《河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9 唐睢為安陵君劫秦王（第2課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 冀教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《河北省邯鄲市涉縣第三中學(xué)九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 9 唐睢為安陵君劫秦王（第2課時(shí)）學(xué)案（無(wú)答案） 冀教版（4頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、9 唐睢為安陵君劫秦王 課前預(yù)習(xí)1、本文選自-，這部書是-末年根據(jù)-時(shí)事的記錄整理編輯的。2、給加點(diǎn)字注音?？ǎ┯狗颍ǎ┥珦希ǎ┬莸墸ǎ校ǎ?、分析下列兩句對(duì)話中表現(xiàn)出的人物的心理和性格：秦王使人謂安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；雖然，受地于先王，愿終守之，弗敢易！”4、說(shuō)說(shuō)下列句子里的詞各相當(dāng)于現(xiàn)代漢語(yǔ)的什么詞，表示什么語(yǔ)氣。安陵君不聽(tīng)寡人，何也？（也：）豈直五百里哉？（哉：）大王嘗聞布衣之怒乎？（乎：）布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳。（耳：）5、秦王所說(shuō)的安陵君以五十里地而存者的原因是什么？（用自己的話回答）安陵君能以五十

2、里地而存的真正原因是什么（用原文回答）？6、理解下列中詞語(yǔ)的含義。唐雎不辱使命（辱：）大王加惠（惠：）非士之怒也（士：）長(zhǎng)跪而謝之（謝：）寡人諭矣（諭：）7、下列句子無(wú)通假字的一項(xiàng)是（）、故不錯(cuò)意也。、倉(cāng)鷹擊于殿上、秦王不說(shuō)、秦王怫然怒8、“且秦滅韓亡魏”中“韓、魏”分別為“戰(zhàn)國(guó)七雄”之一，那么另外“五雄”指、。9、文中表人稱的詞，分別指代誰(shuí)？寡人（）先生（）天子（）子（）10、翻譯下列句子。寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其許寡人。安陵君因使唐雎使于秦。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縞素，今日是也。11、解釋下列各項(xiàng)的多義詞：易：弗敢易（）寒暑易節(jié)（）以：徒以有先生矣（）寡人以五百里之地

3、易安陵（）說(shuō)：有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦說(shuō)乎（）秦王不說(shuō)（）雖：雖然，受地于先王（）雖殺臣，不能絕也（）課堂練習(xí)1、對(duì)本文理解有誤的一項(xiàng)是（）、秦王想用五百里地交換安陵，是“醉翁之意不在酒”。、唐雎是個(gè)有才能有膽識(shí)的人，他奉命完成了出使的任務(wù)。、“若士必怒，伏尸二人”，暗示秦王若威脅唐雎，唐雎則與秦王同歸于盡。、秦王在唐雎面前折服了，是因?yàn)榘擦昃齽?shì)力強(qiáng)大。讀選文，回答問(wèn)題：唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。無(wú)專諸之刺王僚也，彗星襲月；聶政之刺韓傀也，白虹日；要離之刺慶忌也，倉(cāng)鷹擊于殿上。此三子者，皆布衣之士也，懷怒未發(fā)，懷怒未發(fā)，休祲降于天，與臣而將四矣。”2、“專諸”、“聶政”、“要離”都是（用文

4、中的一詞回答）。3、解釋詞語(yǔ)：休祲：4、這段文字用了何種修辭？有何作用？5、相對(duì)而言，“休”指的是、三人；而“祲”則指6、為什么說(shuō)唐雎沒(méi)有辜負(fù)使命？課后復(fù)習(xí)管仲不謝私恩管仲束縛，自魯之齊，道而饑渴，過(guò)綺烏封人而乞食。烏封人跪而食之，甚敬。封人因竊謂仲曰：“適幸及齊不死，而用齊，將何以報(bào)我?”曰：“如子之言，我且賢之用，能之使，勞之論，我何以報(bào)子?”封人怨之。(選自韓非子)管仲：春秋時(shí)齊桓公的宰相。束縛：被捆綁。道：行至半道。綺烏：城邑名。封人：防守邊疆的人員。因：于是。竊謂：私下對(duì)(管仲)說(shuō)。適：若。用齊：用于齊國(guó)，在齊國(guó)當(dāng)官執(zhí)政。何以報(bào)我：以何報(bào)我，用什么來(lái)報(bào)答我呢?子：古代對(duì)男子的尊稱。且

5、：將。賢之用：用賢明的人。必做題1、解釋下列句中加點(diǎn)的詞。適幸及齊不死（及：）如子之言（子：）封人怨之（怨：）我且賢之用（且：）2、辨析下列句子中“之”的意義和用法。自魯之齊()烏封人跪而食之()如子之言()我且賢之用()3、翻譯文中劃線的句子。4、簡(jiǎn)要說(shuō)明上文所含的主要道理。選做題1、每課一圖：同工同酬這幅畫諷刺了現(xiàn)象。23與下面的句子銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ┟坊ê脱┗ǘ际俏膶W(xué)作品中經(jīng)常描寫的對(duì)象，它們各有所長(zhǎng)：。A梅花沒(méi)有雪花那么素雅，雪花沒(méi)有梅花那么芬芳。B雪花沒(méi)有梅花那么芬芳，但它比梅花素雅。C梅花比雪花芬芳，雪花比梅花素雅。D雪花比梅花素雅，但它沒(méi)有梅花那么芬芳。2、仿照畫線句，寫出你對(duì)“青春”的感悟。世界上，還有什么字眼比“青春”兩個(gè)字更動(dòng)人，更富有魅力？青春，是一輪噴薄而出的朝陽(yáng)，瑰麗的光芒映照著我們燦爛的面龐；