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江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)七年級語文下冊 2 爸爸的花兒落了學(xué)案(無答案) 新人教版

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1、2 爸爸的花兒落了 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握生字,了解作者。2.用簡潔的語言概述文章的內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)記敘文中的插敘手法以及伏筆與照應(yīng)?!局R鏈接】1.作者簡介:林海音(19182001),原名林含英,小名英子,臺灣著名作家。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪,不久即返臺,因父親不甘在日寇鐵蹄下生活,舉家遷居北京,林海音即在北京長大,1948年回到故鄉(xiāng)臺灣。她一生創(chuàng)作了多篇長篇小說和短篇小說集,銷量十分可觀。其中小說城南舊事(1960年)最為著名。有評論認(rèn)為,林海音的去世,是臺灣文學(xué)一個時代的結(jié)束。2.關(guān)于作品:城南舊事是一本自傳性質(zhì)的小說。小說透過主人公英子童年生活故事的描述,寄托了作者對童年、對北

2、京的緬懷。 爸爸的花兒落了是小說的最后篇章,是悼念她過早離開人世的父親的。這本書既是她童年生活的寫照,更是當(dāng)年北京平民生活的寫真。第一課時【學(xué)習(xí)要點】掌握字詞,了解作者,熟讀課文,感知文章的主要內(nèi)容,梳理文章的情節(jié)。一、給加點的字注音。腫脹( ) 驪歌( ) 花圃( ) 叮囑( ) 柵欄( ) 玉簪花( )徘徊( )( ) 掄鞭子( ) 撩起( ) 撩逗( ) 雞毛撣( )二、識記文學(xué)常識。爸爸的花兒落了選自小說 ,作者 ,臺灣作家。三、朗讀課文,概括文章的內(nèi)容。1.文章都寫了哪些事?哪些寫的是眼前?哪些寫的是回憶?2.概括文章的兩條線索。第二課時【學(xué)習(xí)要點】品味語言,學(xué)習(xí)寫法。一、精彩語段品

3、讀。閱讀課文第54-68節(jié),回答下列問題??旎丶胰ィ】旎丶胰?!拿著剛發(fā)下來的小學(xué)畢業(yè)文憑紅絲帶子系著的白紙筒,催著自己,我好像怕趕不上什么事情似的,為什么呀?進(jìn)了家門來,靜悄悄的,四個妹妹和兩個弟弟都坐在院子里的小板凳上。他們在玩沙土,旁邊的夾竹桃不知什么時候垂下了好幾個枝子,散散落落的,很不像樣,是因為爸爸今年沒有收拾它們修剪、捆扎和施肥。石榴樹大盆底下也有幾粒沒有長成的小石榴,我很生氣,問妹妹們:“是誰把爸爸的石榴摘下來的?我要告訴爸爸去!”妹妹們驚奇地睜大了眼,搖搖頭說:“是它們自己掉下來的?!蔽覔炱鹦∏嗍瘛H绷艘桓种割^的廚子老高從外面進(jìn)來了,他說:“大小姐,別說什么告訴你爸爸了,你

4、媽媽剛從醫(yī)院來了電話,叫你趕快去,你爸爸已經(jīng)”他為什么不說下去了?我忽然著急起來,大聲喊著說:“你說什么?老高。”“大小姐,到了醫(yī)院,好好兒勸勸你媽,這里就數(shù)你大了!就數(shù)你大了!”瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。是的,這里就數(shù)我大了,我是小小的大人。我對老高說:“老高,我知道是什么事了,我就去醫(yī)院?!蔽覐膩頉]有過這樣的鎮(zhèn)定,這樣的安靜。我把小學(xué)畢業(yè)文憑,放到書桌的抽屜里,再出來,老高已經(jīng)替我雇好了到醫(yī)院的車子。走過院子,看那垂落的夾竹桃,我默念著:爸爸的花兒落了。我已不再是小孩子。1.用簡潔的語言概括選文的主要內(nèi)容。2.選文開頭為什么反復(fù)寫“快回家去!”的心理活動?3.“我”進(jìn)入家門之后見到了怎樣的情景?這些情景預(yù)示著什么?4.“瘦雞妹妹還在搶燕燕的小玩意兒,弟弟把沙土灌進(jìn)玻璃瓶里。”文中描寫弟妹們頑皮天真的意圖是什么?5.從文段中找出點明全文主旨的句子。說說“爸爸的花兒落了”有什么含義?6.文段中說“我已不再是小孩子”,從哪些地方可以看出來?二、重要知識點梳理。1.聯(lián)系全文說說爸爸是一個怎樣的人?2.簡單歸納一下“爸爸”對我成長的影響。3.“花”在全文結(jié)構(gòu)中起著怎樣的作用?

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