九九热最新网址,777奇米四色米奇影院在线播放,国产精品18久久久久久久久久,中文有码视频,亚洲一区在线免费观看,国产91精品在线,婷婷丁香六月天

河南省安陽市第六十三中學(xué)八年級語文上冊 第三單元綜合檢測題(無答案) 新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:110688268 上傳時間:2022-06-19 格式:DOC 頁數(shù):8 大?。?6.50KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
河南省安陽市第六十三中學(xué)八年級語文上冊 第三單元綜合檢測題(無答案) 新人教版_第1頁
第1頁 / 共8頁
河南省安陽市第六十三中學(xué)八年級語文上冊 第三單元綜合檢測題(無答案) 新人教版_第2頁
第2頁 / 共8頁
河南省安陽市第六十三中學(xué)八年級語文上冊 第三單元綜合檢測題(無答案) 新人教版_第3頁
第3頁 / 共8頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《河南省安陽市第六十三中學(xué)八年級語文上冊 第三單元綜合檢測題(無答案) 新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《河南省安陽市第六十三中學(xué)八年級語文上冊 第三單元綜合檢測題(無答案) 新人教版(8頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第三單元綜合檢測題 2解釋下列句中加點的字。(4分)變賣典質(zhì)質(zhì):(2)觸目傷懷懷:(3)面帶慍色慍:(4)弦既不調(diào)調(diào):(5)月余亦卒卒:(6)當(dāng)面酬謝酬:(7)循循善誘誘:(8)娓娓動聽娓娓:3用下列詞語造句。(2分)(1)蹣跚:(2)輾轉(zhuǎn)反側(cè):4、作品、作家、時代(國籍)搭配有誤的一項是()(2分)A背影朱自清現(xiàn)代B人琴俱亡劉義慶宋朝C我的母親鄒韜奮現(xiàn)代D父母的心川端康成日本5模仿下列句子造句。(注意加點的詞語)(2分)她,倚著學(xué)校門口的一棵楊樹,一動不動,宛如一座雪雕。 第二部分:(一)王子猷、子敬俱病篤,而子敬先亡。子猷問左右:“何以都不聞消息?此已喪矣?!闭Z時了不悲。便索輿來奔喪,都不

2、哭。子敬素好琴,便徑入坐靈床上,取子敬琴彈,弦既不調(diào),擲地云:“子敬子敬,人琴俱亡?!币驊Q絕良久。月余亦卒。6解釋下列加點的詞。(2分)(1)王子猷、子敬俱病篤篤:(2)何以都不聞消息都:(3)語時了不悲了:(4)便索輿來奔喪輿:7子猷憑什么斷定子敬“已喪”?這反映了什么?(2分)8子猷在子敬死后月余也亡,造成此情況的原因有哪些?(2分)(二)西北風(fēng)呼嘯著,殘雪在馬路上翻卷。雖已立春了,天還是很冷。她,倚著學(xué)校門口的一棵楊樹,一動不動,宛如一座雪雕。一陣電鈴的急響。她黯淡的眼神里,射出熱切的光。一群唱著歌兒的孩子,跨出了校門,沒有她的兒子;又一群說說笑笑的孩子,踏上了馬路,也沒有她的兒子人影稀

3、疏了,零落了,沒有了。吱呀呀的大鐵門,鎖住了沉寂的校園。她一陣暈眩,幾乎站立不住,跌跌撞撞地?fù)溥^去,雙手緊抓鐵欄使勁地?fù)u著?!案墒裁?”傳達(dá)室的老頭面帶慍色走了出來?!傲?我的小亮!”像喘息,又似哭泣。“都放學(xué)了。”“知道”她目光呆滯地低聲喃喃著,無力地垂下腦袋,慢慢松開手,從大襟棉襖口袋里,掏出一包裹得很緊的、還帶著體溫的糖:“大伯,麻煩給孩子?!薄敖惺裁?”“王小亮?!薄皫啄昙墡装?”“今天,剛過,八個生日?!薄拔沂菃枎啄昙墡装?”老頭顯然有點不耐煩了?!芭洞蟾拧彼只倘坏?fù)u搖頭。老頭奇怪地打量著這神經(jīng)質(zhì)的女人:“你到底是什么人?”回答他的奪眶而出的淚水和踉蹌而去的背影。老頭在疑惑中嘆了口

4、氣,似乎明白了什么。9聯(lián)系全文思考回答下面的問題。(4分)(1)這位媽媽為什么要在一個很冷的日子里給自己的孩子送一包糖?(2)“老頭在疑惑中嘆了口氣,似乎明白了什么”這句中,老頭“疑惑”的是什么?10“老頭問這位媽媽所找的人在幾年級幾班,可她卻回答:“今天,剛過,八個生日。”她為什么會答非所問?(2分)11、作者通過對這位媽媽神態(tài)動作的描寫,表現(xiàn)了她的愛子之情。請摘出有關(guān)句子,并在你認(rèn)為值得揣摩的詞語下畫圈,再從中選擇一兩個詞語談?wù)勀愕睦斫?。?分)示例:她,倚著學(xué)校門口的一棵楊樹,一動不動,宛如一座雪雕。“一動不動”“宛如一座雪雕”:寫這位媽媽為了見兒子,給他送生日禮物,長久地站在雪地里,耐

