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江蘇省鎮(zhèn)江市八年級語文下冊 10 陋室銘學(xué)案(無答案) 蘇教版(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號:110664875 上傳時(shí)間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):6 大?。?05KB
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1、陋室銘 課題陋室銘第_1_課時(shí)總第_課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1掌握常用文言實(shí)詞虛詞,能正確翻譯全文。2學(xué)習(xí)本文托物言志的手法。3理解作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂道的情趣。班級檢測目標(biāo)學(xué)習(xí)重難點(diǎn)1、 掌握字詞,了解托物言志的寫法,韻文的特點(diǎn)和作用。2、 理解作者不慕榮利、保持高尚節(jié)操的愿望和不求聞達(dá)、安貧樂道的情趣。學(xué)習(xí)過程學(xué)生糾錯(二次備課)一、 課前導(dǎo)學(xué)1、給下列劃線字的注音:德馨( )苔痕()鴻儒()案牘()2、解釋下列句子中的詞語:山不在高,有仙則名(名: )水不在深,有龍則靈(靈: )斯是陋室,惟吾德馨(德馨: )無絲竹之亂耳(絲竹: )無案牘之勞形(勞: )3、文中提挈全篇

2、的句子是: 。4、下列各句不屬于駢句的一項(xiàng)是( )A、南陽諸葛廬,西蜀子云亭。B、無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。C、談笑有鴻儒,往來無白丁。D、孔子云:何陋之有?5、結(jié)合課文注解翻譯全文。6、作者簡介劉禹錫,唐代詩人、哲學(xué)家,字夢得。洛陽人,唐德宗貞元九年擢進(jìn)士第,授監(jiān)察御史。唐順宗時(shí),熱心贊助王叔文的政治革新,反對宦官和藩鎮(zhèn)割據(jù)勢力。失敗后,被貶為朗州司馬,以后又任連州、朗州、和州等州刺史。后以裴度力薦,任太子賓客,加檢校禮部尚書。和柳宗元交誼很深。有劉賓客集。二、 課堂助學(xué)(一)簡介寫作背景,導(dǎo)入新課。當(dāng)時(shí)劉禹錫被貶至安徽和州當(dāng)判官,和州知縣見他被貶而來,便橫加刁難。先是安排他住在城南門,面

3、江而居。劉禹錫不但沒有埋怨,反而還撰寫了一幅對聯(lián)貼于房門:“面對大江觀白帆,身在和州思爭辯?!边@個舉動可氣壞了知縣,于是他將劉禹錫的住所由城南調(diào)到城北,并把房屋從三間縮小到一間半。新宅臨河,楊柳依依,劉禹錫觸景生情,又寫了一幅對聯(lián):“楊柳青青江水邊,人在歷陽心在京?!敝h見他仍悠然自得,又把他的住房再度調(diào)到城中,而且只給他一間僅能容下一床一桌一椅的房子。半年時(shí)光,搬了三次家,劉禹錫想,這狗官也實(shí)在太不像話了,想作弄我,我偏不買你的賬,你要我愁,我偏樂,于是,憤然提筆,寫下了這篇陋室銘,并請大書法家柳公權(quán)書碑勒石,立于門前,以示“紀(jì)念”。一時(shí)轟動朝野(二)解題。陋室,是劉禹錫的室名,就是簡陋的房

4、子。一正房,兩廂房,坐北朝南。正房中有石碑一方,碑首有篆書“陋室銘”三個字,現(xiàn)在安徽和縣仍保存著。銘,本是古代刻在器物或石碑上用來歌功頌德或警戒自己的文字,后來發(fā)展為一種獨(dú)立的文體。這種文體,形式短小、文字簡潔,句式工整而且押韻。(三)朗讀課文,疏通文意1、有感情地朗讀課文,要求:讀準(zhǔn)字音,讀準(zhǔn)節(jié)奏,讀得順暢,讀出感情。2、 根據(jù)課文下注釋,疏通文章的意思,將不理解的字詞圈畫出來,然后進(jìn)行小組交流。3、 全班交流,教師適當(dāng)點(diǎn)撥。(四)再讀課文,走進(jìn)陋室小組合作一:作者筆下的陋室有怎樣的特點(diǎn)?請結(jié)合具體的句子加以評析。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁。可以調(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂

5、耳,無案牘之勞形。小組合作二:作者為什么要提到“南陽諸葛廬,西蜀子云亭?!保空n堂小結(jié):作者先運(yùn)用起興手法,由“山”、“水”引出“陋室”;由“仙”、“龍”引出“德馨”,點(diǎn)出文章中心;再運(yùn)用類比,將自己的陋室和諸葛廬、子云亭相比,其目的就是把自己和諸葛亮、楊雄相提并論,陋室才見其不陋。板書設(shè)計(jì):托物 言志陋室環(huán)境清幽 淡薄名利,安貧樂道陋室不陋惟吾德馨 陋室主人博學(xué)志向遠(yuǎn)大,豪氣沖天陋室生活高雅、恬淡課后鞏固甲山不在高,有仙則名。水不在深,有龍則靈。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上階綠,草色入簾青。談笑有鴻儒,往來無白丁??梢哉{(diào)素琴,閱金經(jīng)。無絲竹之亂耳,無案牘之勞形。南陽諸葛廬,西蜀子云亭。孔子云:“

6、何陋之有?!币易釉唬骸拔崤c回(顏回)言終日,不違,如愚。退而省其私,亦足以發(fā),回也不愚。”(論語)子曰:“賢哉,回也!一簞食,一瓢飲,在陋巷,人不堪其憂,回也不改其樂。賢哉,回也!”(論語)1.解釋下列加點(diǎn)的詞語。(4分)談笑有鴻儒 鴻儒人不堪其憂 不堪2翻譯下列句子。(4分)斯是陋室,惟吾德馨。退而省其私,亦足以發(fā),回也不愚。3.甲文在寫法上的特點(diǎn)是 ;乙)文顏回采用的學(xué)習(xí)方法是課上 ,課下鞏固、發(fā)揮;他安心于尊師悟道,將學(xué)問做好做透。(4分)四、學(xué)(教)后反思目標(biāo)達(dá)成:收獲:不足或需改進(jìn)點(diǎn):答案:1博學(xué)的人。鴻,大。儒,舊指讀書人。無法忍受。2答案:這是簡陋的屋子,只是我(住屋的人)的品德好(就不感到簡陋了)。 課余(我)考查顏回私下里的言行,(發(fā)現(xiàn)他)也算得上能夠充分發(fā)揮(我課上講的內(nèi)容),他并不愚鈍。3、答案:托物言志 傾聽、思考、記憶4答案:劉禹錫:陋室不陋;顏回:不改其樂。安貧樂道。

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