發(fā)對物理學的熱愛和興趣,逐步養(yǎng)成遇事必思,見問必究的良好習慣;在探究串、并聯(lián)電路的過程中,培養(yǎng)大膽實驗,執(zhí)著探究的精神.學習重點:通過觀察和實驗,探究串、并聯(lián)電路的特點.學習難點:在探究過程中,認真觀察、分析、歸納出正確結果(二)自主預習:1、預習導學串聯(lián)并聯(lián)定義特征電路中只有一條電流路徑,一處斷開所有用電器都停
2、止工作。電路中的電流路徑至少有兩條,各支路中的元件獨立工作,互不影響。開關作用電路圖實例二、導學環(huán)節(jié)合作探究:(一)活動與實踐:利用課桌上的器材,連接一個電路,使兩個小燈泡同時發(fā)光,看有幾種連接方法?(小組討論,看哪個小組連接的準確方法又多)設計電路:(在電路圖上標出電流方向)總結:串聯(lián):_并聯(lián):_三、當堂檢測1、電路中有兩盞電燈,將開關閉合,兩盞燈都發(fā)光,將開關斷開,兩盞燈都熄滅,則這兩盞燈 ( ) A一定串聯(lián) B一定并聯(lián) C可串聯(lián)也可并聯(lián) D無法判斷2、為了相互傳呼方便,甲乙兩個辦公室各裝了一只電鈴,要使任何一方按電鍵都只能使對方的電鈴發(fā)聲,則在如下圖所示的電路中正確的是 ( )A圖甲 B
3、圖乙 C圖丙 D圖丁3用一個開關同時控制三盞燈,則這三盞燈的連接方式是( )A只能串聯(lián) B只能并聯(lián)C串聯(lián)或并聯(lián)都可以 D串聯(lián)或并聯(lián)都不可能4試判斷下列各種情況中小燈泡L1和L2的連接情況(l)流過 L1的電流全部流經(jīng) L2 ;(2)拿掉燈 L1,燈 L2仍發(fā)光(2)開關同時控制 L1、L2 ;(4)開關 S斷開時,燈 L1發(fā)光,L2不亮5如下左圖,當開關閉合時會發(fā)生 現(xiàn)象,若要兩燈串聯(lián),應去掉導線 ;若要兩燈并聯(lián),應將導線 改接到 .6如下圖所示,當S1、S2都閉合時L1、L2、L3是 聯(lián);當S1、S2都斷開時L1、L2、L3是 聯(lián),當S1閉合,S2斷開時,L1、L2、L3是 .5題6題 7題7. 某同學連接了圖所示的錯誤電路,請改正: 要使電路中兩燈串聯(lián),只要拆除導線 (選填“a”、“b”、“c”或“d”);要使電路中兩燈并聯(lián),只要將導線 (選填“a”、“b”、“c”或“d”)的 接到 。四、學生/教師反思: 。