《江西省九江實驗中學七年級語文下冊 24 真正的英雄導學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《江西省九江實驗中學七年級語文下冊 24 真正的英雄導學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、24.真正的英雄 里根【導學目標】1. 理解積累詞語。2. 了解有關載人航天的知識。3. 了解演講辭的特點，把握本文的主題思想和寫作思路。4. 領會本文的感情脈絡，理解本文意味深長的語句。5. 學習宇航員的英勇無畏的獻身精神?！局攸c難點】重點：體會演講辭所表達的思想及其感情變化的脈絡。難點：理解文中意味深長的語句，獲得思想啟迪。【媒體使用】【導學過程】一、預習領先一步給下列加點詞語注音。哀悼（ ） 鍥而不舍（ ） 勛章（ ） 錘煉（ ） 陰霾（ ） 孜孜不倦（ ） 余暇（ ） 凝聚（ ） 拓荒（ ） 夢寐以求（ ） 戰(zhàn)栗（ ） 彌補（ ）解釋下列詞語。哀悼：鍥而不舍： 迫不及待： 建樹： 錘煉

2、： 孜孜不倦： 夢寐以求： 。 彌補：有關載人航天知識載人航天目的在于突破地球大氣的屏障和克服地球引力，把人類的活動范圍從陸地、海洋和大氣層擴展到太空，更廣泛和更深入地認識整個宇宙，并充分利用太空和載人航天器的特殊環(huán)境進行各種研究和試驗活動，開發(fā)太空極其豐富的資源。根據(jù)飛行和工作方式的不同，載人航天器可分為載人飛船、空間站和航天飛機三類。載人飛船按乘坐人數(shù)分為單人式飛船和多人式飛船，按運行范圍分為衛(wèi)星式載人飛船和登月載人飛船。載人空間站又稱為軌道站或航天站，可供多名航天員居住和工作。航天飛機既可作為載人飛船和空間站進行載人航天活動，又是一種重復使用的運載器。目前，世界上只有美國、俄羅斯和中國掌

3、握了載人航天技術。前蘇聯(lián)于年月日發(fā)射了人類第一艘載人飛船，航天員加加林乘坐飛船繞地球一周并安全返回地面。年月日：美國“阿波羅”號上的宇航員奧爾德林、阿姆斯特朗登上月球，人類第一次將足跡留在地球以外的星球上。0年月日，我國自行研制的“神舟”五號載人飛船搭載宇航員楊利偉成功實現(xiàn)中國人的飛天夢想。演講辭演講辭（演講詞）：俗稱演說辭、演講稿、講話稿，旨在表達感情，發(fā)表建議和主張，提出號召和倡議。通過它，講話的人可以把自己的主張、觀點、見解以及思想感情傳達給與會者，從而產(chǎn)生一定的作用和影響，達到宣傳和教育的作用。演講辭屬于議論文的范疇，但它一般不講求說理的嚴密性和思維的邏輯性，而總是以某一種精神鼓舞人，

4、以真切的感情打動人。二、課堂小試身手問題一：閱讀課文，梳理文章的寫作思路。（14）自然段，深深的哀痛和對英雄的贊頌。（513）自然段，追憶七位英雄。（1421）自然段，號召人們化悲痛為力量，繼續(xù)向太空進軍。問題二：體會這篇悼詞的思想感情，說說作者在這篇演講詞里表達了一種怎樣的情感？【交流點撥】情感主要是由悲痛中蘊含敬佩到化敬佩為力量。因為英雄已死，無論對人類，對國家，還是對親人，對朋友，這都是一種巨大的損失。所以前半部分抒發(fā)悲痛心情，語氣自然要低沉。人類不能永遠悲痛、消沉下去，而應該化悲痛為力量，沿著英雄的足跡繼續(xù)前進。所以后半部分主要表達力量，語氣自然要激昂。問題三：宇航員們因為航天飛機的失

5、事而犧牲，但演講者卻說“這是訴說勝利和勇敢的故事”， 如何理解？【交流點撥】人類探索本來就意味著冒險，宇航員的每一次升空，都意味著危險，很有可能是災難，但他們并沒有害怕，而是義無反顧，隨時都做好了犧牲的準備，從這個意義上來說，不管是成功還是失敗，他們都是勝利者，都是勇敢者。問題四：作者為什么要寫“一個世紀前的開拓者”？“今天的荒漠就是太空和人類知識沒有達到的疆域”，相對于“今天的荒漠”，“昨天的荒漠”指的是哪里？【交流點撥】以此為例證明美國歷史上就有這樣的傳統(tǒng)，不怕失敗，開拓進取，也為下文號召大家“重新振作起來，忍受著磨難，不斷前進”做好鋪墊。問題五：“我們的國家的確非常幸運，因為我們依然保持著巨大的勇氣、令人信賴的聲譽和剛毅 不屈的品質，我們仍然有像挑戰(zhàn)者號上七位宇航員那樣的英雄?！边@是“美國精神”的集中表述，你是如何理解這種“美國精神”的？【交流點撥】里根所宣揚的“美國精神”的具體內涵是指開拓精神、想象力、英雄主義、獻身精神、巨大的勇氣、令人信賴的聲譽、剛毅不屈的品質等等。這種百折不撓的探索未知領域的精神絕不僅僅只屬于“美國精神”，它是屬于全人類的。四、個性反思心語