《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 27 短文兩篇（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省銅山區(qū)清華中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 27 短文兩篇（第2課時(shí)）導(dǎo)學(xué)案（無(wú)答案） 新人教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、27 短文兩篇（第2課時(shí)） 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1 背誦并默寫(xiě)課文，掌握常用文言詞語(yǔ)，理解課文大意。2 在讀中品味語(yǔ)言，理解作品意境，把握作者情感。3學(xué)習(xí)作者在遭遇人生困境時(shí)的曠達(dá)胸襟。第一課時(shí)要點(diǎn)：熟讀課文并練習(xí)背誦，掌握重點(diǎn)字詞以及文章的大意，體會(huì)文中蘊(yùn)含的思想感情。導(dǎo)學(xué)過(guò)程使用備注一 自學(xué)課文，解釋加點(diǎn)字意思并寫(xiě)出譯文。（一）解釋下列句子中加點(diǎn)的字詞1月色入戶（ ） 2欣然起行（ ）3念無(wú)與樂(lè)者（ ）（ ） 4相與步于中庭（ ）（ ）5水中藻荇交橫（ ） 6庭下如積水空明（ ）7蓋竹柏影也（ ）8但少閑人如吾兩人者耳（ ）（ ）（ ）（二）把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)(1) 相與步于中庭 (2

2、)庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也。(3)何夜無(wú)月？何處無(wú)竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。二交流展示檢查朗讀以及課前預(yù)習(xí)案的完成情況。1.學(xué)生朗讀、點(diǎn)評(píng)。老師請(qǐng)五位同學(xué)朗讀文章，比比誰(shuí)讀得好。全班同學(xué)一起監(jiān)督，然后點(diǎn)評(píng)。（重點(diǎn)注意不讀錯(cuò)字，不漏字，并把握好節(jié)奏）2. 借助注釋，細(xì)讀課文，疏通文字，然后在此基礎(chǔ)上感知課文，結(jié)合注釋，根據(jù)上下文讀兩三遍，對(duì)課文內(nèi)容基本了解。交流，質(zhì)疑、解難、解決細(xì)讀中遇到的疑難問(wèn)題，要增進(jìn)對(duì)文章內(nèi)容的理解。三 質(zhì)疑拓展感悟、理解作品，體會(huì)文章的情感，把握文章的主旨。（一）作者夜游的原因是什么？（二）作者是如何描寫(xiě)月色的？月夜圖有什么特點(diǎn)？對(duì)其寫(xiě)景的妙處試作簡(jiǎn)要的分析。（三）文中哪些句子表達(dá)了作者的情感？蘊(yùn)含著作者怎樣微妙而復(fù)雜的思想感情？（四）怎樣理解文中的“閑”字？ 四 檢測(cè)反饋蘇軾對(duì)月光有特殊的感情，他在很多詩(shī)文中都描寫(xiě)了月光，你還知道哪些，請(qǐng)寫(xiě)下來(lái)。請(qǐng)結(jié)合本文談?wù)勌K軾描寫(xiě)月色擅長(zhǎng)使用什么手法，這樣的手法有什么好處。 小結(jié)反思：