《山東省寧陽縣第二十五中學八年級物理上冊 第四章 物態(tài)變化復習學案（無答案） 新人教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省寧陽縣第二十五中學八年級物理上冊 第四章 物態(tài)變化復習學案（無答案） 新人教版（4頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、物態(tài)變化復習學案 1.定義：溫度表示物體的_。2.單位：常用單位是_ 規(guī)定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為_，沸水的溫度為_，它們之間分成100等份，每一等份叫_。 某地氣溫-3讀做：_ _或_ _。3.測量溫度計（常用液體溫度計）原理：利用液體的_ _進行工作。體溫計: 量程3542,特點：玻璃泡上方有縮口，使用前要甩，可離開人體讀數(shù)常用溫度計的使用方法：使用前：觀察它的_，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的_，以便準確讀數(shù)。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到_；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數(shù)_后再讀數(shù)；讀數(shù)時玻璃泡要繼續(xù)留在被測液體中，視

2、線與溫度計中液柱的上表面_。二、物態(tài)變化1、熔化：物體從_變成_的過程。熔點 ：_熔化時的溫度。晶體熔化特點：_ 晶體熔化的條件： 達到_ _。 繼續(xù)_ _。2.凝固 ：物質從_ _變成_ 的過程。晶體凝固特點：_ _ 凝固點 ：晶體_ _時的溫度。凝固的條件： 達到_ _。 繼續(xù)_ _。3.汽化：物質從_ _變?yōu)開 _的過程。方式：_ _和_ _。（1）蒸發(fā)：液體在_溫度下都能發(fā)生的，并且只在液體_ _發(fā)生的汽化現(xiàn)象。作用：蒸發(fā)_ _，具有制冷作用。（2）沸騰：在_溫度下，在液體_ _和_ _同時發(fā)生的劇烈的汽化現(xiàn)象。沸點：液體_ _時的溫度。沸騰條件：達到_ _。繼續(xù)_ _ 。沸點與氣壓的

3、關系：氣壓減小時_ _，氣壓增大時_ _。4.液化：物質從_ _變?yōu)開 _的過程。方法： 降低_ _； 壓縮_ _。5.升華：物質從_ _直接變成_ _的過程,升華_熱。易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。6.凝華：物質從_ _直接變成_ _的過程，凝華_ 熱。三、練習設計1.以下溫度中，最接近25的是（ ）A健康成年人的體溫 B.當?shù)囟咀畹蜌鉁?C冰水混合物的溫度D讓人感覺溫暖而舒適的房間的溫度2. 現(xiàn)代建筑出現(xiàn)一種新設計：在墻面裝飾材料中均勻混人顆粒狀的小球，球內充入一種 晶體材料，當溫發(fā)升高時球內材料熔化吸熱；當溫度降低時球內材料凝固放熱，使建筑物內溫度基本保持不變。圖中表示球內材

4、料熔化圖象的是 ( )3.如圖所示為某種物質在熔化時溫度隨時間變化的圖像。跟據(jù)圖中信息可知下列說法正確是 ( )A此物質是一種非晶體 B此物質在第1025分鐘沒有吸熱 C.第20min時可觀察到物質處于固液共存狀態(tài)D此物質的熔點大約是1004.下列有關熱現(xiàn)象的解釋錯誤的是（ ）A.炒菜時冒出的“白氣”是汽化后的水蒸氣B.高壓鍋是利用液體沸點隨氣壓增大而升高的原理工作的 C.雪災時在馬路上撒鹽是為了降低積雪的熔點5.下列是對我們生活中常見的一些熱現(xiàn)象的解釋，其中正確的是( )冬天在菜窖里放幾桶水，利用水凝固放熱防止菜被凍壞 衣柜里的樟腦丸變小是因為樟腦丸蒸發(fā)了 清晨花草上的小露珠是由空氣液化而形

5、成的 .發(fā)燒時在身體上擦些酒精降溫是因為酒精的溫度低6. 下列現(xiàn)象中利用了升華吸熱的是（ ）A向地上灑水會使周圍更涼快 B加冰塊會使飲料變得冰涼C利用干冰降溫防止食品變質 D游泳完上岸后感到有點冷7.下列關于物態(tài)變化說法正確的是（ ）A樟腦丸變小了，屬于汽化現(xiàn)象 B太陽出來霧散了，屬于汽化現(xiàn)象C開燈的瞬間，燈絲燒斷了，屬于液化現(xiàn)象 D冬天玻璃窗上的冰花，屬于凝固現(xiàn)象8.下列物態(tài)變化過程中，屬于放熱過程的有（ ）A、水燒開后水壺嘴噴出“白氣”的過程 B放入衣箱中的樟腦球變小的過程C冬天室內的水蒸汽在玻璃窗上形成“冰花”的過程 D出爐的鋼水變成鋼錠的過程9.如圖所示是A,B兩種物質熔化時的溫度時間

6、圖象，其中 物質是晶體，它的熔點是 ，在第8min時，這種晶體處于 狀態(tài)。10.夏天從冰箱中取出雞蛋，常看到雞蛋先變濕后變干，則發(fā)生的物態(tài)變化是先_后 11.“祥云”火炬燃料為丙烷氣體，為了便于儲存或攜帶，常溫下可采用的方法使其液化，這一物態(tài)變化過程要熱量。12、在探究“水的沸騰”的實驗中，當水溫升到90時，每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù)，直到水沸騰5min后停止讀數(shù)，部分數(shù)據(jù)記錄如下表：時間/min012345678水的溫度/909294 9898989898（1）某次數(shù)據(jù)沒有記錄，當時溫度計示數(shù)如圖11所示，請將漏填的數(shù)據(jù)填在表格內。（2）根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)，可知水的沸點是；由水的沸點，可判斷出當時的大氣壓（選填“高于”、“等于”或“低于”）1標準大氣壓。（3）在探究結束后，四位同學分別交流展示了自己所繪制的水的溫度和時間關系的曲線，如下圖所示。其中能正確反映研究水沸騰過程中溫度隨時間變化關系的