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1、第四章 第六節(jié) 眼睛與視力矯正 學習目標1.了解眼睛的構造，知道眼睛是怎樣看見物體的。2.了解眼鏡是怎樣矯正視力的。3.培養(yǎng)眼保健意識，有將科學技術應用于日常生活的意識。課前準備1復習回憶凸透鏡對光線有 作用 ，凹透鏡對光線有 作用。2預習記錄通過預習課文，你學會了什么，有哪些疑問，請簡要記錄下來：合作探究 一. 眼睛1.人眼是怎樣看見物體的活動1：觀察下圖，可知人眼看物體和凸透鏡成像的原理是一樣的，物體在視網膜上成的是_的實像。來自物體的光線通過瞳孔，經過_成像在_上，再經過神經系統傳到大腦，經過大腦處理，我們就看到了物體。其中，眼睛中的_相當于凸透鏡，_相當于光屏。2、正常眼 、近視眼、遠
2、視眼活動2：閱讀教材第70頁，觀察圖4-51，圖4-52思考討論下面問題：（1）正常的眼睛具有很強的_本領，可以使遠處的物體和近處的物體都成像在_。因此，正常人的眼睛既可以看清遠處的物體，又可以看清近處的物體。（2）近視眼只能看清_的物體，遠視眼只能看清_的物體，有哪些因素會造成近視眼或遠視眼？（3）近視眼和遠視眼的自我調節(jié)范圍大大_，近視眼將像成在視網膜_，遠視眼將像成在視網膜_。（4）如何保護眼睛？二、視力的矯正活動3：探究視力的矯正1制作眼睛模型：如下圖，在水中加入數滴牛奶，使燒瓶內水呈淡乳白色，便于顯示光路。其中用凸透鏡相當于晶狀體，瓶內的水相當于玻璃體，燒瓶的后壁相當于視網膜。觀察教材第71頁圖4-53，其中圖（a）是_眼模型，圖（b）是_眼模型，圖（c ）是_眼模型。2研究近視眼的矯正取幾個不同焦距的凸透鏡和凹透鏡作為鏡片，在近視眼模型的“晶狀體”前選加一個什么透鏡，使光束會聚在視網膜上？并說出選擇的依據。記下透鏡的類型和焦距。說 明突出實驗探究的過程，使學生在探究中感悟，也使學生養(yǎng)成保護眼睛、保護視力的自覺行為。
安徽省長豐縣下塘實驗中學八年級物理全冊 第四章 第六節(jié) 眼睛與視力矯正學案（無答案） 滬科版
