《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 22.3 太陽(yáng)能學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 22.3 太陽(yáng)能學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、太陽(yáng)能 教師寄語(yǔ) 情況是在不斷地變化，要使自己的思想適應(yīng)新的情況，就得學(xué)習(xí)。 --毛澤東 學(xué)習(xí)目標(biāo) （1）了解太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)． （2）知道直接利用太陽(yáng)能的兩條途徑． 教學(xué)重點(diǎn) 常規(guī)能源與新能源的區(qū)別 教學(xué)難點(diǎn) 常規(guī)能源與新能源的區(qū)別 教學(xué)方法 實(shí)驗(yàn)探究 復(fù)習(xí)鞏固 練習(xí)法 討論法 總結(jié)歸納 教 學(xué) 過(guò) 程 (二)自主預(yù)習(xí): 一、溫故知新 1、由于 的變化而釋放出的巨大的能量叫做核能.獲得核能的兩種方式是 和 . 2、核電站是利用原子核的 發(fā)電的,它的核心設(shè)備是 ,

2、在其中發(fā)生的 是可以控制的.而在原子彈中發(fā)生的 則是不可控制的. 3、質(zhì)量較小的原子核在超高溫作用下結(jié)合成質(zhì)量較大的原子核,會(huì)釋放出巨大的核能,這種現(xiàn)象叫做 .氫彈就是利用此原理制成的. 二、導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié) （一）導(dǎo)學(xué)太陽(yáng)能——巨大的核能火爐閱讀教材P154頁(yè)一、二自然段，完成下列任務(wù)。 1、太陽(yáng)能來(lái)源 在太陽(yáng)的內(nèi)部， 在超高溫下發(fā)生聚變，釋放出巨大的核能，太陽(yáng)的核心每時(shí)每刻都在發(fā)生 。太陽(yáng)核心釋放能量向外擴(kuò)散，經(jīng)過(guò)數(shù)千年的時(shí)間傳送到太陽(yáng)表面，使得太陽(yáng)表面的溫度高達(dá) ℃，就像一個(gè)高溫

3、氣體所組成的海洋。大部分太陽(yáng)能以熱和光的形式向四周輻射開(kāi)去。太陽(yáng)這個(gè)巨大的“核能火爐”已經(jīng)穩(wěn)定地燃燒了50億年，目前他正處于壯年時(shí)期，要在經(jīng)過(guò)50億年它才可能燃盡自己的核燃料。因其可以長(zhǎng)期供應(yīng)，是 （選填“可再生”或“不可 再生” ）能源。 2、太陽(yáng)能的特點(diǎn) （1）清潔無(wú)污染：太陽(yáng)能是最清潔的能源，對(duì)他的利用幾乎不產(chǎn)生環(huán)境污染。 （2）巨大、分布廣、獲取方便： 太陽(yáng)能非常巨大，太陽(yáng)能向周圍空間輻射的總功率達(dá)3.8× 1026W．太陽(yáng)能輻射到地球表面的總功率是l.7× 1017W。地球每小時(shí)從太陽(yáng)獲得的太陽(yáng)能量有6.1× 1020J，這比目前全世界在一年內(nèi)能源生產(chǎn)的總量還

4、多，可見(jiàn)太陽(yáng)能有多么巨大． (3)持久、可再生： 太陽(yáng)能會(huì)不會(huì)用完呢？根據(jù)科學(xué)家推算，太陽(yáng)像現(xiàn)在這樣不停地向外輻射能量，還可以維持50億年以上，對(duì)于人類來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)能可以說(shuō)是一種取之不盡，用之不竭的永久性能源.目前正處于中年時(shí)期。 （二）導(dǎo)學(xué)太陽(yáng)能是能源之母閱讀教材P155頁(yè)內(nèi)容，完成下列問(wèn)題。 太陽(yáng)的輻射功率及太陽(yáng)能傳遞到地球后各種形式能量之間的轉(zhuǎn)化過(guò)程。 （1） 水能、風(fēng)能來(lái)自太陽(yáng)能： 太陽(yáng)把地面和空氣曬熱， 轉(zhuǎn)化為 。太陽(yáng)把地面和水曬熱，并使一部分水蒸發(fā)，蒸發(fā)的水汽升到空中形成云，以雨、雪的形式落下來(lái)，流入江河太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為 。 （2） 生物質(zhì)