5、心地等學(xué)校放學(xué),表現(xiàn)了她對兒子的至愛深情。有關(guān)語句:詞語分析:12文中寫的那個“老頭”是怎樣的人?他對表現(xiàn)“媽媽”的愛子之心有什么作用?(2分)(三)甲我說道:“爸爸,你走吧?!彼囃饪戳丝凑f:“我買幾個橘子去。你就在此地,不要走動?!蔽铱匆娝髦诓夹∶保┲诓即篑R褂,深青布棉袍,蹣跚地走到鐵道邊,慢慢探身下去,尚不大難。可是他穿過鐵道,要爬上那邊月臺,就不容易了。他用兩手攀著上面,兩腳再向上縮;他肥胖的身子向左微傾,顯出努力的樣子,這時我看見他的背影,我的淚很快地流下來了。我趕緊拭干了淚。怕他看見,也怕別人看見。我再向外看時,他已經(jīng)抱著朱紅的橘子往回走了。過鐵道時,他先將橘子散放在地上

6、,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到這邊時,我趕緊去攙他。他和我走到車上,將橘子一股腦兒放在我的皮大衣上。于是撲撲衣上的泥土,心里很輕松似的。過一會說:“我走了,到那邊來信!”我望著他走出去。他走了幾步,回頭看見我,說:“進(jìn)去吧,里面沒人?!钡人谋秤盎烊雭韥硗娜死?,再找不著了,我便進(jìn)來坐下,我的眼淚又來了。乙一袋煙很快抽完了,父親叫我站起來。他慢慢地蹲下身,用手拍拍大樹,把頭湊近松樹,“嗨”了一聲,使勁抱起松樹扛在自己肩上,然后小心翼翼地伸展著腿部。我覺得他佝僂的身軀在夕陽的余暉中一點一點地凝聚著力量,一點一點地高大。還剩的一口旱煙吐了出來,籠罩在他的頭上,悠悠地在空中擴散。父親終于站直了,

7、雖然大樹壓得他搖晃了幾下,但他很快就穩(wěn)住了重心。我盯著他的背影,眼眶濕潤了。幾十年來,父親為我們兄妹幾個的成長,兢兢業(yè)業(yè)的操持著這個家,奔波辛勞。他的容顏已在日出日落中憔悴了,他的背已在日出日落中微微弓起淚水模糊了我的眼睛,我和父親抬著樹回家??粗赣H的背影,我感到有一座豐碑矗立在心中13、用橫線劃出甲文中肖像描寫的語句。(2分)14、在甲文中找出和“于是撲撲身上的泥土”相呼應(yīng)的句子。(2分)15、乙文中加橫線的句子表達(dá)了我怎樣的思想感情?(2分)16、乙文最后一段中“看著父親的背影,我感到一座豐碑矗立在心中”一句應(yīng)該如何理解?(2分)17、甲、乙兩個文段都寫了“我”看到父親的背影流淚。甲文是

8、通過寫我兩次流淚抒發(fā)“我”對父親的感情;而乙文寫“我的眼眶濕潤了”則是表達(dá)“我”之情。(2分)18、甲、乙兩個文段都寫了父親的背影,突出兩位父親共同的特點,就是。但甲文主要強調(diào)父親對“我”的,而乙文則突出父親對“我”的關(guān)心和愛以及。(3分)(四)苦娃娃“寫進(jìn)”北大我有一個天下最好的媽媽,她今年49歲,叫李小云。我童年時,年邁的奶奶和爺爺相繼患病臥床不起,家里欠下的債一年比一年多,大人們經(jīng)常一天只吃兩頓飯。8歲那年,家里勉強送我進(jìn)了學(xué)校。學(xué)費是媽媽向幫工的人家借的,書包是她用舊衣物縫制的,別的孩子用剩下的鉛筆頭,我用小棍捆扎起來就成了筆。我讀書十分專心,成績在班上數(shù)一數(shù)二。1996年8月,我以優(yōu)

9、異成績考入縣重點中學(xué)。我欣喜若狂跑回家,把這一喜訊告訴日夜奔波操勞的父母。誰知話一出口,他們的臉上卻布滿了愁云。晚上,我聽到外屋有吵鬧聲,原來媽媽想把家里那頭懷孕的母牛賣掉,供我上學(xué),爸爸堅決不同意。病在床上爺爺聽見了爭吵聲,一急之下撒手人寰,不久,奶奶也去世了。安葬了他們,家里又多了幾千元我債。我不再提上學(xué)的事兒,把錄取通知書放在書頁里,下地干活去。過了兩天,媽媽偷偷賣了牛,爸爸知道后暴跳如雷:“以后種莊稼馱糧食咋辦,你去拉,你去背,賣牛的錢能供金旺讀幾年書?”媽媽痛哭了一場,吼道:“娃兒念書有什么錯?金旺能考上縣重點,在這個村子里還算頭一份,我不能把娃娃的前途耽擱了。我就是砸鍋賣鐵,肩挑背

