《江蘇省鹽城市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3 回憶魯迅先生學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省鹽城市七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 3 回憶魯迅先生學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、回憶魯迅先生 課題回憶魯迅先生課型新授備課時(shí)間總課時(shí)1 分課時(shí)1主備人 審核人 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.品讀文字，讀出字里行間中魯迅平凡的一面。2.感悟魯迅在平易溫和的性格中蘊(yùn)含的深厚的愛(ài)國(guó)情感、“孺子?！卑惴瞰I(xiàn)精神。3.學(xué)習(xí)本文善于從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。學(xué)習(xí)重難點(diǎn)：理解偉人魯迅豐富而細(xì)膩的感情世界。體會(huì)從擷取生活瑣事中去展現(xiàn)人物性格的寫(xiě)作方法。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、導(dǎo)入二、自學(xué)1、文學(xué)常識(shí)【知識(shí)鏈接】走近作者：蕭紅(19111942)，原名張乃瑩，1911年出生于黑龍江省呼蘭縣一個(gè)地主家庭，幼年喪母。1930年為了反抗父母包辦的婚姻離家出走，流浪各地。1932年認(rèn)識(shí)左翼作家蕭軍并與之結(jié)為志

2、同道合的伴侶。1934年在魯迅的幫助下和蕭軍一起來(lái)到上海?？箲?zhàn)爆發(fā)后，上海淪陷，蕭紅到了香港，1942年病逝于香港九龍。主要作品：生死場(chǎng)、馬伯樂(lè)、呼蘭河傳、小城三月。蕭紅的主要成就在小說(shuō)方面。但她在散文的創(chuàng)作上也有十分突出的成就。她的散文“憑著個(gè)人的天才和感覺(jué)在創(chuàng)作”(胡風(fēng)語(yǔ))。她的回憶魯迅先生，不僅是魯迅回憶錄中的珍品，而且也可謂是中國(guó)現(xiàn)代懷人散文的楷范，是敬獻(xiàn)于魯迅靈前的一個(gè)永不凋謝的花圈。三、新授（一）積累字詞1.給劃線字注音：咳嗽( ) 筵()會(huì) 窘( ) 抽屜( ) 闔( ) 躊躇( )虔( )誠(chéng) 抹()殺 肋( )膜 紊( )亂 嘮叨( ) 隔三差( )五2.解釋下列詞語(yǔ)明朗： 安

3、頓：些微： 草率：深惡痛絕： 存心：不濟(jì)： 核對(duì)： 悠然：3.默讀課文，初步感知。（1）讀完本文，魯迅先生給你留下的總體印象是什么？（2）本文主要寫(xiě)了魯迅先生的哪些小事？請(qǐng)給每一部分加上一個(gè)小標(biāo)題，看看誰(shuí)的小標(biāo)題更恰當(dāng)。四、【合作探究】1.本文記敘了魯迅先生日常生活中的十八件小事，這十八件小事，你認(rèn)為分別表現(xiàn)了魯迅先生的什么品質(zhì)或特性？2.以上這些內(nèi)容，看似沒(méi)有什么聯(lián)系，比較雜亂。你能否對(duì)它們進(jìn)行歸類？3.魯迅是偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，但本文卻大量細(xì)致地記敘他的工作、生活瑣事，這樣寫(xiě)有什么好處？4.本文除了寫(xiě)魯迅之外，還寫(xiě)了其他的什么人？寫(xiě)這些人有什么作用？作用一樣嗎？五、【拓展提升】1.本文有許多讓人感動(dòng)的細(xì)節(jié)。請(qǐng)找出你認(rèn)為最受感動(dòng)或最受啟發(fā)的細(xì)節(jié)或語(yǔ)句，與同學(xué)交流自己的感受，品味從中得到的啟發(fā)。2.本文值得品味的句子很多，請(qǐng)你找出最有感覺(jué)的語(yǔ)句來(lái)咀嚼，來(lái)分析它們?cè)趯?xiě)作方法上的特色。【當(dāng)堂檢測(cè)】1.識(shí)記作者。本文作者是（ ），現(xiàn)代著名女作家。其代表作有（ ）、（ ）等，她被譽(yù)為“當(dāng)今中國(guó)最有前途的女作家”。2.分析下面劃線動(dòng)詞所表現(xiàn)的人物特征。他剛抓起帽子來(lái)往頭上一扣，同時(shí)左腿就伸出去了，仿佛不顧一切地走去。3.結(jié)合課文內(nèi)容及自己對(duì)魯迅的了解，補(bǔ)充對(duì)聯(lián)：上聯(lián)：儉樸熱忱甘于奉獻(xiàn)下聯(lián)：