5、能、化石能源來(lái)自太陽(yáng)能： 植物吸收太陽(yáng)能，發(fā)生光合作用，太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為植物的（生物質(zhì)能） ，這部分能量又進(jìn)入食物鏈中，為各種生物提供生命活動(dòng)所需的能量。古代的動(dòng)植物深埋在地下，在經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的地質(zhì)變遷中變?yōu)槊?、石油、天然氣，轉(zhuǎn)化為這些燃料的 。 （三）導(dǎo)學(xué)太陽(yáng)能的利用 1、把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能以供利用例如用太陽(yáng)爐、太陽(yáng)能熱水器等裝置把太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成內(nèi)能來(lái)做飯、燒水等等，也可用集熱器把 水加熱，產(chǎn)生水蒸氣，再推動(dòng)汽輪發(fā)電機(jī)發(fā)電——這就叫太陽(yáng)能熱電站． 2、通過(guò)光電轉(zhuǎn)換裝置把太陽(yáng)能直接轉(zhuǎn)化成電能 例如用硅光電池——也叫太陽(yáng)能電池，太陽(yáng)能電池的應(yīng)用已很廣泛， 像人造衛(wèi)星上的電源、太陽(yáng)能汽車上的電源，小

6、型電視機(jī)、計(jì)算器上的電源，城市道路路燈的電源 等等都可用太陽(yáng)能電池，我國(guó)還用太陽(yáng)能電池做航標(biāo)燈的電源，鐵路信號(hào)燈的電源等等。 3、利用綠色植物的光合作用將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能， 4、廣泛利用太陽(yáng)能的困難 （1）太陽(yáng)能雖然十分巨大，但它太分散 （2）由于地球的自轉(zhuǎn)和氣候、季節(jié)等原因，太陽(yáng)能的功率變化大，不穩(wěn)定，給正常連續(xù)地使用造成困難。 （3）目前太陽(yáng)能轉(zhuǎn)換器的效率不高 三、當(dāng)堂檢測(cè) 1、下列關(guān)于太陽(yáng)能的說(shuō)法中，不正確的是（ ） A．太陽(yáng)能分布廣闊，獲取方便 B．太陽(yáng)能安全、清潔。利用太陽(yáng)能不會(huì)給環(huán)境帶來(lái)污染 C．太陽(yáng)能是可供人類利用的一種新能源，但無(wú)法被人類直接利用 D．對(duì)于

7、人類來(lái)說(shuō)，太陽(yáng)能可以說(shuō)是一種取之不盡，用之不竭的永久性能源. 2、我們說(shuō)太陽(yáng)能是能源之母，是因?yàn)?（ ） A．太陽(yáng)能巨大 B．太陽(yáng)在太陽(yáng)系的中央 C．太陽(yáng)比地球大 D．水能、風(fēng)能、化石能源、生物質(zhì)能都來(lái)自于太陽(yáng) 3、上海世博園區(qū)的太陽(yáng)能總裝機(jī)容量達(dá)到4700kw，生產(chǎn)太陽(yáng)能電池的主要原材料是硅，硅屬于 （選填 “導(dǎo)體” 或 “半導(dǎo)體 “）材料， 若將能源分為再生和不可再生能源， 則太陽(yáng)能屬于 能源。下列四種能源——木柴、煤炭、石油、電能，屬于二次能源的是 。 4、下列裝置中屬于光電轉(zhuǎn)換的是 （ ） A．太陽(yáng)能 B.硅光電池 C.干電池 D.太陽(yáng)能熱水器 5、下列不是太陽(yáng)能的優(yōu)點(diǎn)的是（ ） A．太陽(yáng)能十分巨大 B.太陽(yáng)能是可再生能源 C.太陽(yáng)能很容易轉(zhuǎn)化為其他各種形式的能 D．太陽(yáng)能安全，清潔無(wú)污染 教 學(xué) 反 思