10、磨也要送娃去念書?!钡诙?,我到縣城上中學(xué)了。我家離學(xué)校有50多公里,為了節(jié)約錢,我一學(xué)期只回家一兩次。第二學(xué)期期中考試后,我回家拿夏天的衣服,發(fā)現(xiàn)爸爸瘦得出奇,臉色蠟黃地躺在炕上。他得了胃潰瘍,醫(yī)生讓他盡快動手術(shù),媽媽又要去借錢,爸爸死活一依:“只借不還,誰還愿意借給我們;貸款,家里咋遭得起?死活聽天由命吧?!编従痈嬖V我,那年夏天,母親一個人完成了雙搶雙收。她沒錢請人,沒錢雇脫粒機,白天一個人在田里收割,然后一捆捆背回家,晚上在院壩里鋪上一塊塑料布,用雙手在石頭上摔打脫粒,三畝多地的麥子,收完后還要頭水栽秧。她累得站不住了,就跪著割,膝蓋磨破了,雙手磨出血。沒等鄰居把話講完,我跑向在田里忙碌

11、的母親,大哭道:“媽,我不念書了”媽媽將我趕回了學(xué)校。爸爸的手術(shù)用貸款做了,只是家里的債務(wù)已達(dá)8000元。每個月媽媽總是步行將米面按時為我送到學(xué)校。她還到幾公里外的一家印刷廠收集廢紙,帶給我做草稿紙。我在學(xué)校里只能吃咸菜,穿別人送的補疤衣服,但我沒有怨氣,沒有自卑。我剛進(jìn)縣中學(xué)的時候,第一堂英語就懵了,我和同學(xué)之間的差距太大了。母親送錢糧的時候,我對她講:英語可能要拖后腿,要趕上來困難很大。誰知媽媽滿臉笑容地說:“媽不愛聽娃說困難,記住,只要能吃苦就什么也不難了?!蓖赣H那因勞累而過早蒼老的臉,我鼻子一酸,淚水奪眶而出。我拼命地北英語課文,專心致志地跟老師練口語,課余時間借來同學(xué)的錄音機進(jìn)行

12、跟讀,同時,借閱大量課外輔導(dǎo)書,演算了上千道習(xí)題。媽媽那憔悴而不服輸?shù)拿嫒輹r常出現(xiàn)在我的眼前,激勵著我戰(zhàn)勝了一個又一個困難。期末考試,我取得全班第二的成績,英語也躍為全班第三名。1999年5月,我以總分全縣第一的成績通過畢業(yè)考試,我飛快地跑向車站,讓家鄉(xiāng)的熟人捎信給媽媽報喜。媽媽托鄰居轉(zhuǎn)給我一套新衣服和100元錢,并附上一張紙條:別驕傲,記住,全家人等著你的好消息。我把新衣服疊好壓在箱子的最底層,發(fā)誓不考上北大決不穿。7月下旬高考成績公布,我考了個全縣第一,喜到極點,我心中默默地喊著:“媽媽,您的兒子沒有辜負(fù)您?!被氐郊依?,媽媽一把將我摟在懷里,朗朗的星空下,她緊擤著我的成績單,哭了。不久,北

13、京大學(xué)的錄取通知單也不來了。在全村、全鄉(xiāng),我是頭一個考上全國重點大學(xué)的。鄉(xiāng)政府特地舉行了一次慶功會,媽媽這位普普通通的農(nóng)村婦女坐上了主席臺。而今,我在北大上學(xué),想減輕家庭經(jīng)濟壓力,一邊勤工儉學(xué),一邊讀書,學(xué)習(xí)成績還算不錯,我想畢業(yè)后,找一份合適的工作,讓辛苦了大半生的媽媽早日過上舒心的日子。19、從哪些地方可見作者學(xué)習(xí)艱苦?用原文回答。(2分)20、從哪些地方可見金旺在學(xué)校生活艱苦?用原文回答。(2分)21、金旺并非天才,從哪些地方可以看出?(2分)22、當(dāng)金旺告訴媽媽自己在縣中學(xué)學(xué)英語有困難時,為什么“媽媽滿臉笑容”?(3分)23、當(dāng)金旺高考成績?nèi)h第一名時,媽媽為什么“哭了”?(2分)24、從文中可以看出,一位偉大的母親在孩子成長的路上,不僅能從經(jīng)濟上予以無私的幫助,還能從精神上給予熱情的鼓勵,如文中母親說的一句話:。(1分)25、從“苦娃娃寫進(jìn)北大”這一感人事跡,可以使我們想起關(guān)于人成長的一句古詩:“寶劍鋒從磨礪出,”。該詩句表面詠物,實則喻人;還能使我們想起另一對偶句:“ ,學(xué)海無涯苦作舟。”(2分)26、你是怎樣看待苦的?(3分)三、寫作:(40分)生活中,我們處處感受到慈愛、恩愛、關(guān)愛的濃濃親情。請以“愛”為話題,寫一篇文章,文體字?jǐn)?shù)不限。

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!