《山東省文登區(qū)葛家中學2020屆八年級物理下冊 第七章 壓力 壓強課堂練習題（無答案）（新版）魯教版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省文登區(qū)葛家中學2020屆八年級物理下冊 第七章 壓力 壓強課堂練習題（無答案）（新版）魯教版（6頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、壓力 壓強 一、選擇題1某同學學過壓強的知識后，對身邊的一些壓強的大小進行了估測，你認為下列他估測的結果中與實際不相符的是（ ）A一們中學生站在地面上，對地面的壓強約為15 000PaB兩張報紙對折后平放在水平地面上，對地面的壓強約為1PaC物理課本平放在桌面上，對桌面的壓強約為10PaD人走路時，腳對地面的壓強約為30 000Pa2小明向墻上按圖釘，很容易就按進去，對圖釘結構分析正確的是（ ）A圖釘帽面積較大是為了減小壓力 B圖釘帽面積較大是為了增大壓強C圖釘尖面積很小是為了增大壓力 D圖釘尖面積很小是為了增大壓強3下列事例中能夠增大壓強的措施是（ ）A鐵軌鋪在枕木上 B書包背帶做得寬一些C

2、載重汽車多用幾個輪子 D木樁的下端削成尖形4用螺絲固定工件時，需要在螺母下面墊一個較大的墊圈，使用這個墊圈的作用是（ ）A增大螺母和工件之間的摩擦力B增大螺母和工件之間的受力面積，減小壓強，防止損壞工件C減小螺母對工件的壓力，防止損壞工件D裝飾作用5物體A的連長為10cm的正方體物塊，重15N，用豎直向上的力F=20N頂在天花板上，則天花板受到的壓強為（ ）A3500Pa B0.05Pa C0.35Pa D500Pa6、下列關于壓力的說法中正確的是（ ）A、壓力的大小總等于物體的重力 B、壓力的方向總是豎直向下的C、壓力的方向總是垂直于受力面 D、壓力的作用面積總是等于支持物表面積7關于壓力，

3、下列說法正確的是 A壓力就是重力 B壓力的大小一定等于物體的重力C壓力的方向一定垂直于物體間接觸表面D壓力的方向有時垂直于物體間接觸表面，有時不垂直于物體間接觸表面8下列事例中，屬于減小受力面積，增大壓強的是 A鐵路的鋼軌不直接鋪在路基上，而是鋪在枕木上B書包帶寬的比窄的背在身上舒服 C把菜刀口磨得很薄，刀就容易切進菜里去D在爛泥地上墊上一塊大木板，便于人行走9某同學在研究物理在實際生活中的應用時，對以下一些現(xiàn)象的分析中，不正確的是A有“沙漠之舟”稱號的駱駝的體重比馬的體重大不了一倍，卻長有等于馬蹄面積三倍的腳掌，有利于減小它對沙漠的壓強B號稱“森林醫(yī)生”的啄木鳥有細長而堅硬的尖喙，它能增大壓

4、強而便于啄開樹皮C自行車的坐墊做的比較寬大，是為了減小人對坐墊的壓力D菜刀時間用久了，要磨一磨，這樣更容易切菜10如圖，在水平桌面上放著三個鋁制實心的圓柱體，它們的質量分別是100 克、130 克、170 克，它們對桌面的壓強大小判斷正確的是A甲最大 B丙最大 C一樣大 D條件不足無法判斷11下列現(xiàn)象中，采用增大受力面積的方法減小壓強的事例是（A老虎用其銳利的牙齒咬碎獵物B火星探測車的輪子很寬C書包帶做的很寬D斧頭的刃越薄越鋒利12、用銅制成幾個實心圓柱形的砝碼，它們的質量、高度、底面積各不相同，把它們豎直放在水平桌面上，它們對桌面的壓強大小，下列說法中正確的是（ ）A.質量越大的，壓強一定越

5、大 B.高度越高的，壓強一定越大C.底面積越大的，壓強一定越大 D.它們對地面的壓強一定相等13、如圖所示，實心均勻正方體放在水平桌面上，從虛線處將其沿豎直方向截成大小不同的甲、乙兩塊，則兩塊對水平桌面的壓強的P甲、P乙大小關系是AP甲大于P乙 BP甲等于P乙 CP甲小于P乙 D無法判斷14如圖所示，將一塊磚平放、立放、側放時，它對地面的壓強A平放時最大 B立放時最大C側放時最大 D平放、立放、側放時，一樣大15、在水平桌面上，并排立放著10本同樣的書，如果取走5本，則桌面受到的（ ） A、壓力和壓強都減小一半 B、壓力減小一半，壓強不變 C、壓力減小一半，壓強增大一倍 D、壓力不變，壓強增大

