《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 第10課 論語(yǔ)（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第2單元 第10課 論語(yǔ)（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、第2單元 第10課 論語(yǔ)（第2課時(shí)） 一、課前自主先學(xué)1.自主閱讀課文，完成以下任務(wù)：（1）總結(jié)翻譯文言文的基本方法。（2）根據(jù)文句大意分類；（3）談?wù)勀愕膶W(xué)習(xí)啟示。自評(píng)：以上任務(wù)完成好的有 等級(jí)：二、課中互動(dòng)學(xué)習(xí)（一）學(xué)習(xí)活動(dòng)1：總結(jié)方法根據(jù)文句翻譯的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)文言文翻譯的基本方法。（二）學(xué)習(xí)活動(dòng)2：結(jié)合文句回答問(wèn)題1.課文里哪些話是談學(xué)習(xí)態(tài)度的，哪些話是談學(xué)習(xí)方法的？2.“而”字是個(gè)連詞，它的基本用法有兩種，順接和轉(zhuǎn)接。課文中哪些是表順接的，哪些是表轉(zhuǎn)接的？3.在新知與舊知、知識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系上，在學(xué)與思、學(xué)與問(wèn)的關(guān)系上，孔子是怎么看的？ 4.聯(lián)系自己的生活體驗(yàn)，討論：怎樣看待“三軍可奪帥也，

2、匹夫不可奪志也”？。活動(dòng)指導(dǎo)：1.學(xué)生根據(jù)每個(gè)問(wèn)題的提示小組討論，班內(nèi)交流。2.根據(jù)每組發(fā)言情況合理地加分。（三）學(xué)習(xí)活動(dòng)3：當(dāng)堂檢測(cè)一、填空：1.論語(yǔ)是記錄 的一部書(shū)，是 家經(jīng)典著作之一，共篇。孔子，名 ，字 ，時(shí)期魯國(guó)人，我國(guó)古代偉大的 、 、 。2學(xué)與思辯證關(guān)系的一句話是 3青島啤酒節(jié)開(kāi)幕之際，主持人說(shuō)：“孔子說(shuō)過(guò) ,!”對(duì)遠(yuǎn)道而來(lái)的朋友，我們感到由衷的高興歡迎4.當(dāng)別人不理解自己時(shí)，我們應(yīng)該不惱怒，保持應(yīng)有的風(fēng)范，正如論語(yǔ)中所說(shuō)5.唐太宗有一句名言,“以人為鑒，可以知得失”。由此可以聯(lián)想到論語(yǔ)中孔子的話， , 。6曾子以為治學(xué)的人應(yīng)該重視品德修養(yǎng)的句子7論語(yǔ)中說(shuō)向一切人學(xué)習(xí)，隨時(shí)隨地都

3、要注意學(xué)習(xí)的句子, 。8論述要學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處，還要借鑒別人的短處的句子是, 。導(dǎo)學(xué)過(guò)程9.闡述讀書(shū)求學(xué)問(wèn)的態(tài)度是以求學(xué)為快樂(lè)的句子是（三重境界）10孔子感嘆時(shí)光易逝，以勉勵(lì)自己和學(xué)生要珍惜時(shí)間求學(xué)的句子是：11寫(xiě)出五個(gè)在論語(yǔ)出現(xiàn)現(xiàn)在還使用的成語(yǔ)：二、根據(jù)“而”字的用法歸類。（1）學(xué)而時(shí)習(xí)之。（2）擇其善者而從之。（3）人不知而不慍。（4）溫故而知新。（5）學(xué)而不思則罔。三、用現(xiàn)代漢語(yǔ)準(zhǔn)確的表述下列語(yǔ)句的意思。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆 人不知而不慍,不亦君子乎?為人謀而不忠乎,與朋友交而不信乎?溫故而知新,可以為師矣.博學(xué)而篤志切問(wèn)而近思四、古今異義字君子古義今義 可以 古義今義匹夫 古義今義 罔古義今義水古義今義 朋古義今義 兒女古義今義