《山東省棗莊四中九年級物理《第四章 第一節(jié) 透鏡》學案（無答案） 人教新課標版》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《山東省棗莊四中九年級物理《第四章 第一節(jié) 透鏡》學案（無答案） 人教新課標版（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、山東省棗莊四中九年級物理第四章 第一節(jié) 透鏡學案 人教新課標版一、學習目標：1、知道凸透鏡和凹透鏡，知道凸透鏡對光有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用。2、知道凸透鏡的光心、焦點、焦距、主光軸，能畫出經(jīng)凸透鏡的三條特殊光線。3、通過觀察凸透鏡和凹透鏡的實物，通過用手感覺兩種透鏡在構(gòu)造上的不同，培養(yǎng)自己通過觀察抓住事物本質(zhì)特征的能力，找出辨別透鏡的方法。4、初步培養(yǎng)自己對探究結(jié)果進行交流、評價的能力。二、重點、難點：重點和難點就是探究實驗：凸透鏡、凹透鏡的區(qū)分方法。三、課前準備：凸透鏡、凹透鏡四、學習過程：（一）、學前準備：1、光線會拐彎嗎？若會那么在什么條件下拐彎？答： 。2、折射的定義： 。3、

2、海市蜃樓的形成應用了 。（二）、自學課本P78、P79的內(nèi)容。（注意三條特殊光線）（三）、小組合作討論搞清楚以下知識：1、凸透鏡是： 。凹透鏡： 。2、凸透鏡對光線起 作用，凹透鏡對光線起 作用，它們都是由于光通過透鏡 射而形成的。3、主光軸：4、跟主光軸平行的光線經(jīng)凸透鏡折射后將 在主光軸上的一點，這個點叫做凸透鏡的 ， 到 叫做焦距。（四）小組探究凸透鏡、凹透鏡的區(qū)別方法。以小組為單位探究哪種透鏡是凸透鏡，哪種透鏡是凹透鏡，并說明簡易的實驗方法。小組交流：知識深化：如何測量凸透鏡的焦距？（五）談談本節(jié)課我的收獲？（六）自我檢測：1、討論生活中那些地方用到了凸、凹透鏡或哪些部件相當于凸、凹透鏡？舉例（1）： 應用： 舉例（2）： 應用：舉例（3）： 應用： 2、思考：你知道古代人在沒有任何火源的情況下用冰塊怎樣取火？3、思考：為什么在森林里面不能亂丟礦泉水瓶么？4、 一束光經(jīng)凸透鏡折射后（ ）。 A，一定是平行光束 B，一定是會聚光束 C，一定是發(fā)散光束 D，一定比原來靠近主光軸5、 一束光線經(jīng)過凹透鏡折射后（ ）。 A，原來會聚的光發(fā)散B，原來發(fā)散的光會聚 C，原來發(fā)散的光變得更發(fā)散D，原來會聚的光一定還會聚