6、一倍16一個普通中學生雙腳站立在水平地面上他對水平地面的壓力和壓強最接近于A50牛 103帕B50牛 l04帕C500牛 104帕D500牛 106帕17、質量相同的正方體實心銅塊和鐵塊，平放在水平地面上，下列說法正確的是( ) A.壓力相等，銅塊對地面壓強大； B.壓力相等，鐵塊對桌面壓強大； C.壓強相等，銅塊對桌面壓力大； D.壓強相等，鐵塊對桌面壓力大.18、底面積為S的金屬塊，當放在2S面積的桌面上時，金屬塊對桌面的壓強為p；當放在面積為S/2的水平凳面上時，箱子對凳面的壓強是（ ） A、p/2 B、p C、2p D、4p二、填空題1如圖所示，置于水平桌面上的均勻物塊對水平地面的壓強

7、為p，若沿圖中虛線豎直切去，剩余部分對地面的壓強為_2小紅的媽媽在超市買了很多食品，她用塑料袋提著回家，沒走多遠就感到手被勒得很痛。請你用學過的物理知識，給她提一個建議： ，這是利用改變_來 （“增大”或“減小”）袋子對手的壓強。3甲、乙兩物體，質量之比為3:5，放在水平桌面上，與桌面的接觸面積之比為4:1, 則甲、乙兩物體對桌面的壓力之比為_，壓強之比為_圖24如圖2所示，物體A在水平推力F的作用下，從甲圖位置勻速運動到乙圖位置. 在此過程中， A對桌面的壓力將_，A對桌面的壓強將 _ （填“變大”、“不 變” 或“變小”）5坐沙發(fā)要比坐板凳舒服，這主要是因為沙發(fā)較易發(fā)生形變，增大了人與沙發(fā)

8、間的，在壓力不變的情況下，壓強6質量相同的雞和鴨同在濕稻田里走動鴨的腳印比雞的淺這是因為鴨與雞相比，鴨腳掌接觸地面的面積較，對地面產(chǎn)生的壓強較（填“大”或“小”）7邊長為5cm 的正方體均勻物體，質量為8kg，在3N的水平拉力作用下做勻速直線運動，則物體對水平面的壓力為N，水平面受到的壓強為Pa8小明同學利用砝碼、小桌、裝有沙子的容器等實驗器材，做“探究壓力作用的效果”實驗，如圖甲所示（1）保持小桌對沙子的壓力不變，改變小桌與沙子的接觸面積，小明發(fā)現(xiàn)接觸面積越大小桌陷入沙子越淺，說明壓力的作用效果與有關（2）保持小桌與沙子的接觸面積不變，改變小桌對沙子的壓力，小明發(fā)現(xiàn)壓力越大，小桌陷入沙子越深

9、，說明壓力的作用效果與有關（3）實驗中，壓力的作用效果是通過表現(xiàn)出來的這種方法叫做_9在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關”的實驗中，小明和小華利用所提供的器材（小桌、海棉、砝碼、木板）設計了圖（a）、（b）兩個實驗，通過觀察圖（a）、（b）后得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯”的結論.此后小華把小桌挪放到一塊木板上，發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯，如圖（c）所示.通過對圖（a）、（c）的比較又得出“壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越不明顯”的結論請你根據(jù)已學過的壓強知識分析：（1）小明和小華是根據(jù) 的現(xiàn)象來比較壓力的作用效果的.（2）造成前后兩個結論不一致的原因是

10、 .（3）設圖（b）中小桌對海棉的壓強是Pb，圖（c）中小桌對木板的壓強是Pc，則Pb Pc（小于/等于/大于）.（4）比較圖（b）和圖（c）可知，根據(jù)壓力的作用效果比較壓強的大小需要滿足的條件是： 。三、計算題1、小宇同學質量為60 kg，雙手倒立在地面上，每只手掌與地面的接觸面積是150cm2。求：（1）小宇的重力。（2）小宇雙手倒立時對地面的壓強。2、一個邊長0.2m的正方體金屬塊，質量為10kg，放于面積為0.01m2的水平桌面中央，金屬塊對桌面的壓力和壓強分別是多大？3.冰面上最大承受壓強是1000帕，一個50千克的人，利用木板站在冰面上，已知木板的質量是10千克，問人在木板上要安全

11、需至少多大面積的木板鋪在冰面上。（g10牛/千克）4、馬戲團里一頭體重為6104 N的大象，它每只腳掌的面積為600 cm2，當 它四腳站立不動時，對水平地面的壓強是多少？；當它抬起前兩只腳表演時，大象對地面的壓強是多少？.5、如圖：把圖釘壓入到墻壁的過程中手對釘帽的力10N，圖釘帽的面積為1cm2，釘尖的面積為0.01cm2則：釘尖對墻壁的壓力是多少？手對釘帽的壓強是多少？釘尖對墻壁的壓強是多少？6某動物保護組織在我國西南邊陲云南尋找國家重點保護動物野牛時，采集到了野牛在水平沙地上站立時留下的腳印石蠟模型。經(jīng)測量該石蠟模型的平均厚度為2cm，質量為450g；對該沙地進行抗壓實驗，發(fā)現(xiàn)使沙地達到相同深度的壓強為2105Pa。已知石蠟的密度蠟=0.9103kg/m3，取g=10N/kg，試求： 這頭野牛在水平沙地上站立時與地面的接觸面積。 這頭野牛在水平沙地上站立時對沙地的壓力。 這頭野牛的質量。